接力出版社小学四年级音乐上册（简谱）那达慕之歌课件

接力出版社小学四年级音乐上册(简谱）那达慕之歌51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。接力出版社小学四年级音乐上册(简谱）那达慕之歌接力出版社小学四年级音乐上册(简谱）那达慕之歌51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。那达慕之歌PPT课件那达慕大会1那达慕是什么意思?2那达慕大会上有哪些比赛项?农村教师受地域的限制，许多人不知科研为何物。面对职称评定，不得不东拼西凑地杜撰出几篇论文应付一下。作者尝试利用网络平台构建校本科研环境，让教师通过这一平台进行学习培训和开展教学研究，取得了一些有益的探索成果。一、农村学校科研现状的分析1.农村校本科研的现状：校本科研是推进新课改实施，促进教师专业发展的必要途径，它以学校发展遇到的现实问题为研究对象，通过调查法、经验总结法、案例研究法等方法，解决问题，促进教师的专业发展和学校的可持续发展。能受面对面与专家交流对农村教师来说机会很少，因此，他们得不到先进科研理念的指导，没有得到更多更高层次的专业引领和协助参与，导致该群体只能停留在实践的水平这一层面，很难上升到理论高度。2.农村网络科研的现状：随着江苏省教育现代化的推进，农村学校接通了互联网，教师人人都配备了笔记本，为网络科研打下良好的基础。为了弥补传统科研的不足，许多农村学校自觉或不自觉地利用网络开展科研工作，但更多的是网络上散布的教师博客或教师研修QQ群。他们继承了传统科研的方式，也开设了各种各样的交流研讨栏目。但网络科研由于缺乏区域科研管理部门的指导，也只能是局限于在低水平上的教师科研互动，很难对学校、区域性科研发挥多大的效益，因而对教师科研活动不能产生明显的提升。二、农村网络校本科研的优势1.技术门槛低易于实现。网络科研硬件包括网络和计算机，这些基础条件过去农村学校是不具备的，但是随着我省教育现代化工作的顺利完成，这些问题随即迎刃而解。教师只要经过简单的信息技术能力培训，在网络上注册个人博客，加入本区域的学科群博客圈，熟悉相应的操作要领，就可直接参与到网络科研活动中来，得到更多的学习、交流和提升的机会。2.不受时间和空间的限制。利用博客或QQ群开展网络科研，学校教科室组织方便，容易实施；参与者不必在某一时间和地点聚在一起，交流研究心得，抽空就能发表一点自己的见解；也没有面对面交流时不便直言的尴尬，发言顾虑少，能敞开心扉尽兴地探讨；没有倾听发言的即时性局限，教师阅读更加随意；教师可以自由地安排交流和阅读的地点和时间，解决了日常课务和交流互动的矛盾。3.思考充分，交流深入。传统科研活动表面看起来热闹，但是往往只是关注了活动的形式，没有调动起每一位成员的参与性。群体性研讨表面上看起来很热闹，却没有思维的深度和教师认识的冲突，很难在交流中碰撞出智慧的火花。同时，常规科研活动受时间的限制，教师很难在短时间内对某一问题做到认识全面、深刻。而在网络上，教师在线下可以静下心来查阅文献，并结合自己的教育教学实践对该问题进行充分的思考，觉得想法比较成熟时再与他人探讨，使得交流互动有深度，不走过场，有收获。三、农村网络科研平台的构建与实践1.构建学习平台，实现成果互享。利用网络实现教育教学资源共享的最大化，这是网络带给教学研究的最大优势和便捷。学校在老师中确立了“工作学习化、学习工作化”的意识，引导老师把学习作为一种工作习惯、一种生活方式，努力构建学习型组织。借助校园网、校务平台，及时上传最前沿的科研信息，最实用的科研资源，供老师自主选择学习，达到了资源共享和学习促进的作用。并在此基础上，构建优质、有序的网络科研资源库，为教师提供优质的科研范例。2.构建实践平台，实现科研互动。学校把QQ群引入教育科研，根据需要建立不同课题的QQ群，不定期地开展QQ群主题研讨活动。这一动态的研讨平台，打破了时间和空间的限制，可以实现了非面对面的同步研讨，使得人人参与、人人发表意见成为可能，教师个体之间互相学习，校本和区域科研骨干的示范作用得以发挥，实现了教师之间、教师与专家之间的互动。3.构建交流平台，实现思维互联。个人博客。借助“连云港教育博客――学习发展共同体”这一平台，教师人人写博，全校上下组成了一个发展共同体。通过发表自己的案例研究、教学反思等，在交流和分享中产生新的思想，在合作学习中增强反思意识，实现了教师新科研资源的共享和共同发展。BBS论坛。结合我校“建构式生态课堂”的研究，鼓励教师登陆学校网站开设的BBS论坛，建立子课题小组的研究主题帖，展示团队的研究成果，就建构式生态课堂实践与各地同行进行研讨，实现异地交流。4.构建管理平台，促进课题研究。课题研究活动是教育科研的重要内容之一，通过课题研究能有效地提高教师的科研能力，促进教师专业成长。学校利用QQ空间管理课题实施，要求课题研究者要及时把课题设计、研究计划、研究活动、学习文章、阶段总结、研究成果和研究报告及时上传到空间。克服了以前课题研究中的通病――轰轰烈烈开题、冷冷清清研究、勉勉强强结题的现象，课题研究在网页上过程突显，促进课题研究的步步深入。1.体能训练策略研究的原因农村一般较为偏远，各个方面的发展比较缓慢，教学条件与城市相差较远，这样体育教学效果就会受到限制；其次，农村中学生对于运动的概念既陌生又熟悉；最重要的当然是安全，农村初中生在体育训练中难免会磕磕绊绊，教育工作者要重视安全方面的问题。2.初中体能训练的策略2.1团队的合作和小组竞争的方法。“兄弟同心，其利断金”一个人的力量是有限的，但是一个团体的力量是巨大的。农村的初中生们可能还不能理解团体的力量，这就要求教师用理论知识去讲解，用实战经验去说明。比如：打篮球，前锋和投手要有眼神，手势的交流，这样才能配合默契的投篮得分，而控卫是整场战术的研究者，是运筹帷幄者，在一个球队中每一个球员都有自己的任务，同样也有和队内他人配合的任务，所以一个球队内的队员缺一不可。当然，有效的竞争可以适当的激励学生们运动。在农村运动设施可能不太齐全，那么学生们可以化繁为简，徒手做运动。俯卧撑和仰卧起坐是可以徒手做的运动，教师可以把学生们分五人为一组，男生俯卧撑，女生仰卧起坐，几个组同时开始，每个人做固定的数目，按照时间短到长排名次，名次不重要，重要的是学生们可以得到锻炼，并在锻炼中不断激励自己的潜能。2.2教师的动作示范和适当的奖罚。运动对于农村学生来说，可以说是既熟悉又陌生的。熟悉是因为人们每时每刻都在运动，行走时，在锻炼大腿，小腿的肌肉，使之更加灵活的工作。但是在运动时动作不规范，将会造成严重的后果，所以教师们的示范运动就起到了举足轻重的效果。在“立定跳远”的活动，它的重点是要学生的双手，双脚配合默契。教师在教学时，应该用理论配合实践演示一下怎样“立定跳远”，而后观察，纠正学生们的动作，教师要有耐心对待不擅长这项运动的学生，使学生们快乐地参与到运动中。然而当下的体育教学目的不仅仅是教会学生一个体育知识，考一个好的成绩，更重要的是体育可以让学生们强身健体，促进学生的全面?l展。教师可以将班级进行综合性的分析后，学生们进行讨论，相互交流，共同来制定这份奖罚制度，不仅公平公正，而且自己亲自制定的会增加印象，更能提醒自己，会潜移默化的激励自己。与此同时，班级内的同学之间进行两项竞争，促使学生们在竞争中锻炼，能够极大的活跃学生的运动氛围。在这种奖罚分明的制度下，能够更好的通过调动学生的胜负欲，这样能促进学生的运动效率。比如：在四百米接力比赛中，学生们努力向前奔跑是正常的现象，但是难免有学生不遵守游戏规则，出现给他人捣乱的情况，对于这样的学生，教师应该进行处罚；同理，对于不管结果输赢，一心向前奔跑的学生，教师也应该进行奖励。2.3树立学生的自信心：语言鼓励法。对于第一次离开家庭的学生，他们会有一定的自卑感，很有可能对运动产生反感，这就会导致体育成绩越来越不如意，所以教师应在他们成功时给他们鼓励，而这时一次成功就有可能挽救他们的自信心，从而让他们对生活和学习重获信心。比如：在进行跳高这项体育运动时，有的同学习惯助跑，这样能使他们取得理想的成绩，而有的学生则不习惯助跑，这样也能使他们取得理想的成绩。教师则不能说哪个是正确的，只要是自己习惯的就好。教师还要在适当的时候，对学生进行鼓励和安慰，只要学生们尽力了，他们就是自己的英雄。教师们通过鼓励和安慰使同学们建立起自信心，让学生们相信下一次自己一定能成功。这样学生们在下次运动时，可以表现的更加积极踊跃。教师适当的鼓励对学生们起着无比巨大的效果。在集体跳大绳的运动中，教师可以让摇绳的同学速度减慢，对跳绳的同学说“绳子现在摇的很慢，一定打不到你的，你要对自己有信心，看准时机，冲进来跳一下就可以出去了。”学生跳过后，教师要适当的鼓励，让学生对自己有信心，不再对体育学习有所畏惧。3.结束语农村初中体育教学中学生体能训练的策略是值得教育工作者研究的，教育工作者要运用适当的方式去激励，鼓励学生们，要顾及到学生们脆弱的心灵。教师可以通过分组竞争和语言鼓励的方法让学生们更加踊跃地参与到运动中，当然，树立学生们的自信心是最重要的。接力出版社小学四年级音乐上册(简谱）那达慕之歌51、山气日夕1那达慕之歌PPT课件那2那达慕大会1那达慕是什么意思?2那达慕大会上有哪些比赛项?那达慕大会3天天4那达慕之歌那达慕之歌5那达慕之歌1=F丁编曲热烈欢快地-m552355235523|51.穿好服装跨上骏马快快进入跑道枪声一响2.拉起你的马头琴来琴声多唱起你的奋勇前进飞也似地奔跑飞也似地奔好来宝啊歌声四处飞飘歌声四处飞飘213.84555236赛马场上万人齐声欢呼,那达下、灯火二片辉结束句1.3|2356110455215528|5523慕啊真呀真是热间。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啊真呀真是热间5501150156105啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦那达慕之歌6问题1歌曲中唱到了“马头琴”,马头琴是什么?2歌曲中还唱到了“好来宝”,好来宝又是什么?PPT课件问题7第一段2/4XxXxXXXXXxxx穿好服装跨上骏马快快进入XXXXXXXXXX跑道枪声一响奋勇前进ⅹxxx|xx.x|xxxx飞也似的奔跑飞也似的PPT课件奔跑第一段8第二段2/4x.ⅹ|x.ⅹ|xxxx赛马场上万人齐声Xxo|xⅹ.xX.X欢呼那达慕啊xxxx|xxo‖l真呀真是热闹PPT课件第二段9第三段2/4啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦XO啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦x0ⅹ啦啦啦啦啦啦啦PPT课件第三段10马头琴琴头琴杆马头琴的传说琴箱PPT课件马头琴11接力出版社小学四年级音乐上册（简谱）那达慕之歌课件12接力出版社小学四年级音乐上册（简谱）那达慕之歌课件13接力出版社小学四年级音乐上册（简谱）那达慕之歌课件14接力出版社小学四年级音乐上册（简谱）那达慕之歌课件15接力出版社小学四年级音乐上册（简谱）那达慕之歌课件166、最大的