部编人教版二年级语文下学期阅读理解专项综合知识点(含答案)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编人教版二年级语文下学期阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________姓名：________时间：________一、快乐阅读。小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”1．全文共有___________个自然段，第___________自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。2．从文中找出两对反义词。（_________）——（_________）（_________）——（_________）3．______，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_______；回来时已是_____，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是____________。4．这则寓言故事告诉我们（）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。二、读短文，做练习。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有（_____）个自然段。2．把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“”。3．下列说法正确的一项是（）A．文中的大“蘑菇”指的是雨伞。B．“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。C．文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。三、阅读理解。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。1．从选文中找出下列词语的反义词。摇头（_____）浮（_____）2．用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？___________________________________________4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。（_____）称船上的石头，得到大象的重量。（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。5．用自己的话夸夸曹冲吧。__________________________四、享受阅读的乐趣。南海明珠我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！1．短文共（________）个自然段，第（________）自然段具体写海南岛的风景。2．读短文第二自然段，回答问题。（1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“_________”画出来。（2）画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________，第二句描写了贝壳的_________。（3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。银白的贝壳_________的贝壳_________的贝壳圆形的贝壳_________的贝壳_________的贝壳3．联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。姿态万千：_____________________4．请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。_________________________________五、品读语段。①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（）进屋里，（）着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔（）起来，跑到屋外。③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。1．语段中画横线的句子应该用怎样的语气来读？选一选。（________）（A．镇定B．焦急）2．请把下面三个动词填到文中的括号里。（填序号）A．抱B．冲C．冒3．语段中的三个段落分别写了什么？请连一连。第①段小白兔得救了。第②段雪孩子发现小白兔家着火了。第③段雪孩子冒火救小白兔。4．小白兔会对救自己的雪孩子说什么呢？请写在下面。________________________六、阅读课文片段，回答问题。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦地变黄了，都落了。1．在横线上填上合适的词。2．照样子，写一写。治一治_____一___________一______3．最后小葫芦都落了，原因是（）A．藤上结的小葫芦太多了。B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。七、短文阅读我能行。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地跑过去把它救下来，我把小蜻蜓（）地捉在手里，（）地观察（chá）起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。1．选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）A．认真B．轻轻C．飞快D．生气2．短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。3．“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“”画出来。4．动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他呢？_____________________八、阅读短文，回答问题。第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1．短文共有（______）个自然段，2．根据短文内容，选择合适的词语填空。（填序号）①摘下②施肥③穿上④喷洒（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（______）。（2）果树生病了，小猫给果树（______）药水、杀虫。（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（______）一个大苹果。（4）冬天，小猴给果树（______）厚厚的棉衣。3．小伙伴们明白了什么，请用“_______”在文中划出来。4．你喜欢文中的谁？为什么？我喜欢_______，因为_______________________________________。九、课外阅读。孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。”小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。他慢慢地回去了。以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。1．短文共有（____）个自然段。2．填一填。（______）的小屋（______）地回去（______）的英雄（______）地出来3．将正确答案的序号填在括号里。（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）①小螃蟹救小乌龟时断掉了。②为了放在小屋里作纪念。（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。十、阅读短文，完成练习题。聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。大家一看，都不敢再试了。徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“”划出描写他过桥的方法句子。3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）A．思虑周全 B．不想思考 C．熟练，用不着考虑4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打上“√”。（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（）5．读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？______________________十一、阅读课文片段，完成练习。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。（）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？寒号鸟做得________，我想对它说：“________。”十二、阅读短文，回答问题。蚕和蜘姝蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”1．从短文中找到合适的词语填到括号里。（________）的彩绸（________）的蚕茧2．蚕和蜘蛛进行的是（）比赛？A．纺织 B．捉虫 C．赛跑3．蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（）A．孔雀的扇子 B．孔雀的奖状 C．孔雀的羽毛4．蜘蛛没有得到奖状的原因是（）A．他太骄傲了。 B．他结网只为自己吃个够 C．他的网不结实5．“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（）A．蚕的网织得比蜘蛛好 B．蚕的网织得比蜘蛛快。 C．蚕的丝全部给了人类。十三、课外阅读。一分钟能干什么一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。1．读短文，填一填。一（______）钟一（______）计算题一（______）纽扣一（______）人一（______）皮鞋一（______）小事2．请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。__________________3．短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打“√”。(1)每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（）(2)我们千万不可以小看一分钟。（）(3)我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（）

答案1、1．322．厚薄买卖3．严冬厚初春还从冰上走4．B2、1．32．火红天蓝翠绿紫色黄色黑白相间3．A3、1．点头沉2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。3．曹操听了官员的办法后直摇头。曹操听了曹冲的办法后微笑着点一点头。4．3125．你很会动脑筋，想得办法比大人都强。4、1．322．（1）海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。（2）颜色形状（3）红黄扇形圆锥形3．文中指礁石的