山西皮影戏(导学案)2022-2023学年综合实践活动五年级上册 教科版_第1页
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文档简介

山西皮影戏(导学案)一、教学内容本次综合实践活动是学习山西传统文化中的皮影戏艺术,旨在让学生了解皮影戏的历史、制作工艺和表演技艺,并能够制作出自己的皮影戏道具并进行表演。二、教学目标1.知识目标了解皮影戏的起源和发展历史;掌握皮影戏的基本知识和技艺,如制作皮影戏道具、操作皮影戏的技巧等;了解山西传统文化中皮影戏的地位和影响。2.技能目标能够制作皮影戏道具,并进行简单的皮影戏表演;能够欣赏和评价皮影戏表演的艺术价值。3.情感目标了解和感受中国传统文化的魅力和独特性;培养学生对传统文化的尊重和热爱。三、教学重点和难点1.教学重点皮影戏的起源、制作工艺和表演技艺;利用所学知识制作皮影戏道具。2.教学难点皮影戏的制作和操作技艺。四、教学方法本次教学采用多种教学方法,包括:案例教学:通过介绍皮影戏的历史和文化背景,引导学生了解皮影戏的起源和影响,并进行讨论。演示教学:老师进行实物展示和操作演示,让学生了解制作皮影戏道具的方法和技巧。实践教学:分组制作皮影戏道具并进行表演。五、教学流程1.引入(10分钟)谈及传统文化对于人类文明进步的贡献及人文精神的熏陶。将学科知识与学生日常生活联系起来,向学生介绍皮影戏的历史、地位及文化内涵。2.学习(40分钟)1)介绍皮影戏的历史起源、地位、表演形式及流派。2)讲解皮影戏的制作工艺,引导学生完成皮影戏道具的制作。3)通过实物展示和操作,展示皮影戏的表演技巧和方法。3.活动(60分钟)1)分组制作皮影戏道具。2)每组进行简单的皮影戏表演,大家共同学习讨论。4.总结(10分钟)引导学生回顾整个活动的过程,重点强调所学到的皮影戏制作技艺和皮影戏文化的内涵。六、教学评估1)课堂练习:设计一些简单的皮影戏道具制作题目,让学生在课后进行制作,通过提交的制作作品来评估其掌握程度。2)表演评估:评估学生在实际表演中的皮影戏技艺和表演能力。3)问卷调查:

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