美术老师新年工作计划(6篇)

第页共页美术老师新年工作方案(6篇)美术老师新年工作方案篇一新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为开展学生整体素质效劳：以学生开展为本，注重培养开展学生审美才能，感知力，想象力，表现力等方面的才能，注重培养创新精神，注重学生的个性开展和全面开展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术理论活动进步学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步进步教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案：1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析^p评价恰当。2、充实课堂包容量，充分利用好教学时间。加强自身建立。详细做法是：1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《_教育法》，《老师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经历，树立创新意识。2、在学习中学会反思，改良自我。进一步标准教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。加强对尖子生的.培养，开展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断进步业务程度，做一名合格的美术老师。在科学课方面为了能尽快纯熟本学科的，我也做了如下的方案：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想，根本概念，每句话，每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。美术老师新年工作方案篇二新的学期开场了，我担任初一至初三的美术教学工作，先将本学期初三的美术教学工作方案如下：初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的理解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏才能上都有了一定的进步。对学好本册教材打好了一定的根底。但初三的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识构造层次不是很健全。二、教学内容分析^p：本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为根本点出发培养学生的创新精神和理论才能；强调兴趣性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经历，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与开展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的根底知识、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的习得两方面的需求。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品一样于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。2、理解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城擅长发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进展美的创作的习惯和意识。3、理解环境设计的根底知识，初步掌握社区环境美化的根本原那么、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查研究、搜索获取资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的快乐。认识社区环境质量与经济、社会开展的关系，树立环境意识及可持续开展的理想。培养热爱家乡，投身家乡开展的态度和情感。4、理解本地美术文化的种类、特点及与当地社会开展的联络，初步掌握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进展继承和开展的创意设计。通过搜集、调查等方式对当地美术文化进展考察，体验美术学习的考察方法和手段，进步搜集信息和处理信息的才能。通过对当地美术文化的分析^p与认识，及进一步开发利用，锻炼自己的创新思维才能和意识。通过对当地美术文化的考察和继承开展的设计活动，增进对自己的家乡的认识和热爱，形成同学之间的互相配合、互相尊重、共同工作的合作意识。5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，认识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的实用性和美感。1、根据对初三学生的情况分析^p再加上初三学生所学知识的根底上，开场新知识的学习。2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的根底知识，掌握美术的根本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，进步学生的审美才能。3、在教学中，我以促进人格全面开展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为根底，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。4、学生理解了有关美术的根本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。美术老师新年工作方案篇三一、指导思想以《全日制义务教育美术课程标准》为根据，努力表达课标要求，立足于面向全体学生，充分考虑学生开展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生德智体美全面开展。继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。二、教学内容分析^p1)课本分析^p本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。2)单元分析^p第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。第四单元是综合探究课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生理解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。三、工作目的和措施1、全面开展学生的自主才能。适应社会对美的根本要求，通过美术课程以及各项活动的开展，使学生们的审美程度有所的进步。2、在教学过程中适当渗入德育，美育方面的理念。使学生在德育的根底上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡开展，互相促进。3、在学生所学知识的根底上，开场新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能与知识连接起来，并能融会贯穿。4、进步学生对生活、自然以及美术作品的观察才能、审美才能、鉴赏才能。学生们在理论中、生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的才能，逐步进步对美的认知才能，培养学生的审美素质。5、从学生生活经历出发，激发学习积极性。6、弘扬民族民间美术，进步民族自信心。7、采用多重评价方式，促进主动学习。四、教学进度安排第一单元美术的主要表现手段第1课造型的表现力——1课时第2课色彩的感染力——1课时第3课构图的作用——1课时第二单元读书、爱书的情结第1课书林漫步——1课时第2课手工书设计——1课时第3课方寸钤记-藏书印——1课时第4课书间精灵-藏书票——1课时第三单元笔墨丹青第1课诗书画印的完美结合——1课时第2课借物寓意——2课时第3课寄情山水——2课时第四单元自己办展览——4课时第五单元展示设计作品欣赏——1课时复习与测试——2课时美术老师新年工作方案篇四光阴转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校艺术教学工作在新学期里可以按部就班地开展，就需要制定一个完好而周密的方案。坚持以马列为指针，_理论为指导方向，全面贯彻党的教育方针，全面推行和施行素质教育，为学生的全面开展、为国家输送合格人才打下坚实的根底。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，进步学生的知识程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。我校现有美术老师7人，在工作量上是缺乏的。因此，本学期应做好常规工作安排外还应适当安排其他工作以补足缺乏局部工作量。1、通过常规月查催促老师进展正常的教学工作。2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，使教学程度在稳定中进步。3、通过组织研讨和交流活动，使全体老师互相学习取长补短，不断进步专业素质。4、通过各种竞赛活动的开展，激发学生学习的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，进步品位，并使校园充满活力和活力，营造出浓重的文化艺术气氛。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批特长生，以点带面足以带动其他学生学好艺术，从而全面进步教学质量。1、根据教诲处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，杜绝不备课而上课的现象。3、通过听评课和研讨会，促进全体老师的经历和信息交流，进步老师的业务程度。4、鼓励美术老师充分利用各学科室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。5、组织师徒帮教。6、组织教学集体备课及进展校级课题研究。7、结合本校实际情况，举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。8、抓好兴趣小组并积极开展好活动，培养和开展学生特长。2月份：1、制订、收缴个人常规教学及第二课堂教学方案。2、抽查开学第一周教学情况3、组织师徒帮教。明确师徒帮教对象。4、明确本学期公开课人员。3月份：1、组织人员抽查各学科课堂教学情况并进展反响意见。主要针对师徒帮教对象。2、建议学校团委组织学生出一期关于“历史告诉我缅怀先烈”的墙报，各年级美术老师辅导和参与评委工作。3、校级课题研究拟题及进入初步阶段：题目——内容——施行——小总结——修改——总结的细项方案方案。4、抓好月常规检查工作。4月份：1、校级课题研究的施行与修改。2、常规月查。3、中考工作5月份：1、校级课题研究的总结撰写。2、校级课题研究的小结与再施行。3、常规月查。4、听杨彩燕老师的美术公开课。5、课组评议杨彩燕老师的美术公开课。6月份；1、筹备校级学生书画展工作。2、检查书画作品的搜集情况。3、布置书画展。4、常规月查。7月份：1、组织期末学生考核。2、撰写教学工作总结。3、上缴期末学生考核成绩及教学工作总结。4、校级课题研究参与者呈报有关论文两份，一份留学科组，一份交教诲处。美术老师新年工作方案篇五教学思路：“夯实根底、循序渐进、滚动进步”“把握要求、精讲精练、进步效率”。总体上分两轮复习，重点要第一轮复习〔以章节复习，适当进展整合〕，第二轮进展专题复习。本学期完成必修课本和选修课本的第一轮复习。复习完必修三后可以每周做一份综合试卷，进步学生的整体性和综合意识。第二学期在一模前进展选修一及实验专题复习和综合试卷的练习，争取在第一轮复习打下扎实的根底，获得较好的成绩；一模以后那么进展第二轮复习〔以专题复习的形式〕。准确定位，因材施教：根据我们学校学生的实际情况和新的高考要求〔重点是b级的达标人数〕，我们的教学目的在难度系数上不是面向高考试题的全部，而主要定位在xx%，让尽可能多的同学能拿到试卷上xx%分数。此外，对于班内少数学有余力的同学，老师可以提供一些要求比拟高的练习。争取高考试卷上的xx%。而对于少数根底较差的同学，那么相反。在准确定位的根底上，本学期我们高三备课组继续团结协作，发挥备课组集体备课的优势。坚持集体备课，分章节由专门老师负责有关的知识点扫描、教案和统一练习、测试，遇到问题共同研究解决。1、抓好根底高考不管怎么考，根底知识始终少不了，才能的培养，更是建立在根底知识之上。历年的高考卷上也表达了这一点，尤其是今年的高考卷更表达了根底知识的重要性。因此，在教学中要注重根底知识的教学，在第一轮复习时，我们对于根本知识点逐章逐节进展复习，生物学科虽属理科，但一些根本的知识相当一局部需要记忆。今年，我们在每一章复习完时，都进展根本功测试。来促进学生对课本上的根底知识进展复习和掌握。2、方法指导在高三的整个教学过程中，注重对学生进展学法指导和解题方法的指导。以往高三学生的困惑表如今：有的同学花了时间在生物上，就是学不好，不知该如何来学生物；还有的同学是题目看上去会的，也理解的，就是不知如何来解题。这些都说明了在学生的学习方法和解题方法上还存在着一些问题。而学习方法和解题的技巧与方法不是一天两天就能掌握的。这都需要老师在平常的复习中和练习中加以指导和归类总结。3、做好课后的辅导工作高三的教学工作是繁重的，但在课堂中，由于学生的个体存在着差异，有些同学的根底好，有些差些。“一支独秀不是春”，对于个别同学老师尽量做好课后的催促辅导工作。4、分工协作在高三复习工作中，分工协作，编写好第一轮复习的教学案，群策群力，做到资共享。5、把握四个环节⑴懂。虽然高三是复习，但基于学生的根底和平时生物课训练少的事实，许多复习课只能当新课上，第一轮复习至关重要。在课堂上，我们要让每一个学生听懂，特别是在第一轮复习中，在追求进度的同时更要追求质量，让每一个学生在每一堂课上都有较大的收获。⑵做。习题是对所学知识进展稳固的一个重要手段，我们把习题作为查漏补缺、进步才能的重要途径。对于习题，我们实在落实精选、全批、选讲、订错四个环节，同时，要想尽方法让学生去认真做，在做中有所得。美术老师新年工作方案篇六本学期继续县教育局工作为指导结合本校工作要点，认真贯彻落实教落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领老师参与高校课堂教学研究，进一步推进高校课堂教学的改革，进步高效施行程度，促进老师的专业开展，全面提升教育教学质量。认真总结高效课堂施行过程中构成的经历，深化研究课程施行过程中出现的新问题、新状况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程施行过程中构成的经历，用心开展课堂教学研讨活动，全面进步课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。1、通过常规月查催促老师进展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力进步教学艺术程度。3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术老师互相学习取长补短，不断进步专业素质。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，进步品位，并使校园充满活力和活力，营造出浓重的文化艺术气氛。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面进步美术教学质量。1、根据教诲处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流，进步老师的业务程度。4、鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6、组建美术兴趣小组并用心开展好活动，培养和开展学生特长。三月份：1、制订、美术教学方案。2、成立第二课堂美术兴趣小组，准备参加省的“中国梦，我的梦”书法绘画比赛。四、五月份：1、兴趣小组活动。2、上交作品，在校举行“中国梦，我的梦”书法绘画比赛。六、七月份：1、参加组内听课评课活动。2、辅导学生参加学校举行画展。3、组织美术期末考核。4、撰写美术教学工作总结。美术老师新年工作方案篇七艺术体操的教学是有目的、有方案、系统地、有效的把艺术体操的知识，技术和技能传授给学生，进展美育教育，培养他们成为德、智、本全面开展的接班人。为了较好地完成艺术体操的教学任务，在教学理论过程中，不仅要贯彻各种教学原那么，还要采用多种和有效的教学方法。在艺术体操教学中，要使学生掌握正确的动作技术，采用有效的教学方法，必须弄清运动技能的形成过程，遵循认识和人体机能活动的规律。〔一〕泛化阶段：这个阶段只能是使学生对动作有初步的理解，获得感性认识，粗略地掌握动作。教学方法那么采用讲解，示范以及分解练习和诱导练习。〔二〕分化阶段：在这个阶段老师要引导学生在练习过程中，不断钻研动作，深化分析^p动作的各个细节，强化正确动作，抑制动作不正确的局部，进步动作的质量。教学方法那么采用完好法和分解法，有时还要做重点示范，以及反复练习的方法。〔三〕建立动力定型阶段：采用练习法，即组合成套练习，变换条件练习：重复练习。不过在改良动作某一技术细节时，还应注意采用示范，讲解，录相，电影等直观教具，以利运动能进一步进步。按部位进展由易到难、由简到繁、由浅入深、由单个动作到结合动作，循序渐进的系统地教学是使学生较快建立动作概念，养成正确的身体姿态，为进步技术程度打下结实根底的有效教学方法。在教学与训练中臂与腿的练习先解决腿部的动作再加以上肢动作的配合，这样可减少学习时间，促进动作的更快掌握。艺术体操详细教学内容如下：二月份：1、根本训练：压腿〔前、旁、后〕、压胯三月份：腰的练习1、把杆上下腰、后弯腰2、地面卷腰四月份：1、学体操动作2、开肩、开胯五月份：1、学体操动作，完成第一段教学2、根本动作训练：前滚翻、下叉六月份：1、完成全部体操动作2、根本动作训练：前滚翻、下叉七月份：1、排练节目美术老师新年工作方案篇八以学校工作方案和教学教研工作为指导，认真贯彻落实新课程教学改革，以课堂教学为打破口，建立以重视审美才能的培养，降低美术知识和技能的培养，注重美术文化的学习，进步学生的审美才能、鉴赏才能和创造才能，修养人文精神为中心的教学教育机制，促进学校艺术教育的开展。1、加强业务学习，努力进步自身的素质，认真做好教学五认真。2、以丰富校本文化，充实陶研活动，创立以“渔民画”为特色的美术校本文化。3、以“丰富校园活动、进步学生审美才能”为目的，开展丰富多彩的美术活动。4、积极培养美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成绩。5、组织好教研活动。九月份：1、各老师制定教学方案。2、落实组内的责任课和研究课。3、常规检查。4、落实美术课外活动方案十月份：1、举行校铅笔字、钢笔字比赛。2、教研活动。十一月份：1、参加县中小学美术老师教学论坛。2、优秀铅笔字钢笔字展示。3、组织举行校“新年贺卡”设计比赛。4、教研活动。十二月份：1、“新年贺卡”优秀作品展示。2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员，制定“渔民画活动”方案。3、教研活动。一月份：1、做好期末复习、考试工作。2、期末检查。3、期末完毕工作。周次年级内容执教者六一年级《我的胸卡》八一年级《花式“点心”》九三年级《小树丛》十四，四年级《美丽的热带鱼》十五，另定十六一年级，《大气球飞呀飞》十七二年级，《服装贴花设计》十八五年级，《绳子粘贴画》美术老师新年工作方案篇九以师生为本，以创立一流的文化艺术培训中心为目的，以标准化建立提升为动力，以彰显办学特色为引领，以“务实”、“创新”、“高效”为原那么，以专业、专心、专注为信念，以“平安为天，育人为本的办学宗旨，进一步严谨学生学习生活常规管理，标准老师教育教学行为，进步老师执教程度，提升各专业教育教学质量，营造“快乐学习，幸福成长，艺德双赢”之办学气氛，打造一所团结协作、勤奋敬业，让学生有所为、让家长满意、有高信度的民办教育品牌学校。1、教育教学质量要进入艺术培训中心的先进展列。在教学程度评估中，优化舞蹈、绘画、钢琴、美术、跆拳道等特色专业，本年度争取在〔朗读、电子琴、小主持人、街舞、声乐、古筝〕等专业中再增设1-2个特色专业，新增的书法专业，力争有一个良好的开端。2.标准办学行为，优化教学质量，进步学校可信度。3.课堂标准，气氛严谨，授课科学。让学生听课质量通俗易懂，让学生的艺术素养不断进步。4．校长和业务主管参与11月份的阶段性质量监控调研。5．给学生提供更多的锻炼和展示的舞台。我中心将于12月份中下旬汇报演出，各专业老师要积极组织学生筹备节目，所需的音乐，道具，服装及时向学校申请汇报，11月份上旬校长、业务主管审核节目。6．1月份下旬各专业老师制订寒假教学方案，1月份寒假班开课。7.12月份各专业要考级，通过寒假的快乐学习，各专业老师要按自己的方案方案以优异成绩向家长做阶段性总结汇报。校长、业务主管要参与。8．严谨学校管理，优化育人活动，进步学生的人文素养，确保校园平安。以“精细管理”为手段，以进步办学质量为核心，强化管理，培养学生兴趣爱好，提升办学品味，彰显办学特色。强化老师责任职业道德建立，逐步全面标准学校办学行为、老师教育教学行为、学生学习成长行为。㈠、招生工作1．雄厚的师资力量和高质量的教学稳固稳定生。2．寻找依托学校和关系学校集中宣传，扩大生，3．利用版面筹划突出学校文化，加以清新活泼的画面打动学生，打动家长。4．做口碑，在抓好教学质量的同时，用家长的嘴巴去宣传，让学生家长成为我们的宣传员。加大办学规模。5.以汇报演出为平台，用节目内容做广告，用才艺展示感染人。6.把握“元旦”的好时机，竭力与属地学校联盟同台演出来进步知名度。㈡、教学工作施行学校的《老师考勤制度》、《教学评价制度》、《老师奖惩制度》以及学校提出的《老师行为标准要求》《目的责任书》杜绝教学事故的发生。各专业老师要根据教学大纲，考级专业课程认真完成自己制订的个性化专业方案，全面提升教学质量。1．教学管理。各专业老师认真钻研教材，严谨教学常规管理，追求有。效教学。要求每位老师必须尽情精心尽力地在不断反思的根底上备好课〔备学生、备教材、备教法、备学法、备辅导〕，上好课〔激情教学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂检查〕，辅导好学困生和特长生，大力施行家庭作业家长把关制，形成家校共育气氛。力争提升教学质量。2．课堂教学。以进步课堂教学效率，培养学生艺术素养为目的，创立鲜明特色的教学方法，努力发挥学生的艺术才能唤起学生热爱艺术的情趣。促进课堂教学质量的大进步。3．教研活动。为老师的专业成长搭建平台。抓骨干老师外出培训学习实在进步老师教育教学技术水平和管理学生程度；以带动、促动全体老师的大开展，本学期尤其强化老师钻研教材、优化学生学习态度和培养学生浓重的兴趣及课内课外监控与管理。4．专业设置。要按照“优化好专业，改造旧专业，增设新专业”的思路紧贴市场需求。推进艺术校园建立。2.各专业老师制订教学方案。3、统计原有各专业过级考级人数4、校长和业务主管进展教学质量过程监控调研。5.各专业准备节目1-2个。6.校长、业务主管月例会。二月份：1.进展各专业考级。2.教学工作总结〔阶段总结报告：大型汇报演出活动总结〕4.校长、业务主管安排短期假期工作。美术老师新年工作方案篇十伴着新年的鞭炮声和桔祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了新年。今年我的老师工作路在何方？我已给了自己明确的方向，我会努力去完成好工作，为了使自己的教学工作及其他的各项工作能更有进步，真正地从培养孩子学习才能出发，完成每一项工作，制定的本学期的教学工作方案如下：以学校工作方案为指导，强化自身的课改意识和理论才能，加快学生学习方式的转变；注重自身科研才能的进步；积极参加学校校本培训，与本组老师开展协作。〔一〕备课假如想上一节学生收获大的课，是与认真备课分不开的。因此，除了自己进展认真地备课外，集体备课更为重要。我们学年数学老师x人，在集体备课中我们各抒己见，从每次的讨论中我都可以学到很多的知识，所以，我在集体备课中一定要多汲取老老师和名师在教学中的一些好的做法和经历。我还要在个人备课上面下功夫，不要让自己落伍，将每一节课都精心准备，尤其是对学生才能的培养上面我还落在其他老师的后面，我会在备课是细心研究。〔二〕上课本学期我要让我的学生可以“说一口流利的话，写一手漂亮的字”，要在课堂上充分表达出人文精神，让每一个学生在我的课堂上愉快的学习，并真正的学到知识，这就要求我在认真备课的同时多学习别人好的教学方法，再参加符合自己班级特点的和自己特点的教学方法，尽量使自己的教学有一定的风格和特色。〔三〕注重与其他老师之间的沟通与交流在数学教学中，首先是创设良好的学习情景，使孩子在愉快中学习。在教学过程中，使孩子投入到新课之中，这就要老师利用课件或图片来使孩子投入到学习内容之中。要培养孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要及时给予表扬，来鼓励学生，激发没有完成作业的学生。对于每课的扩展内容，可以适当地让孩子提早回家查找资料，在课上进展汇报。把“说一口流利的话，写一手漂亮的字”的要求落实到每一节课的教学理论中。努力做一名优秀老师。美术老师新年工作方案篇十一新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术理论活动进步学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步进步教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案：学生大局部对于美术知识的掌握差异较小，承受才能较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓重，三~四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍程度较高。本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术理论活动为主线，人文性单元构造为根本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原那么，选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原那么排列的。1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于自己的工具表达创作(造型、表现)2、理解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。(设计、应用)3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描绘、分析^p与讨论等方式，理解美术表现的多样性。(欣赏、评述)4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探究)【教学重点】：理解美术语言的表达方式和方法，灵敏的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，开展美术理论才能，增强动手才能和审美才能，浸透人文精神。【教学难点】：开展学生的艺术感知才能和造型表现才能，培养审美情操，浸透德育。课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行开展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和开展学生的个性。积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。美术老师新年工作方案篇十二音乐方面：我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进展演奏，但大局部孩子不能集中看指挥，按指挥进展演奏。美术方面：孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大局部能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有局部年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进展绘画。音乐目的：唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与别人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进展交流、合作的快乐。舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢结合的根本动作、模拟动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，注意与别人的协调、交流与合作。音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比拟明显的上下、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握前奏、间奏、尾奏的根底上，进一步感受和表现乐句、乐段的开场和完毕，初步理解音乐构造中的重复与变化的规律;体验倾听和欣赏活动的快乐。打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、别人协调一致，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反响的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。美术目的：绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进展艺术表现活动，开展审美和创造才能;在小班的根底上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。手工：尝试运用多种工具和材料进展操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。美术欣赏：①欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的色彩比照和造型规律。②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。音乐方面：唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、开展余地的歌曲;选择一些合适幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。舞蹈和音乐游戏：选择一些简单的、易被幼儿模拟的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些合适幼儿年龄阶段的根本动作和舞蹈动作;多让幼儿进展其他的节奏活动，如拍出唱过的简单歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。共2页，当前第1页12音乐欣赏：选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、构造适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的上下、节奏与速度，音的强弱及音色等。打击乐：选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲，分析^p这些乐曲的内容、形象和情感;提供多样化的乐器，让幼儿喜欢参与打击乐活动。美术方面：对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析^p，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维才能逐步得到锻炼和进步。可结合其他学科的教育活动来进展美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的知识，使幼儿在综合知识上得到锻炼和进步。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。灵敏使用教材，根据本班及本地的美术活动情况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以进步幼儿的观察、想象与创造才能。继续由浅入深地引导幼儿进展美术活动。但应根据每个幼儿的详细情况进展辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵敏掌握。美术老师新年工作方案篇十三我校艺术教学工作继续理论《学校艺术教学工作规程》精神,在课程改革总目的的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建立，增强学生的艺术素质和进步学生审美才能，进展个性化、创造性的艺术教学工作，积极推进学校艺术教学的开展，实在进步艺术教学质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教学合适每一个学生的开展，让每一个学生全面而具个性地开展。1、成立小学艺术兴趣小组。2、施行小学艺术教学工作方案。3、组织学生参加艺术教学活动。4、举办一年一届的校园艺术节。5、举办一年一度的“元旦”书法绘画展和文艺汇演。6、搞好“三团一队”建立。〔一〕落实新课标精神，加强课题研究。我校在近年来，一直非常重视艺术教学工作。充分认识艺术教学在开发学生潜能、促进学生现代化素质开展中的地位、功能和作用。在当前教育开展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面施行艺术教学，使学生人人承受艺术教学，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教学在育人领域中的重要作用。〔二〕优化教学过程强化教学管理.在措施上狠抓艺术教学任务的落实，把我校的艺术教学目的定位于培养学生创造才能、促进学生整体素质的开展上。要求老师在熟悉教材的情况下，制定实在可行的教学方案，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教学领导组及时查阅，反响信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求老师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学根本功。领导组将随时理解艺术老师的教学动态，及时分析^p、综合教学现状，与艺术老师一起交流，鼓励老师及时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积累教学经历。这样，既有利于教学的催促机制，又进步了艺术教学的质量。〔三〕加大理论学习，进步艺术师资素质.建立高素质的艺术老师队伍，是全面进步学校艺术质量的根本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术老师队伍。本学期，艺术老师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识构造，不断改良教学方法，进步自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术老师进展教学时间的研究，学校也将创造一切时机，组织老师参加各类培训、观摩活动，采别人之长，补己之短，不断进步他们的理论程度、业务素质和教学艺术。〔四〕注重校外教育活动，寻求新亮点和开展点.我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面理解学生个性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生施行艺术教学的重要途径，课外活动是学校艺术教学中课堂教学的进一步延伸，是进步学校艺术教学质量的关键。开展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。〔五〕加强校园艺术环境建立，增强艺术育人气氛浓重的文化艺术气氛表达了学校的育人标准。文化艺术环境建立是进步艺术教学有效性的保障,是学校艺术教学的一种交流方式,艺术教学要增加覆盖面，增强辐射力，师生在轻松、愉快的乐声中开场每节的学习与生活，学校还在墙壁、橱窗内悬挂艺术家的照片、格言、头像等宣传画，使校园具有安康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱考虑，充满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教学进一步提升，学校每周均拿出一个快乐大课间作为艺术活动时间，学生可以根据自己的爱好参加舞蹈、绘画、演唱、书法等课外活动，使参加课外兴趣活动的孩子更自信，更富有创造力，营造良好的艺术学习的气氛。艺术教学是学校施行美育的主要内容与途径，是学校教育的重要组成局部，陶冶高尚情操，促进智力和身心安康开展的有力手段。艺术教学工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获，培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的才能，全面进步学生艺术素养和整体素质。九月份：1、制定工作方案。2、明确各室分工、制度上墙，并组织老师学习。3、完善学校艺术兴趣组。4、更新校艺术画廊的作品布置。5、为祖国六十华诞献礼，开展“爱我家乡”美术作品展。十月份：1、开展祖国建国60周年图片展览2、各兴趣组进入常规教学流程。3、完善教研组工作资料，迎接检查。十一月份：“歌满校园”第二阶段十二月份：“歌满校园”歌曲大联唱活动一月份：1、元旦联欢2、总结，交流。美术老师新年工作方案篇十四一、教材分析^p本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。二、学生情况分析^p学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓重的兴趣，愿意学。还有局部同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴浸透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和进步。三、重点难点根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系亲密，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描根底：物体的构造比例和透视根底。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比拟难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学形式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进展教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合。美术老师新年工作方案篇十五对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，稳固和强化专业课程的技能与知识的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。积极发挥美术专业的特色性教学，现将本学期美术教学工作如下：一、工作目的。对学生进展全面调查，根据学生情况因材施教。对局部专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争名牌美院;对专业平平的学生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。当然以上目的将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并给予帮助，稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业学习打好环境根底。在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生，使其合理安排学习，平行开展，获得双赢佳绩。全面搜索美术专业高考信心，及时掌握高考动态。给学生明确开展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对学生进展有针对性的培训。知道学生理性而实际的根据各自情况进展报考学校及专业。二、重要措施。1、召开班会，对学生从学习、思想、生活上进展教育、关心与帮助。2、利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所理解。3、严格落实请假制度，尽最大限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。4、加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。5、成立班委会。协助学校及老师的工作，以便更好的效劳于学生。6、根据不同时间段的特点，收批学生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。7、老师根据专业特点合理安排课程及时间，认真备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织学生观看各美院的教学录象，开阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥最大的潜力。美术老师新年工作方案篇十六新学期新气象，新的工作内容，新的工作方向。认真领会学校的工作精神，结合自己的工作实际。我制定了如下工作方案：认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和理论；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于理论、敢于创新。针对美术学科特点，在教学工作中，真正以素质教育为目的，培养学生的创新精神和理论才能。积极参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。加强对自己的思想教育，学习先进老师的事迹，重视师德思想教育。〔一〕不断进步专业素质，充实自我勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点。在共同探究中到达共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。〔二〕注重课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课井然有序、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫：课前认真备好每一堂课，做到“备学生、备教材、备教法”；课堂中进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的美学教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动。充分发挥学生的主观能动性，培养学生艺术鉴赏的才能；课后认真做好笔记，记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学及时改良。积极参与听课，评课，虚心学习别人的先进教学经历，运用到自己的教学中，进步教学程度。〔三〕关注特长生，进展培优训练加强对尖子生的培养，开展学生的学科兴趣及个性特长。根据学生的爱好、特长，有方案有组织的开展课外活动，积极组织学生参加全国、省、市各种比赛活动，丰富学生的校园生活，使活动不留于形式，切实在实的让学生通过课外活动得到开展，增强学生综合素质的全面开展。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，取长补短，不断进步自己的业务程度，做一名合格的美术老师。美术老师新年工作方案篇十七本年级学生对艺术课兴趣浓重，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用才能，其中对绘画材料的运用才能较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用才能较差，有待进一步地进步。全册教材分析^p第七册包括九个单元，严密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值;以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验;采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、浸透于人文主题;以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术才能开展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生亲密相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出兴趣性、游戏性、注重过程与参与。教学重、难点：在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视合适小学生的心理和认识开展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。不盲目将学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。1.由侧重艺术知识技能的传授转向关注学生整体人格的开展，强调在有趣的艺术活动中培养学生的创造才能和鉴赏才能。由孤立的单科教学转向艺术学科内部的交融以及艺术与其他学科的沟通，以开展学生的综合才能。由单纯的学校艺术教学转向充分利用社会文化资，延伸艺术课堂。2.由以老师为主导的技能体系训练和知识传授转向以学生为主，体验性、探究性和反思性的理解和学习过程。突出兴趣性、游戏性、注重学生的学习过程与参与。情感态度价值观：表达人文精神，将课程的学习过程转变成为学生人情感悟的基点，并在学习中得到升华。周次内容第一周第一单元《希望的田野》第二周第一单元、做做游戏练一练第三周第二单元《祖国您好》第四周第二单元《祖国您好》、做做游戏练一练第五周第三单元《欢跃的大西北》第六周机动一周第七周第三单元《欢跃的大西北》做做游戏练一练第八周第四单元《大自然的小卫士》第九周第四单元《大自然的小卫士》做做游戏练一练第十周第五单元《翠竹声声》第十一周第五单元《翠竹声声》做做游戏练一练第十二周第六单元《照片里的故事》第十三周第六单元《照片里的故事》、做做游戏练一练第十四周第七单元《军旗飘飘》第十五周第七单元《军旗飘飘》、做做游戏练一练第十六周第八单元《三个和尚》第十七周第八单元《三个和尚》、做做游戏练一练第十八周第九单元《艺术家的故事》第十九周第九单元《艺术家的故事》做做游戏练一练美术老师新年工作方案篇十八一、学生现状分析^p：三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活泼、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、得意的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，老师应在此根底上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的`视野，培养学生的创造才能、审美才能以及创造美妙生活的愿望。二、本册教材知识系统和构造：本册教材共分六个单元，由造型·表现；设计·应用；欣赏·评述；综合·探究等四个领域组成。本册教材共20包括：第1、19、20课的欣赏评述课；第2—4课的线造型表现课；第5—6色彩知识；第7—12课手工制作课；第13—15课的色彩练习课；第16—18课的版画知识课。本册教材内容构造合理，面向全体学生，以素质教育为出发点，注重培养学生的创新精神和理论才能；强化学生学习美术的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上，充分表达社会的进步与开展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区别，在循序渐进的传授“大纲”规定的根底知识、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了一定的难度。三、本册教材总的教学目的、重点、难点1、教学目的：通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，进步其解决问题的才能和审美才能，并在学习过程中丰富经历，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面开展。2、教学重点：本册教材融会了欣赏、绘画知识、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的知识，通过各个领域的探究学习活动，培养学生的热爱生活、热爱艺术的情感。每局部内容都具有各自的重点，在学生综合才能的培养上，都占有举足轻重的地位。3、教学难点：培养学生对艺术的感悟才能，大胆表现、自由创新的才能以及自主学习的才能。四、主要教学措施：1、遵循学生的生理和心理的特点，采用启发、引导等教学方法带着学生探究美术学科的奥秘，可利用现代教学媒体，激发学生的兴趣，培养学生创造才能，优化课堂教学。2、在教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生自主学习、合作学习、培养学生勤于动手动脑的习惯，积极参与理论活动。3、充分利用美术课独特的审美教育手段，对学生进展思想品德教育，培养学生高尚的情操及安康的审美情趣。4、改良作业讲评的方法，采用多元评价、鼓励性评价等方式对学生进展综合素质的评价，将美术评价正规化。美术老师新年工作方案篇十九以学校工作方案为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目的。以学生开展为本，全面施行素质教育。每位美术老师要实在做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校艺术教育工作再上新台阶。1、深化学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强老师美术专业根本功训练，进步老师的业务素质。2、严格执行教学五认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆理论，勇于创新，确保教学质量的进步。3、认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，进步老师教科研程度。4、抓好艺术特长生培训工作，开展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。5、加强校园艺术文化建立，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品，展示我校艺术教育的成果。1、标准教学管理，提升课堂效率。按课时方案开齐开足课程，不随意删减教学内容，开展“体育、艺术2+1工程”、社团活动等，确保每个学生在校期间至少参加一项艺术活动。继续组织开展艺术进社区活动。确立“向课堂要质量、向科研要质量、向管理要质量”的观念，在课堂教学中：通过优化学科课程、增加学科活动、联络生活实际、优化教学过程，加强自主性学习、探究性学习、合作性学习，积极探究学科核心素养可学、可教、可评的途径和方式。2、推行学科共案，加强校本研修。推行教学共案，有效解决目的不明，内容不清，方法不当，效果不好的低效场面。在校本研修上，着力提升集体教研的组织化程度，校本特色的“一课一研”研修方式，以课例和课题研究为主要抓手，尝试以审美和人文素养培养为核心，加强和改良学校美育工作。加强集体备课。运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。每周五上午对教材进展分析^p，研究可行性，如不完全可行由下周的主备课人提出改良意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度。集体备课安排每周一上午进展，制定教学内容，及预定其他事项。3、落实好各项美术大赛活动。(1)xx市师生作品征集活动。(2)老师节作品参赛参展活动(3)暑假理论作业评比活动(4)校园文化艺术节师生作品展4、积极参加学科共同体活动，做好读书、专业训练。5、积极开发校本课程，稳固艺术特色。组织兴趣小组，以篆刻、书法、绘画、剪纸为主，开发书法、绘画力争有打破，利用课上和课余时间进展指导。6、做好镇江市立项课题《基于乡土资的初中美术生活化教学研究》的施行工作，做好中期汇报准备。九月：1、制定学科授课方案、课题实验方案和教研课开设方案2、课程班报名施行工作3、共同体活动4、组织师生绘画作品参加老师节书画比赛十月：1、组织开展组内老师课堂教学研讨2、组内研讨：如何在美术课上利用好课程资3、共同体活动十一月：1、加强训练，组织学生准备参加xx省书画考级2、正常开展课题实验，注意资料整理3、共同体活动十二月：1、共同体活动2、整理课题资料，撰写实验总结3、举行校文化艺术节师生书画作品展一月：1、完成学生成绩考核工作2、做好学期完毕工作3、共同体活动总结。美术老师新年工作方案篇二十新学期又开场了,本学期我的教学任务，二、四、六年级美术，还有电教组的照片拍摄、管理，校讯通管理、办理工作。一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为开展学生整体素质效劳:以学生开展为本,注重培养开展学生审美才能,感知力,想象力,表现力等方面的才能,注重培养创新精神,注重学生的个性开展和全面开展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,美术理论活动进步学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步进步教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下方案:二、教学目的：本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对学生的心理特点和学习情况，美术课教学，将欣赏，绘画，工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把_美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。_同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。四、教材的特殊处理：1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。3，根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2，自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。六、关注学优生,进展培优训练加强对尖子生的培养，开展学生的学科兴趣及个性特长，积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己,不断进步业务程度,做一名合格的美术老师。七、其它学科的教学社会理论是劳动课的根本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了到达教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、兴趣性、知识性等理论活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经历，知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。美术老师新年工作方案篇二十一燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在35岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大局部幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比拟强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成一定的活动常规，很多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。《纲要》中指出：提供自由表现的时机，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。每个孩子都喜欢敲敲打打，打击乐就很合适孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子喜欢的音乐活动，可以开展孩子的合作才能，增强纪律和责任感，使他们从中获得快乐和成功的感受。因此本学期我们将根据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本班幼儿的实际开展程度开展教研活动。1、认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。2、感受到声音的根本特征：音高、强弱、长短等变化。3、能利用废旧材料制作乐器，有一定的动手才能，萌发初步的环保意识。4、在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规。：1、发挥家长资，搜集各种废旧材料制作简单的打击乐器2、开设音乐区，为幼儿提供适宜的环境和表现途径，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现。3、积极开展各种音乐教育活动，将音乐浸透到一日生活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容互相浸透共同促进幼儿的开展。4、加强学习进一步进步自身的音乐素质，增强创新意识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。美术老师新年工作方案篇二十二一、学生现状分析^p：初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的理解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏才能上都有了一定的进步。对学好本册教材打好了一定的根底。但初三的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识构造层次不是很健全。二、教学内容分析^p：立足于面向全体学生，以素质教育为根本点出发培养学生的创新精神和理论才能;强调兴趣性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经历，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与开展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的根底知识、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。四、工作目的1、通过各种欣赏、评述能初步理解外国美术开展的历史相貌及其回环成就，初步认识理解外国美术的艺术性和艺术魅力，初步理解他们的社会历史价值和审美价值。2、通过欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品，感受其文化内涵，使个人素质得到提升及长远开展。3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境，体会认识生活风格。确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充实调节精神世界。4、让学生们理解相关的造型艺术知识，认识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式。5、通过欣赏中国，民间美术作品，认识中国民间美术独特的美感和表现特点，感受民间美术作品和谐的艺术与实用价值，体会各民祖劳动人民在美的创造上的智慧。五、主要工作及措施1、根据对初三学生的情况分析^p再加上初三学生所学知识的根底上，开场新知识的学习。2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的根底知识，掌握美术的根本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，进步学生的审美才能。3、学生理解了有关美术的根本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。六、教学进度期中考试前完成1-3单元，期中考试后完成4-5单元。美术老师新年工作方案篇二十三四年级共有学生37人，其中男生28人，女生9人，他们喜欢上艺术课，学生已经掌握了一定的知识，并培养了学生的动手能1.突出艺术学科的特点，把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体精神的培养浸透到艺术教学之中，使学生成为四有新人和社会接班人、建立者。2.感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。3.能结合自己的生活经历,在艺术欣赏中展开想像,并能表达自己的感受,享受到欣赏的快乐。4.讨论、比拟我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。5.理解简易的造型工具，以及身边容易找到的纸、泥等材料，感受其特性在游戏活动中互相合作，体验不同门类的艺术互相交融的丰富情趣，养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后拾掇整理的好习惯。1.开启创造的意识，体验创造性生活的快乐。2.乐于参与各类艺术活动，在各艺术活动中，尝试用艺术表现欲望，并按自己的想法进展绘画表现。3.在老师和同学的帮助下，能对自己获得的艺术感受有所理解，建立自信心。1.在综合性的活动中，萌发创造的意识，展示自己的特长和想像力，领略合作的愉快。2.运用常见的工具和材料，开展以艺术为主题的游戏活动，利用身边易找的材料，采用折、贴、揉、编、接等方法，制作自己喜欢的作品，用艺术的方式美化生活的环境，初尝成功的乐趣。3.进步生活情趣，形成尊重、关心、友善、分享等品质。4.观看同学的绘画作品后，愿意与同学交流自己的想法，每个同学都能用简单的语言描绘、解释自己的作品，愿意与别人的作品进展比拟。五、学习难点：1.形状、色彩的组合与变化，是构成看得见的美的根本要素，并试着尝试用线、形、色自由地描画出心目中的美妙世界，表达自己的想法。2.培养良好的艺术习惯。美术老师新年工作方案篇二十四一、教材分析^p本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册)分造型设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面，同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系，老师在教学中应注意新旧知识的衔接。详细有绘画创作、手工、欣赏。课程以形式多种多样，给学生较的艺术开展空间，满足学生创造美和表现美的愿望二、教学总目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、学生情况分析^p五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高，对于美的事物很有兴趣，有较强的感受美表现美的才能。平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作，也有一定的美术知识，所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣，并在此根底上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四、教学措施注重培养学生塑造造型表现才能。在教学中，鼓励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作;通过看欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。重视激发培养学生的创新精神和理论才能。为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、考虑、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使学生树立正确的文化价值观，修养人文精神。教学中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立平等良好的师生关系。鼓励学生进展综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联络;用美术的手段进展记录与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的才能。重视对学生学习方法的研究，引导学生以欣赏、观察、探究讨论、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合作交流。通过生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对物体的感受与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。美术老师新年工作方案篇二十五课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，进步一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。二、活动时间：每星期六的下午12：00——2：00，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵敏性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。但是它比拟容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，老师必须根据学生的详细情况有方案有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。(一)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期六的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。老师要做到精心方案，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。(二)、详细方案小组活动内容美术是一个很广的.课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应该给学生制定详细的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，根底课程(素描、色彩等)为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，进步学生的欣赏才能;(2)重视根底方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作，培养学生的观察才能和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。(三)、开设美术知识欣赏课程优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美才能上都起着积极的作用。随着社会的开展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美才能和美术素养的现代人，将不可防止出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生安康的审美观念和审美才能，陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等