苏教版三年级语文第31课古诗两首泊船瓜洲-小池课件

古诗两首预习详解练习拓展古诗两首预习详解练习拓展资料宝袋小池杨万里

杨万里（1127~1206），字廷秀，号诚斋。吉水（今属江西）人。政治上杨万里主张抗金，正直敢言。与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。他的诗歌多吟咏自然景物，善于捕捉稍纵即逝的细节，乘兴走笔，构思新巧，语言通俗明畅，幽默诙谐，笔调清新。资料宝袋小池杨万里杨万里（1127~1206）资料宝袋泊船瓜洲王安石

王安石（1021－1086），字介甫，号半山，人称半山居士。谥号“文”。北宋临川县城盐埠岭（今江西省抚州市临川区邓家巷）人，杰出的政治家、文学家、思想家、改革家。著有《临川先生文集》资料宝袋泊船瓜洲王安石王安石（1021－1字词乐园隔开相隔字词乐园隔开9/10/2023词语露

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拼音检查预习重zhòng

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还有

huán归还8/3/2023词语露lù露出拼音检查预习重z9/10/2023

借助注释，想一想，说一说两首古诗的诗意。

《小池》

惜，吝惜。晴柔，晴天里柔和的风光。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。8/3/2023借助注释，想一想，说一说两首古诗的9/10/2023

借助注释，想一想，说一说两首古诗的诗意。

小池杨万里泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。8/3/2023借助注释，想一想，说一说两首古诗的9/10/2023

借助注释，想一想，说一说两首古诗的诗意。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

《泊船瓜洲》泊船，停船靠岸。一水，一条河绿，吹绿，拂绿。还，回。8/3/2023借助注释，想一想，说一说两首古诗的9/10/2023

借助注释，想一想，说一说两首古诗的诗意。

《泊船瓜洲》

京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？8/3/2023借助注释，想一想，说一说两首古诗的课文解析

《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿阴相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。课文解析《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言课文解析

《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神，为后人称道。课文解析《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首9/10/2023结构梳理

《小池》

第一句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。第二句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。三、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。8/3/2023结构梳理9/10/2023结构梳理

《泊船瓜洲》

首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，次句“钟山只隔万重山”，以依恋的心情写他对钟山的回望，第三句“春风又绿江南岸结句，明月何时照我还”，从时间上说，已是夜晚。诗人回望既久，不觉红日西沉，皓月初上。隔岸的景物虽然消失在朦胧的月色之中，而对钟山的依恋却愈益加深。”，描绘了江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。8/3/2023结构梳理《泊船瓜洲》主题概括

《小池》这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。而且此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树阴、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。《泊船瓜洲》从字面上看，该诗是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。主题概括《小池》这首诗中，作者运用丰富、新写法点拨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法写出了小池周围景物的美。小池写法点拨泉眼无声惜细流，作者运用丰富、新颖的想象和拟拓展提升

绝句

王安石

拔地万里青嶂立,

悬空千丈素流分。

共看玉女机丝挂,

映日还成五色文。

庐山瀑布

徐凝

虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。

今古长如白练飞，一条界破青山色。

其他诗人有关瀑布的诗拓展提升绝拓展提升

山居秋暝

王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。王维的山水诗拓展提升山居秋暝竹里馆心灵感悟

本课的两首古诗，写的都是作者所见的景物，在描写的景物中表达了作者的感情，或抒发对大自然的热爱，或表达自己思念故乡的情怀。用优美的诗句，表达自己的真情实感，令人回味。心灵感悟本课的两首古诗，写的都是作者所见的景物，在描随堂练习

一、比一比，再组词：惜（

）隔（）晴（）借（

）融（）蜻（）可惜借用相隔融化晴朗蜻蜓随堂练习一、比一比，再组词：可惜借用相隔融化晴随堂练习

二、填充古诗，并说说诗句的意思：1、(),明月何时照我还？2、小荷