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文档简介

《水果列车》教学设计《水果列车》教学设计/《水果列车》教学设计《水果列车》教学设计理解序数含义,会用序数词表示5之内物体摆列的序次。学习从不一样方向确认物体的摆列序次。幼儿有在生活中运用序次描绘事物的经验。有5节不一样颜色车厢的水果列车一辆,水果图片人手一张。3.5层小动物住的楼房图片5张。听音乐《火车开了》进教室坐好。老师说:“秋季来了,水果丰产了,教师边拿水果边认识这是菠萝我们用什么运水果呢?出示水果列车,惹起幼儿的兴趣。请幼儿察看列车,数一数共有几节车厢。(教师和幼儿一同点数,说出总数,一共有5节车厢)哪个小朋友能告诉老师哪是第一接车厢?为何?(假如答不出能够告诉幼儿挨着火车头的是第一节车厢)哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5之内的序数。请个别幼儿按老师的要求把水果放到火车的车厢上。如:请小朋友xx水果放到第一节车厢里目的看幼儿对序数的掌握状况。小朋友,我的小火车会变魔术你们信吗?老师给你们变一变。变换车厢序次,第5节车厢变为第几节啦?让幼儿一块说一说。篮子里还有好多水果,请几个小朋友帮忙把苹果放在第一节车厢里。把xx放在xx车厢里。火车装满啦!听闻小动物搬上新楼,我们给动物们送水果好吗?小动物家到了。进行《给动物宝宝送水果》的游戏。1)指引幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下往上数,教师和小朋友一块数,边数边粘上数字。2)要求幼儿给动物送水果时,第一层送一个水果,第二层送两个水果,第五层小朋友想想送几个水果呢?(3)对幼儿的作业进行讲评。开火车的游戏,六人一组,一人当火车头,开始教师问谁是第一节,请举举手,谁是第三节跳一跳改变方向请小朋友

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