2021中考满分计划:细节描写的合理使用_第1页
2021中考满分计划:细节描写的合理使用_第2页
2021中考满分计划:细节描写的合理使用_第3页
2021中考满分计划:细节描写的合理使用_第4页
2021中考满分计划:细节描写的合理使用_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021中考满分计划:细节描写的合理使用

最打动人心的地方一一细节美

细节描写一一作品中对一些富有表现力的细小事

物'人物的某些细微的举止行动,以及景物片段

等具体细腻的描写。

细节的作用:刻画人物性格、深化主题、推动情

节的发展'渲染气氛、暗示影射社会环境。

人物细节描写

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青

布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,

尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月

台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向

上缩;他肥胖的身子向左微倾《背影》

人物细节描写包括人物的外貌、神态、动作、语

言、心理描写

你看过这则广告吗?来看看两位同学对这幅画面

的描写吧!

运用动词具体写出动作过程

他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面

大的竹筛来,下面撒些枇谷,捧上系一条长绳,

人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下

的时候,将绳子一拉,便罩住了。

爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就

流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛惮

子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的

声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从

床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。

知识点二:景物细节描写

景物细节描写

垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇

地显出清楚,霎那间僵直了,随即就扑撒下来,

乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样:叶背

翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑

清。那片芦苇便全然倒伏了,一节断茎斜插在泥

里,响着破裂的颤声。

环境细节描写包括自然环境、社会环境,以及动

物、静物等

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开

满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像

雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是

桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的

闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

知识点三:场面细节描写

场面细节描写

史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔

了气,伏着桌子叫“哎哟”;宝玉早滚到贾母怀

里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的

用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不

住,口里的茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗

都合在迎春身上;惜春离了座位,拉着他奶母叫

揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲

出去呼着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣

装的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥

姥。一一曹雪芹《红楼梦》

场面描写是对事件发生过程中人物活动的画面进

行描写

如何进行场面描写呢?

1、场面描写首先要交待活动发生的时间,地

点,人物

2、场面描写要注意主次。

3、场面描写要注意点面结合。

4、场面描写要注意按照一定的顺序进行。

例文:

这天下午,上了两节课后,董老师一声招呼:

“走哇,下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了

楼,来到了大操场。我问董老师:“老师,今天

又有什么新花样呀?”董老师笑着说:“踢足

球,跳皮筋。"男生一听,高兴得手舞足蹈,女

生却说:“还是老一套!我们以为有什么新花样

呢?”董老师神秘地说:“今天可不一样,今天

哪,女生踢足球,男生跳皮筋!”听了这话,我

们女生高兴得蹦起有三尺高。

老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们

十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里

的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。

虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。小个

子蔺琳最勇敢,像个男孩子在场内横冲直撞,可

她的脚丫子连球皮都没踏着,只好空跑一场,不

一会儿就大汗淋漓,成了个小花脸,那样子真滑

稽。平时文质彬彬的刘爽,这时也像个野小子用

力地冲杀,球到了她脚下,她甩开脚,使劲猛

踢,“砰”的一声,球就飞了出去,瞧她那架

式,多像个女球星。

这两段话中的第二段,描写的是女生踢足球的场

面,写得非常具体。为什么呢?

细节处见真情一一好的细节刻画,往往使文章更

具魅力。

一、具有代表性,符合人物身份的语言,语言不

在多,而在精。

1,妪又日:汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩

门扉曰:'儿寒乎?欲食乎?

2,余自束发,读书轩中,一日,大母过余日:

“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女

郎也?”比去,以手阖门。一一《项脊轩志》

思考:以上简短的话语,表达了怎样的情感?

二、人物富含情感的动作。

1,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿

徐徐的走去。《我的母亲》一一老舍

2、新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,

依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我

实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”她

却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针

地缝。《百合花》

思考:你读懂了以上人物的动作背后的情感么?

一例文欣赏一

哥,是捡来的吗?

哥,锄黑的皮肤,粗壮的胳膊,像一头健壮的

牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任

怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨

的驴。都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭

吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。

风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中

飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗颗珍

珠,飞起又沉入无边的麦浪。

哥真是捡的吗?在无边的黑夜里我问着依然闪烁

的群星。也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来

的。哎!想起娘,想起我一问她哥是不是娘捡来

的,她就偷偷抹泪的样子,想起娘看着哥的那种

心痛而又无奈的样子,想起……我想哥不是捡的

吧!群星无语,只是无边的思索融化在无边的黑

暗里。

然而,终于有一天,一辆汽车接走了……不是

哥,而是我…

全村都愕然了,母亲单薄的身躯像-一张经不起

揉捏的白纸一样斜依在门槛,银发中夹着几根枯

黄的头发任风胡乱地吹拂着。

哥,我想起了哥,我不顾一切地挣脱亲生父母温

暖的手,冲向麦田,阳光下哥锄黑的脸上滚动着

颗颗水珠,是泪?还是汗?我站在田填上任由泪

水在眼眶里泛滥,却再也无力叫出那个沉沉的"

哥"!

哥傻笑着看着我,说:"回去多陪陪咱娘,她为

你牺牲了不少。"娘为我牺牲了不少,是的,娘

牺牲了自己的亲生儿子,为了我这个捡来的娃,

为了我今天能坐在宽敞的教室里,娘把哥变成了

家里的一头牲畜,无数个日子里,娘给我端来一

碗香喷喷的米饭,却给哥塞了一一个硬邦邦的窝

窝头,我对娘说:"这不公平!"娘只笑笑说:"

你上学要营养,"

原来,我和哥的命运是娘一手安排的,到底是哥

跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为什么这样做:此刻

我方明白,原来这世上还有一种比母爱更伟大的

东西。它像一股叮咯的泉水,滋养着我的心田,

像一束温暖的阳光,给我前进的力量。我多想问

问娘,我比她的儿子更重要吗?也许不必了。因

为娘是这样认为的,这是娘这个最最善良的人对

事物的认知。

原来这么简单

雨,滴滴答答的下着,窗台上水花四溅。天空好

似映衬着这雨,生起茫茫薄雾,书写着此刻的诗

情画意。而我的神情却与这份诗情画意截然不

同。

刚冲你发完火,我的内心五味杂陈,无心去欣赏

窗外如仙境般的美景,也无心去动笔写面前堆积

如山的作业。冷静后,我开始后悔。你为我送汤

时不小心洒了一些在我的书本上,我却因此迁怒

于你。你默默地听着我肆意指责,不动声色的将

水擦干收起杯子。我透过你的发丝,看见你的唇

已抿的发白。可最终你只是轻吐出一句“抱

歉”。你不过想为我送一碗热汤啊!却因失误,

而遭受我的谴责。一回想你充满歉意的语气,你

不安的神情,你日渐消瘦的身影,我便越发的生

气,生我自己的气。

笔在手中转了一圈又一圈,卷子上的字却寥寥无

几。我猜测着,乱想着,渴望知晓你的心情。去

道歉吗?我放不下脸面。刚刚才冲你发火,眨眼

间就反悔,多丢脸!不去?我又放不下愧疚的

心。两种矛盾的心情在我心中交织相撞,最终两

败俱伤。我纠结,犹豫,不知所措,终是下不了

道歉的决心。就在我心烦意乱的时候,你轻轻推

门而入,在我桌边又放了一杯水,那小心翼翼的

样子不由令我揪心。随即,你又开始帮我铺开被

子,整理枕头。我用余光偷偷看你,我从未发

现,我的余光可以那么长,甚至你的每一个细微

的动作都清清楚楚映入我的眼帘。

你原谅了我的无礼与任性,同往日一般为我做了

这些事。可我却从你整理时起,到你出去关上门

后,堵在喉咙里的一声“对不起”却未说出口。

这简简单单的三个字,是那样难以启齿!我听见

你的脚步声渐渐远去,心知你要休息,时间快来

不及。我几乎夺门而出,冲你还未走远的背影:

“妈!”你一回头,我一抬眸,在目光交接的瞬

间,一切都已尽在不言中。我盯着你柔情似水的

眸子,还没说出口的话仿佛已经被你看透。根本

无需言语,只要这样看着你,我的内心在你面前

就无处躲藏。我才发现,我犹豫了那么久的事,

斟酌了那么久的事,原来可以,这么简单。

我本以为,因为年龄,我们总有着无法抹平的代

沟;我本以为,因为性格,我们总会无法交流。

但其实我们之间那份不变的情怀,亦永远在岁月

走过的年轮上书写着浅浅的续章。仅仅是一次目

光的交接,一次无声的对望,我却发现,我们之

间的事,原来可以这么简单。

你我一起走过的日子

手捧一卷书,迎风而立,闲看窗外花开花落,云

卷云舒。蓦然回首,或微风,或阳光,都落在岁

月斑驳的流年里,却留在记忆的最深处,如一朵

朵永不凋零的蔷薇,娇艳如斯。黑板上的粉笔字

在阳光下浸在一片尘埃里,撕下一页页日历,我

们一起走过的日子即将逝去,经历过的风雨却记

忆犹新。

三年前,初次踏入新班级,性格温婉的班主任已

站在讲台上。墙面光洁如霜,一切都很陌生。没

有父母的陪伴,只有同学的关怀。你我一起练队

列,一起奔跑,一起感悟团队精神的真谛,一起

走过枯燥乏味的日子。当我们再次回到教室,墙

面上多了两张奖状,一张张笑脸上留下了阳光的

印记。

而今,窗外的深秋再次洒满落叶,阳光斜斜地从

云缝中钻出来,灿烂了一地金黄。奖状已爬满

墙。排球比赛的汗水,篮球比赛的呐喊,五项评

比的锦旗,都是你我一起努力的日子。悄悄捧一

滴午夜的寒露,轻轻握一缕和煦的暖风,静静划

一只老旧的木筏,往事伴着岁月的溪流,缓缓淌

进我的心田,激起一池涟昨天清晨,站在窗前,

聆听清脆的鸟鸣声,望着火红的朝霞,回忆你我

一起走过的日子。当时间定格在相机里,当墨迹

浸染校服,当歌声回荡在礼堂……我们快要毕业

了。“因为刚好遇见你,留下足迹才美丽。风吹

花落泪如雨,因为不想分离。因为刚好遇见你,

留下多年的期许。如果再相遇,我想我会记得

你。”

走过了春秋冬夏,越过了万水千山,从起点到终

点,你我一起走过的日子。在记忆的森林里,迷

失的人会迷失,相逢的人会相逢。幺彖起时惜缘,

缘灭时随幺彖。天涯海角,南北无边。纵然时光老

去,你我一起走过。

瞬间,记忆闸门轰然打开

曾经的我,幸福得活在爱中。长大后的我,或许

应该让爱我的人幸福。成长,原就是这样的爱与

爱的传承。

年幼的我与奶奶外出,奶奶总是紧张牢牢地牵着

我,将我护在里侧。在她眼中,那些川流不息的

车辆无异于洪水猛兽,稍不留神便会威胁到我的

安全,那时的我并不能理解她的紧张,只想挣脱

她的手。一次我趁奶奶不注意甩开她的手,满心

欢喜地跑了,全然不顾她在身后焦虑的呼唤。突

然在拐弯处,有一辆车子来过来,小小的我怔在

了原地茫然不知所措。正在此时,一双熟悉的手

近乎粗暴地拽过我,将我护在怀里,像是刺猬抱

住自己软弱的腹部一般,她用背抵挡外界的伤

害,用身体做屏障,给了小小的我一个安全的港

湾,闻着奶奶身上熟悉的味道,我禁不住抽噎起

来。奶奶一边柔声音责备着我:“车都来了不知

道躲一躲啊!”一边轻轻抚摸着我,安慰着我。

后来,外出时,我再也不敢挣脱奶奶的手,因为

我知道,只要有奶奶在,那我一定会安全!

时光荏苒,我慢慢长大了,奶奶也越来越年老

了。与奶奶外出时,我都已经比她高出许多,她

的白发,她的皱纹,无一不在对外昭示着她的精

力已大不如前了。

一次外出散步,我看着一辆车从背后驶来,而奶

奶却毫无察觉地依旧颤颤巍巍地走着,我急跨步

向前,扯住奶奶,将她往身边拉,自己侧站到她

和马路之间护住她。我听到车从我身边呼啸而过

的声音,舒了一口气。望着奶奶惊魂未定的模

样,我摆出严肃的样子:“车来了都不知道躲一

躲啊!"说我,我愣住,记忆闸门轰然打开,这

句熟悉的话带着岁月的尘埃穿越十多年的光阴传

到我耳中,眼前浮现那个调皮的女孩,和那个危

急时刻的第一反应便是护住孩子的老人。

时至今日,那个调皮女孩长大了,已经明白了这

个动作中无言的深爱,而且已经学会保护身边爱

的人了。我望着怀中的奶奶她老了,像一枚褶

皱的核桃,已无力保护我了……我眼睛湿润,轻

轻牵起她满是老人斑的手,说“奶奶,以后你走

马路内侧,我来保护你。”她不在推辞了,开心

的笑了笑!是啊!她那个调皮的孙女长大了,学

会保护她了!

那一瞬间,记忆闸门轰然打开一我长大了,我懂

得保护我爱的人,那些曾经为我付出一切的人已

渐渐衰老,那就换我来爱她们!

乡村的傍晚

落日的余晖染着昏黄,缀着满树似锦的繁花。一

片灿灿的田垄上,衣着干练的身影拨开半人高的

稻穗,荷锄而归。眼帘里映着交错的阡陌,来往

的乡邻;耳畔传来声声渺远的鸡啼,阵阵喧闹的

犬吠。

乡村的傍晚是迷人的。

脚踏些许泥泞的路,迂回曲折的小径尽头是老

屋。不待我近前,“吱呀一一”好似台上的老生

吊一嗓子的清亮唱腔,陈旧的对开木门里迈露出

一把锄头,紧随着一个精瘦的身影及一块宽扁的

木板。“大伯”我脱口而出。“你小子可算是回

来了”侧头的大伯旋即露出爽朗的笑容。

树影婆娑,碎了一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论