小学英语四年级上册Unit 5 Dinner's ready 教学设计8_第1页
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文档简介

Unit5Dinner’sreadyPartB教学设计教学目标与要求 1.复习巩固本单元所学的单词：beef,chicken,soup,noodles,vegetables,spoon,chopsticks,bowl,fork,knife.2.复习巩固本单元所学的句型：Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome….Wouldyoulikesome…?Yes,please.CanIhaveaknifeoraforkplease?Sure.Hereyouare.重点本单元所学的单词和句型。难点重点单词的辨认和书写。教具录音机、课件、词卡、图片等。教学环节 师生活动 Preparation准备活动1.唱54页歌曲：3. 做52页的Let’sdo. 教学环节 师生活动 Presentation新知呈现 1.Listenandtick.让学生看课本54页。听录音选择与所听内容一致的图片。2.Lookandmatch：让学生看图，把单词前面的序号填到对应单词的气泡中。3.Readandtick.给学生一点时间读课本53页的阅读内容，然后让学生勾选出在这个阅读内容中的单词对应的图片。然后检查。4.让学生跟录音读这个对话。5.学生自读对话，检查学生读的情况。 教学环节 师生活动 Practice巩固练习 Look,chooseandwrite.让学生看图片，选择正确的单词在四线三格中写出这些单词。注意纠正学生的不良书写习惯和错误。 教学环节 师生活动 Production输出运用1、选词比赛学生以小组为单位活动，每个小组一套单词卡片，教师说词，小组共同找出这个个单词，比一比，哪组找的又快又准确。2、猜一猜教师抽选一个词，学生逐个猜，比一比那组猜对的多。 板书设计 Unit5Dinner’s

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