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文档简介

学校美育工作实施方案育儿初中美育工作实施方案为更好提升我校美育工作水平，促进学生德智体美全面发展，特制定如下美育工作实施方案。一、指导思想：贯彻党和国家的教育方针，以立德树人为根本任务，落实文艺工作座谈会精神，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培养深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、成立校美育工作领导小组：为更好保证美育工作的顺利实施，特成立以校长为组长，教研处、班主任、艺体组教师为成员的领导小组，指导美育工作的开展。三、明确中小学美育的目标、内容及要求1.科学构建工作机制。健全与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，构建“课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶”美育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。2.实现美育的“四个结合”。将美育与德育相结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教育阶段“体育、艺术2+1项目”达标活动相结合，与减轻学生课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推进的新局面。3.充分发挥美育育人功能。通过开展美育，使中小学生在发现美、欣赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美健体，从而树立美的思想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命质量，实现人的全面发展。美育的内容和要求。侧重培养学生对美的观察力、感受力和判断力。引导学生感受和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素，学会用审美的眼光观察事物；初步了解社会美，分辨是非、善恶、美丑，培养良好的品行，懂得礼貌待人；接触欣赏自然美，培养热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感；体验运动美、形体美，感受运动与美的关系。四、工作措施：要寓美育于各学科教学。学科教学是学校工作的中心环节，也是最基本工作。寓美育于各学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。校园环境对学生的成长有着深远的影响，因此我们需要认识到其美育功能的潜力，并建设美化校园环境。这可以通过合理布局校园设施、绿化、净化和美化校园环境来实现。我们应该让每一面墙都能够传递美育信息，从而创造一个清新、优雅和文化氛围浓厚的学习和生活环境。除了校园环境的建设外，我们还需要加强室内文化建设，包括对教室墙壁和黑板的布置。另外，我们需要建设好信息技术硬件和软件，并督促教师充分利用网络教育来进行教学。社会美育也是培养学生正确价值观和审美观的重要途径。我们可以利用学生的课余时间和团队阵地，广泛开展各类文体活动，并让校园广播成为美育宣传的阵地。最后，我们需要加强评价和管理，包括对艺术课程教师

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