小学劳动主题班会教案 《我有一双小巧手-制作陀螺 》 通用版_第1页
小学劳动主题班会教案 《我有一双小巧手-制作陀螺 》 通用版_第2页
小学劳动主题班会教案 《我有一双小巧手-制作陀螺 》 通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学劳动主题班会教案《我有一双小巧手–制作陀螺》通用版一、教学目标让学生认识到劳动的重要性和意义；培养学生动手能力和创新思维；学会用简单的材料制作陀螺，并能够自己调整陀螺运转速度的方法；增强学生的集体意识和合作意识。二、教学内容劳动的意义及价值陀螺的结构和原理陀螺的制作和调试三、教学过程1.前期准备为学生准备好制作陀螺所需的材料：纸片、绕线轮、铅笔芯。2.热身环节引导学生谈论劳动的意义及价值，让学生认识到劳动的重要性和意义，激发学生热爱劳动的情感。3.知识讲解(1)陀螺的结构和原理陀螺是由一定质量的圆盘和一根细杆组成，圆盘可以绕着它的垂直轴自由转动。当陀螺旋转时，由于地球自转的关系，陀螺发生的角动量与地球自转的角动量不同，在平衡状态下，角动量不变，因此陀螺会保持平衡，不会倒下。(2)陀螺的制作和调试制作陀螺：利用纸片折出一定形状的片状材料。将纸片固定在绕线轮上，插入铅笔芯，让纸片固定在芯轴上。3.用力拉出纸片一段，然后松手，观察陀螺的运动状态，如果陀螺能保持平衡，就表示陀螺的制作成功。调试陀螺：推动陀螺旋转起来。用手指轻轻拍打陀螺的边缘，尝试让陀螺保持平衡，直至陀螺不倒下为止。如果想要加快陀螺的旋转速度，可以多次用手指拍打旋转中的陀螺。4.实践操作将学生分为小组，共同制作陀螺，并尝试调试陀螺运转速度，让学生在动手制作过程中体验到劳动的快乐。5.总结引导学生回顾整个制作过程，总结成功和失败的原因，激励学生在劳动中不断探索和创新，不断提高自己的动手能力和创新思维。6.课程延伸让学生根据所制作的陀螺，设计不同的旋转场景，并分享给小组，增强学生的集体意识和合作意识。四、教学评价考核学生制作陀螺的能力和调试陀螺运转速度的方法，同时评估学生在合作时的集体意识和合作意识。五、教学体会通过这节劳动主题班会，学生们在制作陀螺的过程中不仅体验到了劳动的乐趣，同时也加深了对劳动的认识和理解。在实践中，学生们通过反复尝试和调整，掌握了制作陀螺的技巧和技能，也锻炼了动手能力和创新思维，为今后的学习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论