人教版历史与社会八年级上册 （北宋与辽、西夏并立）“多元一体”格局与文明高度发展教学课件

北宋与辽、西夏并立

契丹族首领耶律阿保机916年称帝，建立契丹政权定都上京，后来改国号为辽

后周大将赵匡胤

960年建立宋朝定都汴京，史称北宋

党项族首领元昊1038年称大夏国皇帝，定都兴庆，史称西夏。政权名称建立时间建立民族建立者都城辽916年契丹族耶律阿保机上京北宋960年汉族赵匡胤汴京西夏1038年党项族元昊兴庆北宋与辽、西夏并立1）、契丹族原居辽河上游，游牧；后学农耕定居2）、国名：先称契丹后改称辽3）、建立者：耶律阿保机（辽太祖）4）、时间：916年5）、定都：上京（今内蒙古巴林左旗）1、契丹的兴起一、北宋与辽的关系:3、契丹文化对汉族文化也有影响（1）乳酪传入中原（2）契丹服装在中原流行（3）幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚，不少汉人为儿孙起契丹名字。农牧文化在碰撞中融合一、北宋与辽的关系:幽云十六州（1）澶渊大战

澶州之战澶渊之盟4、澶渊之盟一、北宋与辽的关系:1004年，辽军大举进攻北宋，直逼黄河岸边的澶渊城，都城东京局势危急。有人主张迁都避让，宰相寇准坚决反对，力劝宋真宗亲征。宋军士气大振，射杀辽军统帅，辽军遭受重挫。宋真宗寇准○○（2）澶渊之盟主要内容：辽退兵，宋辽各守疆界，北宋每年送给辽银和娟。影响：宋辽间出现一百多年相对和平的局面评价：一、北宋与辽的关系:4、澶渊之盟“澶渊之盟”的订立加重了北宋人民的负担，对宋来说是屈辱的盟约；另一方面，也说明了宋辽实力的均衡，盟约的签订保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济、文化都得到发展。——先战后和，兄弟之国北宋由主动进攻到消极防御西夏1）、党项族居中国西北，游牧；后学农耕定居2）、国名：大夏，史称西夏3）、建立者：元昊4）、时间：1038年5）、定都：兴庆（今宁夏银川）1、西夏的兴起二、北宋与西夏的关系:元昊

公元1038年，党项首领元昊在兴庆（今天的银川）登基称帝，国号大夏，史称西夏，从此西夏开始了它将近两百年的历史。元昊统治时期，西夏的势力有很大的发展，其辖境“东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），北抵大漠，境土方二万余里”，包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部分。

狄青，北宋大将，临阵被发，带铜面具，所向披靡，屡建战功。（1）元昊称帝后，连年与宋交战，双方损失都很大。

（2）双方议和，元昊对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等。

2、宋夏和战影响：议和后，边境贸易重新开放，促进了双方边境地区的发展——先战后和，君臣之国二、北宋与西夏的关系:战争破坏双方的正常生产和贸易促进了西北边境地区生产和贸易的发展议和1044年2.有利于经济文化交流；3.使双方维持了长久的和平关系；4.促进民族融合，有利于国家统一。1.使双方边境相对稳定；北宋与辽、西夏达成和议的积极意义3、西夏仿效中原王朝采取的措施（1）西夏皇帝十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。（2）仿效中原王朝开设科举；（3）用汉文铸造钱币；（4）模范汉字结构，创造西夏文字。保留至今的西夏文印刷品，是目前所知世界上最早的活字印刷品。契丹文字契丹小字契丹大字辽西夏

印章

钱币辽西夏辽

西夏

器物西夏贡米西夏“兽面瓦当”生产方式与技术……西夏贡米西夏“兽面瓦当”生产方式与技术……西夏铜牛西夏飞天壁画资料据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后，“役中国（指中原）人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书报，用中国车服，行中国法令。是二敌（此处指：辽、西夏）所为，皆与中国等。（此文中国皆指中原）活动探究：结合这段资料和前面所学的内容，说说辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝，起到什么社会效应。重视儒学，开设科举，模仿中原的政治制度，模仿汉字创造本民族文字，等等。辽西夏北宋阿保机上京916年东京960年契丹1038年党项兴庆元昊赵匡胤汉澶州之战澶渊之盟元昊出兵元昊主和1004年共同开发我国东北、北方、西北地区和战战课堂小结北宋与辽政治：经济：文化：辽设置南、北面官；效仿中原制度；制定成文法……辽注意减轻赋税，奖励垦荒；学习汉族的农业技术；手工业高度发展；双方边境贸易发展……效仿中原开设科举；创制契丹文字；制定成文法；广建佛塔；契丹的服饰、乳酪等饮食文化传入中原；通婚……北宋与西夏政治：经济：文化：效仿汉法制度，行中原法令……西夏人学习汉人先进的农业技术；榷市中的贸易往来；西夏手工业高度发展……西夏重视儒学教育；效仿中原开设科举；用汉文铸造钱币；创造西夏文字；……课堂小结北宋与西夏政治：经济：文化：效仿汉法制度，行中原法令……西夏人学习汉人先进的农业技术；榷市中的贸易往来；西夏手工业高度发展……西夏重视儒学教育；效仿中原开设科举；用汉文铸造钱币；创造西夏文字；……碰撞中的融合契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？学会农耕学习汉族的政治制度模仿汉字创造文字学习汉人的生活习俗

寻踪辽夏：在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。拓展延伸1.(2010·宜昌中考)与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（）A．西夏B．金C．辽D．元C2.(2010·贵港中考)1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（）C3.(2010·连云港中考)下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）C４.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（）①增加了中原人民的经济负担②促进了宋与西夏的和平交往③推动了西北边境地区的发展④北宋获得相对安定的发展环境

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ＢD5.（2010·莱芜中考）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关（）A．辽军攻宋发生澶州之战B．北宋应允给辽岁币C．以后辽宋之间保持和平局面D．宋辽以淮水到大散关为界

6、下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是：

A它是北宋战败后于辽达成的盟约

B盟约中有辽撤兵的内容

C北宋答应给辽“岁币”

D盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系A7、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？

A.辽和西夏

B.北宋和辽

C.北宋和西夏

D.北宋和吐蕃8、西夏的建立者是

A．阿保机B．阿骨打C．元昊D．铁木真BC10、契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊等少数民族首领对我国历史发展最大的贡献是A．建立民族政权，扩大了中国的疆域B．使少数民族内迁，促进了民族融合C．使少数民族封建化，促进了边疆的开发D．与汉族的经济文化交流，丰富了人们的生活8、1004年秋，辽军大举进攻北宋，宰相

坚决主张抵抗。A、杨业B、岳飞C、包拯D、寇准9、是哪个皇帝御驾亲征，打退了辽军？A、宋太祖B、宋太宗C、宋真宗D、宋神宗DCC1、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。（）2、“澶渊之盟”是北宋与辽的盟约（）3、北宋－辽－西夏是按建立时间先后顺序排列的。（）我来诊断5.材料分析题材料一（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。

——苏辙《栾城集》材料二辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。请回答：（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?答案：（1）北宋；契丹族。（2）“澶渊之盟”，规定：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。（3）辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其所用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。从这段材料中找出辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝？任用汉人为官，学习汉族的政治制度，学习中原文化，学习汉族的生活习俗。

契丹族杰出的政治家；统一了契丹各部，提倡农业；制定各项典章制度，接受中原封建文化；他在位期间，以汉人为谋士学习汉族政治制度，设置州县,契丹创制文字。公元916年建立了契丹国，947年改国号为大辽。大辽王朝最强盛时期，曾经雄霸中国半壁江山，疆域北到外兴安岭、贝加尔湖一线，东临库页岛，西跨阿尔泰山，南抵河北和山西北部，可谓气壮山河。

耶律阿保机昌盛的秦汉文化

造纸术的发明和改进4、造纸术发明的意义1、纸的发明2、蔡伦改进造纸术3、造纸术的传播自主学习（1）最早的纸：1986年，甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期用麻做的纸，是目前发现的最早的纸，说明在西汉前期，我国已出现用于绘图和书写的纸。（2）特点：造价低廉，携带方便，大大方便了人们的书写。1、纸的发明西汉前期地区材料缺点古埃及植物纸草易发脆断裂、难保存古希腊羊皮太贵古巴比伦泥板笨重古印度白树皮、树叶难保存一些文明古国使用的书写材料

3、造纸术的传播

造纸术逐渐向东传播到朝鲜、日本，向西传到阿拉伯国家、欧洲等地。公元4世纪公元7世纪公元8世纪公元12世纪公元12世纪公元19世纪公元16世纪公元13世纪

我国造纸术的发明和改进，对人类文明作出了巨大贡献，促进了文化的交流和教育的普及，有利于人类文化的保存和传播，深刻地影响着世界历史的进程。4、造纸术发明的意义

美国2007年11月的《时代》周刊公布了有史以来的最佳发明家，中国的蔡伦名列第四。学富五车促进了文化的交流和教育的普及，有利于人类文化的保存和传播，数学成就1、《周髀算经》2、《九章算术》①内容：记载了西周初年数学家商高和周公的一段对话，提出勾股弦的比例为“勾三股四弦五”。②意义：说明早在3000年前，中国人就认识到了勾股定理，比西方早500年。①内容：成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学成就。书中涉及现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容。其中某些内容在当时具有世界先进水平。②成就：确立了中国古代数学以计算为中心的特点，说明我国实用数学成熟的实际时间很早。医学成就1、西汉时期的《黄帝内经》（1）内容：

直到今天还是中医学习的经典。

最早记述了人体解剖知识和血液循环情况，并系统论述了养生的基本原则。（2）影响：人物：___自主学习：制作人物卡片人物：___贡献_______贡献_______2、东汉时期著名的医学家医圣——张仲景张仲景东汉末年著名的医学家。著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了我国中医治疗的基础。后世尊称他为“医圣”。《伤寒杂病论》书影张仲景(150--219年)东汉南阳人

神医——华佗华佗

东汉末年著名的医学家。擅长针灸和外科手术。他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还创制一套医疗体操“五禽戏”，以强健身体。华佗(145--208年)东汉末年安徽人虎鹿熊猿鸟1、西汉早期我国已出现用于书写和绘图的纸，是世界上最早发明纸的国家。(801)2、张衡发明的地动仪，是世界上公认的最早的地震仪。3、《九章算术》的某些内容在当时具有世界先进水平。4、华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。列举秦汉时期我国领先世界的科技成就史学：司马迁和《史记》宗教：佛教的传入道教的兴起1、体裁2、内容3、史学价值4、文学价值自主学习请同学们阅读课文，找出《史记》的：②文学价值：文笔简洁，语言生动，具有强烈的感染力，是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。（1）内容(802)

记载了从传说中的黄帝时代到汉武帝时期，共三千多年的历史。（2）体例：是我国第一部纪传体通史。（3）价值：《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。①史学价值：体例完善，史料翔实，观点进步，力求实事求是，成为后世编写史书的典范。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。“史家之绝唱，无韵之《离骚》”佛教的传入1、佛教产生的时间。2、佛教的创始人。3、佛教的起源地。4、佛教的教义。温故知新803古印度中亚中国佛教的传入公元1世纪（西汉末年）古印度丝绸之路

佛教起源于古印度，西汉末年经丝绸之路传入中原地区，东汉初年开始逐渐兴盛。1、佛教传入我国后，最早信奉者大多是帝王贵族，他们为什么要信奉佛教？后来贫苦民众也开始信佛，原因何在？

统治者信奉佛教是因为佛教叫人忍受痛苦，符合统治者的政治需要。所以统治者大力支持和宣传佛教。佛教的基本教义宣扬生死轮回、因果报应，迎合了贫苦民众对来世幸福的期盼。思维拓展艺术：随着佛教的传入，带有佛教艺术特色的佛塔、佛像、佛寺等建筑兴起，石窟艺术、雕刻艺术、绘画艺术、音乐、舞蹈艺术都不同程度地受到佛教的影响。2、佛教的兴起与传播，对我国文化的发展产生了哪些影响？文学：佛教为中国文学带来了新的意境、文体、词语等。激发了中国神化小说的创作热潮，《西游记》就是其中的优秀者。日常俗语：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到”、五体投地、清规戒律、大千世界、放下屠刀立地成佛、大慈大悲、昙花一现……敦煌莫高窟峨眉山乐山大佛敦煌壁画道教的兴起青城山——中国道教发源地之一道教教主——太上老君道教创始人——张陵老子神化1、老子既是道家学派的创始人，又是道教的教主，那么道教与道家思想一样吗？思维拓展道家学派是一种思想学术流派；道教是一种宗教。2、道教在它诞生之后，对中国文化产生巨大而深远的影响，特别是在封建社会的后期，中国文化随处可以见到道教影响的印迹。尤其在文学、艺术等方面的影响，同学们接触的比较多，可以试着举一些例子。文学：我国著名的几部古典小说，《西游记》的人物有以如来为首的佛、玉皇大帝为首的道两个系统；道教还对中国文学理论和文学家艺术想象力的发展起了推动作用，李白诗作中那种瞬息万变的丰富想象力，就同他对神仙世界的向往有着明显的关系。艺术：道教的宫观建筑和雕塑绘画艺术，丰富了中国的园林和艺术。科技：我国四大发明之一的火药，就是道教方士在炼制丹药中发明的。道教讲究养生之道，保