刁家乡付李庄小学激发办学活力工作实施方案

刁家乡付李庄小学激发办学活力工作实施方案度，激发和释放学校办学活力，深化学校教育治理体制改革，特制订如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持规模、质量、构造、效益协调进展，追求科学精神与人文精神的和谐统一；以人才培育为根本，以课程和课堂建设为龙头，以师资队伍建设为重点，坚持依法自主办学，大力开展法人治理构造建设，全面落实校长负责制，加快构建现代学校制度，增加办学活力，提高教育质量，办人民群众满足的学校。二、工作原则坚持依法依章办学。要贯彻落实党和国家教育方针政策和逐步实现依照学校章程自主办学。明确职责权限。要明确政府部门和学校之间的关系，依据教育主管部门权力清单，依法落实自主权力。坚持以人为本。树立先人后事、人才强教的理念，把敬重人、鼓励人、成就人作为治校办学的根基所在，实行有效措施调动好宽阔教师和学生的乐观性。坚持创进展。以问题导向，发扬创精神，乐观探究，大胆试验，着力激发宽阔教师的改革主动性和制造力。三、工作目标的办学自主权，健全学校内部治理体系，畅通社会治理渠道，完善好育人价值的学校治理体制与办学模式，推广宣传办学阅历。四、实施内容制，加强对学校财务的监管、审计，确保每一分钱都是公开的透亮的有价值的；加大课程开发力度，拓展课程资源，实现国家课程的校本化、生本化，学校课程的系列化、体系化，落实课程实施自主权；健约机制；制定完善教师课堂行为标准，鼓舞教师共性教学法的创立，保障教师合法教学权益。步明确职责边界，完善自我约束、自我进展机制，优化决策、执行、监视、评价等各个环节，提高治理效率，实施民主治校。进一步健全学校自主、家长参与、社区监视等方面的制度，鼓舞努力探究构建和谐的家校社区关系。力及效劳事项，做到权责明晰，落实权力不越权；制定权限清单落实的制度和措施，进一步梳理学校在办学行为、校园安全、评优表彰、师德考评等方面的“负面”清单，加强党风廉政建设、安全稳定、财务和人事治理等方面，增加底线治理意识。全面落实“四会一核心一章程”自主办学机制，进一步发挥学校理事会，校委会，家委会，教职工代表大会在学校运行进展中的作政治导向，保证学校正确的办学方向。层次进展。依据要求，深入推动清单治理、底线治理、目标治理、工程治理、协商治理、风险治理、文化治理等治理制度的制定和工作开展，实现办学机制的突破。乐观梳理总结依法自主办学的阅历，学习先进，推广沟通。五、制造让宽阔校长教师安心教育教学的良好环境主要措施：美化、亮化校园环境给师生一个温馨的工作、学习、生活环境。置不同的花卉，让教师在愉悦的气氛中安心从教。合理化的组织教师撰写电子教案，通过同课异构等方式，切实为教师减负。让全体教师吃的放心、吃的舒心。乐观参与身体熬炼，丰富课余生活。加深团队协作力量。六、完善中小学内部治理和鼓励机制主要措施：的各类治理更加公正、公正、阳光。方法，通过标准治理，严格制度，鼓舞先进，真正发挥了晋级工作的鼓励作用，切实调动了全体教师的工作热忱。每学期进展开学典礼，张贴荣耀榜，为优秀教师颁发荣誉证，感。七、营造良好的社会和家庭支持中小学自主办学的气氛？主要措施：学校进展规划及重大事宜。成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，提高家庭教育和家庭教育步调到达了全都。共同的话语，社会、家庭、学校自主办学气氛深厚。八、增加中小学校协同进展的活力主要措施：成立了学校联盟，探究建立常态化长效帮扶机制，对联盟学校从教育理念、学校治理、师资力气、教学资源、办学条件等方面进展指导与帮扶，制造性开展帮扶活动，全面实现“四个”一体化，推动教育均衡，通过帮扶，整体提升了被帮扶学校