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文档简介

2022年上学期九年级语文第一次月考试题(时量100分钟,满分120分)姓名学号班级一、姓名学号班级1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.阔绰(chuò)阴霾(mái)勾当(gōu)咬文嚼字(jiáo)B.荫庇(yìnbì)佝偻(gōulóu)恪尽职守(gé)相形见绌(chū)C.荣膺(yīng)腆着(tiǎn)虔信(qián)吹毛求疵(cī)D.馈赠(kuìzèng)癖性(pì)强聒不舍(guō)断壁残垣(huán)2.以下文段有四个错别字,请指出来并改正。(2分)岳麓山钟灵毓秀,不在于其秀丽的自然景观,而在于其山川灵气所孕育的文化内愠,可以说岳麓山是搏大精深的湖湘文化的发详地,是中华传统文化中义军突起的湖湘文化的摇篮。①改为②改为③改为=4\*GB3④改为3.下列句子中加点的词语,使用正确的一项是(2分)()A.他处心积虑20年,才完成了这篇著名的长篇小说。

B.找工作的事嘛,八字没一撇,你能不能让我再想想办法?我不是不尽力呀!C.看到树熊那滑稽可爱的样子,我实在忍俊不禁地笑了。D.新安装在中山大道的路灯鳞次栉比地排列着,显得十分壮观。4.对下列病句修改错误的一项是(2分)()A.这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。(修改:把“事迹”改为“形象”。)B.高速发达的宽代网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。(修改:把“智能化、个性化”调到“提供”后面。)C.通过节能降耗,工厂的生产成本降低一倍。(修改:把“降低”改为“减少”。)D.有人利用震灾哄抬物价,仿造伪劣产品,对此不法行为我们应给予严厉打击。(修改:把“仿造”改为“制造”。)5.选出语言得体的一项(2分)()A.你荣幸地被我们聘为公司的顾问,我们感到非常高兴。B.我就谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。C.我今天的报告非常重要,希望大家洗耳恭听。D.你的总结报告后半部由我完成,我才不狗尾续貂呢。6.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项(2分)()A.我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。(俨然:形容庄严。)B.“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐”。温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。(和煦:温暖。)C.知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。(创意:创造性的见解或意见。)D.教育要得到长足的发展,一方面需要各级领导的重视和全社会的支持;另一方面也需要教育部门加强内部改革,增强造血功能。(造血:比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力,增强自身的实力。)7.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是()①人格是什么②只有恪守纯洁,崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A.①⑤②④③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤二、说明文阅读(共6分)暴雨形成原因今年以来,我国大部分地区气温起伏大、降水分布非常不均匀,气象灾害影响广、程度重。其中,江淮、江南降水异常,江西、浙江等地3月初就出现了罕见早汛。3月下旬到4月,湘江、漓江、赣江出现了超警戒水位,部分地区发生洪涝。5月5日以来,江南、华南、西南地区东部等地遭遇暴雨“倾城”。对此,中央气象台首席预报员孙军解释说:“北方冷空气南下,与西南暖湿气流在长江中下游一带交汇,加强了这些地区的气流上升运动。由于这些地区中低层水汽含量非常丰富,在空气上升运动中,水汽容易凝结,成云致雨,进而形成较强降水。”我国是多暴雨的国家,除了西北个别省、区之外,几乎都有暴雨出现。我国属于季风气候,从晚春到盛夏,北方冷空气且战且退。冷暖空气频繁交汇,彤成一场场暴雨。暴雨形成的过程相当复杂。暴雨常常是从积雨云中落下的。形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽,并有强烈持久的上升运动.把水汽迅速向上输送,云内的水滴受上升运动的影响不断增大,直到上升气流托不住时,就急剧地降落到地面。积雨云体积通常相当庞大,它们排列起来,可形成100~200千米宽的雨带。大气的运动和流水一样,常产生波动或涡旋。当两股来自不同方向或不同温度、湿度的气流相遇时,就会产生波动或涡旋。大的有几千千米,小的只有几千米。在这些地区,波动常伴随气流运行出现上升运动,并使水平方向的水汽迅速向同一地区集中,形成暴雨中心。此时,低层空气暖而湿,上层空气冷而干,致使大气层结构处于极不稳定状态,这有利于大气中能量释放,促使积雨云充分发展。另外,地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。例如,由于山脉的存在,迎风坡迫使气流上升,从而垂直运动加大,暴雨增大;而在山脉的背风坡,气流下沉,雨量就大大减小,有的背风坡的雨量仅是迎风坡的1/10。山谷的狭管作用也能使暴雨加强。比如,河南有一次特大暴雨,其中心林庄,正处在南、北、西三面环山,向东逐渐形成喇叭口的地形之中,由于这样的地形,气流上升速度增大,雨量骤增。8.下面对暴雨形成的主要条件的归纳,恰当的是哪一项?(2分)()A.不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者涡旋。B.充足的水汽、强烈而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。C.气温起伏大、降水分布非常的不均匀,气象灾害影响广、程度重。D.积雨云体积的大小,山脉坡向与坡度陡缓,气流上升运动的大小。9.下面加点的词语删去后不影响句子意思表达的是哪一项?(2分)()A.除了西北个别省、区之外,几乎都有暴雨出现。B.另外,地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。C.有利于大气中能量释放,促使积雨云充分发展。D.在山脉的背风坡,气流下沉,雨量就大大减小。10.联系上下文,说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。(2分)三、古诗文默写与语文综合运用(共13分)11.古诗文默写填空:(8分)=1\*GB3①虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延,大有______________________之势(用李贺诗句填空),但我国已经启动了严密的防疫机制,大家没有必要恐慌。=2\*GB3②欣闻母校的百年校庆,一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑后,对满堂青年学子深情的说“,

。”(用毛泽东《沁园春雪》中的名句填写)=3\*GB3③上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:,。=4\*GB3④《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:,。12.阅读下列材料,回答问题:材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”(1)以上两则材料反映了一个什么现象?(2分)(2)简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。(3分)四、古诗文阅读(共13分)(一)江城子 密州出猪苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。13.“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。(2分)14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。(3分)(二)【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美而为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】齐(齐国)大饥(饥荒)。黔敖(齐国的一位富商)为食(准备了食物)于路,以待饿者食之(给他们吃)。有饿者蒙袂(mèi)辑屦(jù)(袖子遮着脸,拖拉着鞋),贸贸然(两眼昏昏无神的样子)来。黔敖左奉(捧)食,右执饮,曰:"嗟(喂),来食!"(饿者)扬其目而视之,曰:"予唯不食嗟来之食,以至于斯也!"......终不食而死。(选自《礼记.檀弓》15.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分)(1)万钟于我何加焉()(2)所识穷乏者得我与()(3)乡为身死而不受()(4)是亦不可以已乎()16.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)17.用自己的话简要概括选文中作者的观点。(不得超出20个字。)(2分)18.乙文与《鱼我所欲也》选段中的哪些语句相对应?把它摘录在下面。(2分)五、议论文阅读(共8分)多好的草地也有瘦马①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊;多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有失天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。③古希腊的德摩斯梯尼,小时候口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作,终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想像的努力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞。姓名学号班级姓名学号班级⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论处于什么样的草地,你都将是匹瘦马。19.下列分析中,不符合作者观点的一项是(2分)A.要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。B.贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借自己努力而成名成家之人,比比皆是。C.努力无关紧要,重要的是拥有天时地利。D.“瘦马”指没有成材的人,“草地”指成长的外部条件。20.第④段中“其中的漏洞”是指什么?(2分)21.阅读第⑦段中画线句子,请结合自己成长的经历,谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。(50字以内)(4分)六、记叙文阅读(共16分)那是四年前的一个冬日的上午,我因为有事耽误了一次电路实验,老师便专门抽时间去补做。我准时来到实验室,老师已准备好了一切。这次实验并不复杂,只是设计一个简单的信号发生电路。如果能观察预期的波形就算完成了。我并不很在意地做着。晚饭时间到了,我赶忙装好电路接上示波器一看,显示的却是奇形怪状的波形。老师踱过来,看到这情形说:“电路有问题,仔细查!”我只好重新检查电路的每一个细节,可是左看右看也没有找出问题。我有些耐不住性子,望望坐在那里专看书的老师说:“我找不到毛病。反正原理我都清楚,做法也肯定没错。要不就这么着吧,您还得赶车回家呢!”老师平静地注视着我,语气坚定地说:“你不要想别的,得出正确的结果才能说明问题。”看着老师一脸严肃,我只好又埋头检查,心里越急反而更加没有进展。看看表,已经八点多了,我又抬头求援似的望着老师,她还是不容商量地说:“这个电路很简单,你完全能够依靠自己排除故障。”事已至此,我只好按捺住浮躁的心绪使其逐渐冷静下来,真正的全神贯于电路上。几十分钟又悄悄地溜走了,终于,我检查出一根导线没连接实,又检查出一个元件插反了。纠正之后,期待已久的波形终于出现在示波器上。此时已九点多了。(当老师在实验报告上签字的时候,望着窗外早已漆黑一片的夜空,我真不知说什么。)老师拍拍我的肩膀,语重心长的说:“在实验室里,科学是压倒一切的,也许以后你会明白这句话。”走出教学楼,原来夜幕中早就飘起了雪花,地面上已积起薄薄的一层。老师匆匆的走了,身后,留下一串清晰的脚印……毕业已经一年多了,今天当我身处在一个完全不同于学校实验室的科研实验室里,我真想对老师说:我仍然记得那场雪,那行脚印,还有您那句话。22.简要概括上述文段所记叙事情的内容。(2分)23.第二段中“我并不很在意地做着”这一句子在文章中有什么作用?(2分)24.分析回答下列问题。(1)依据你对倒数第二段文字中省略号所省略内容的理解,续写出最符合内容和作者心情的一句话。(2分)(2)找出文中最能体现老师的严谨的科学态度及对学生的严格要求的两个四字短语,写在下面的横线处。(2分)①②(3)第五段中结尾处写道:“老师匆匆的走了,身后,留下一串清晰的脚印……”。请结合全文说说“脚印”的含义。(2分)25.文中出现了三个叙述时间的句子——“晚饭时间到了”、“已经八点多了”、“几十分钟又悄悄地溜走了”,作者如此强调时间有什么作用?(2分)26.文中的老师和鲁迅先生笔下的藤野先生都是有着严谨的科学态度并对学生严格要求的老师,你更喜欢哪一个?请说说你的理由。(4分)七、写作(共50分)27.以下两题任选一题写作。⑴校园处处有要求:①先在横线处填写相关的词语或短语,使之成为一条完整的标题后再把题目抄写在试卷指定的位置上,然后写作。②立意自定,文体自选(诗歌除外),要有真实情感。③不少于600字,不得抄袭,文中不得出现真实的姓名和地名。⑵阅读下面的文字,按要求作文。有一天,我的老师问我们:“学校教学楼的勤杂工叫什么名字?”我们答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你们该记住他的名字。人生如旅行,你们会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心、哪怕仅仅回报一个微笑。”请以“回报一个微笑”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外),要有真实情感。②不得抄袭,文中不得出现真实的姓名和地名。题目:

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