2023年班级卫生的工作总结

2023年班级卫生的工作总结班级卫生的工作总结篇1

一、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境

二、饮食卫生毫不懈怠。

学校多次召开平安、卫生会议，强调食堂工作制度、操作卫生制度、门卫制度等。向学生宣扬不吃腐败变质的食物，不吃三无产品，不在校外买小商小贩的食品，让学生食用平安牢靠的食品。食堂工作人员100%持有健康证，食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求。各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、到处查，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。

三、个人卫生教化不断。

学校重视对学生个人卫生的`检查和良好行为习惯的培育，教化学生要做到“四勤”：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不随地大小便。要做一个讲卫生的好学生，争当环保小卫士。

四、定期消毒全面落实。

学校支配专人负责，每周六对学校各室、操场、厕所、食堂等地方进行全面消毒，把传染病歼灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。今后，我们将更加努力地做好学校卫生方面的各项工作，为师生创设一个干净、文明、和谐的美妙校内。

班级卫生的工作总结篇2

卫生健康工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在仔细落实《学校卫生工作条例》中，严格执行课程安排，加强卫生、健康学问教化，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增加，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在12%以内，学生的健康学问知晓率达95%防龋率达95%，取得了可喜的成果。现将我们的主要工作总结如下：

一、思想再发动，相识再提高。

一开学，学校领导就特地抽出时间召开了由行政教育处、总务处、体育组、卫生室及年级组长参与的体卫工作会议，特地探讨探讨学校的'体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对学校卫生工作中的食堂卫生、学校大环境卫生、厕所卫生、健康教化、学生个人卫生的养成教化分次进行量化细化。同时，对学校的大环境接着整治提出了新的方案，进一步提高全体干部老师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。

二、舆论抓宣扬，活动抓落实。

1、抓舆论宣扬。

学期初，教育处抓住“爱牙日”“防近宣扬周”等纪念日，主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查状况大力宣扬，使广阔师生相识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级卫生监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担当学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行状况，协作学校开展卫生检查评比，爱惜绿化，爱惜校内整齐，以及校外学生卫生习惯的养成。

三、抓健康教化的开展。

健康教化是学校推动素养教化不行缺少的部分。本学期除要求接着做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教化宣扬教化活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣扬讲座，使学生对常见卫生学问的知晓率、养成率均达95%以上。

1、抓检查评比。

按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，刚好公布成果，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。

2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。

抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，驾驭学生的生长发育水平和健康动态，并协作市卫生防疫部门主动开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、养分不良与肥胖的防治。

在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校内你肯定会感受到整齐带给你的是清爽、安逸的心情。

班级卫生的工作总结篇3

为了爱护学校师生的身体健康，维护学校的教学秩序，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的详细要求，结合上级部门的部署，我校开展了对全体师生进行卫生学问、卫生习惯的规范教化，对学校卫生工作进行规范管理，并取得了显著的成果。现就我校卫生工作开展状况以及自查工作状况报告如下：

一、提高相识，落实责任

始终以来，我校坚固树立“健康平安第一，责任重于泰山”的指导思想，学校成立了卫生工作领导小组，学校校长张艳红同志任组长，陈照珍老师(总务主任)伊美荣老师(学校兼职校医)任副组长，详细负责学校的卫生工作，班主任老师为成员。领导小组分工负责，每周的值周老师负责学校清洁卫生的打扫和指导检查工作;陈照珍老师负责学生伙食及饮食卫生的督查工作，加强对学校食堂的管理，食堂、必需在定点选购 ,并照实做好选购 登记工作，防止担心全食品、伪劣商品进入校内，为学生供应平安、规范的服务。

二、制度上墙，层层落实

学校依据涉及学校卫生工作的条例和法规内容，结合本校实际状况拟定了“卫生工作领导小组，督查小组，疾病预防，食品进货，食品加工，寝室消毒，健康检查”等职责和管理制度，张贴在校内和显著位置以及分管领导的办公室。并健全分层机制，层层把关，包干到人的工作目标责任制，与班主任签订《学校平安工作责任书》，坚持谁主管，谁负责，谁签字的原则。

三、抓好日常教化，普及卫生学问教化

学校把卫生学问、健康学问、食品平安学问的`教化贯穿于学校各种活动中，广泛扎实地开展教化宣扬工作。

一是学校利用星期一升旗仪式向全体师生发出有关于(甲流、碘缺乏病、手足口病、乙肝)等倡议，办手抄报、主题班会、家长会、队会以及德育活动等形式多方面进行宣扬教化及登记造册。

二是利用黑板报、永久性标语、卫生学问竞赛、卫生学问讲座(甲流、碘缺乏病、手足口病、乙肝)等进行卫生规范教化。

三对每年新生的一年级及学前班进行入托入学儿童免疫状况进行登记造册。

四对每月学生请假登记表进行登记及汇总。

五对我校育龄妇女发放叶酸及随访

六伊犁军分区医院爱目视力防控中心对我校13个班(不含两个一年级和学前班)进行视力检测。

七是开设《心理健康健康》课程，并配齐老师，让师生在学习中增加卫生意识。

四、防范措施到位，抓检查评比

学校坚持人防、技防、物防三结合，在食堂添置了纱窗、餐具和厨房设施。学校让寝管老师定期进行全校的卫生消毒工作，对食品卫生工作人员定期进行了体检并办理了健康许可证，学校常常接受和邀请卫生部门等前来检查和督促。每周坚持定期或不定期的检查，刚好公布成果，提出存在问题，树立先进典型，激励后进，来评比文明班级、评比文明办公室的一个条件，在全校形成“人人关注生命健康，卫生平安从我做起”的一个良好氛围。

五、主动自查自纠，弥补不足

学校主动开展自查自纠工作，对食品的选购 、贮存、加工、消毒等环节进行检查，刚好做好信息反馈。

六、存在的主要问题

1、学校资金不足，食堂实施简陋;

2、学校卫生健康教化学问知晓率和普及率较低，卫生行为习惯也存在不少问题;

七、整改措施

在以后的工作中，我校将以《条例》为依据，努力工作，大胆探究，开拓进取，使学校的卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设，不管改善学校卫生基础设施建设，不断加强学校卫生工作师资培训，帮助他们提高业务水平，为学校的卫生平安工作创设条件。

总之，在这次自检自查工作中，全校师生员工团结一样，思想统一，做到了齐抓共管，学生平安，家长放心。几年来我校未出现食品卫生平安及传染性疾病规模性季节疾病。当然今后的工作台还须要坚持不懈，我们学校有信念搞好学校食品卫生平安及传染病的整改工作。随时欢迎上级领导的莅临，真诚接受上有领导的检查监督。

班级卫生的工作总结篇4

近年来，学校非常重视体育卫生艺术教化工作，充分发挥体育卫生艺术教化在深化教化改革、全面推动素养教化、提高学生素养中的作用，并将其作为学校教化工作中的重要内容。学校为了切实推动体育卫生艺术教化工作，成立了以校长为组长、中层干部为成员的领导小组，负责体育卫生艺术教化工作的整体规划和组织领导。

现将该项工作的详细实施状况汇报如下：

一、基本状况

泗水县泗张镇明德小学始建于1956年，坐落在泗水县城东南第一高峰马头山下，济河岸边，北临泗水县闻名旅游景点安山寺和宋家沟生态园，西有龙湾落霞，学校四面环山，环境幽雅，交通便利。学校占地面积19830平方米，建筑面积3081.03平方米，教室、办公室、仪器室、试验室、体育器材室、音美器材室、卫生保健室、心理询问室、图书室、阅览室、微机室、资源接收室、光盘播放室等各室齐全，各种仪器、电教器材、设备等达到上级标准，能够满意教学及课外活动的需求。

我校现有六个教学班，在校生301人，专任老师18人，入学率、入园率、巩固率均为100%，辍学率为0。服务区覆盖汉舒村、苏家村、峨峪村、大汪村、宋家沟村、罗家庄、王家庄、王家口、后元村、马家岭10个自然村，覆盖人口5262人。

近年来，学校坚持以学生发展为本，为学生终身发展负责的办学思路，坚固树立以人为本、教化为人民服务的教化理念，全面贯彻党的教化方针，努力推动素养教化，主动推动课程改革，不断优化育人环境，转变工作作风，整合教化资源，发挥自身优势，扎实开展环境教化、心理健康教化、体育教化、传统美德教化、平安教化等，教化教学管理水平不断提高。1998年4月被泗水县教化委员会、县政府教化督导室命名为县级规范化学校，2023年6月被泗水县环保局、县教委评为县级绿色学校，2023年5月被济宁市环保局、教化局评为市级绿色学校，2023年9月被泗水县教化局评为教学工作先进单位，2023年至2023年均被泗张镇人民政府评为教学工作先进单位，2023年5月被泗张镇少工委评为少先队工作先进单位，2023年8月被山东省环保局、山东省教化厅评为省级绿色学校，2023年9月被泗张镇人民政府评为教学管理先进单位,2023年9月被泗张镇人民政府评为教学工作先进单位。2023年9月被泗张镇人民政府评为教学管理先进单位。

二、制定规划状况

学校依据上级文件精神，结合师生实际状况，制定了可行性比较强的体育、卫生、艺术工作的五年发展规划。发展规划一是明确了今年的工作任务、工作重点和工作思路：二是明确了学校三至五年的发展目标。

三、落实学校体育卫生艺术工作要求状况

1、学校每天上午第一节课后支配30分钟大课间活动。一是全校师生集中在操场做广播体操;二是学校设立了大课间检查制度，确保大课间体育活动的质量，由学校自治小组的同学负责检查，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操仔细程度、规范性、队伍的整齐度等。

2、为了确保学生每天熬炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必需在下午第三节课组织学生开展阳光体育活动，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。

3、学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教化课。我校一二年级每周四体育课，三至六年级每周三节。

4、坚持冬季长跑活动。一是每年的11月中旬起先，我们每天以班级为单位，组织学生完成规定的跑步里程(五六年级约1000米，其他年级我们进行了相应的调整：三四年级约600米，一二年级约300米)二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑，并做好记录。三是要求班主任仔细做好长跑记录和缺勤记录。

四、落实学校卫生状况

1、学校建立健全了卫生工作制度、传染病防备制度、甲型流感防限制度、缺课跟踪制度、晨午限制度、公共卫生平安事故紧急预案、消毒制度等各项制度。

2、留意了科学用眼的保健工作。一是利用大课间集体做眼保健操，二是利用健康教化课开展眼保健教化，三是每学期开展四次视力测试，对于视力异样的刚好通知家长。

3、学校加强对学生的健康教化：一、开足开好健康教化课，要求老师有安排、有备课、有测试、有总结;二是抓好学生日常卫生习惯的养成教化，学校要求班主任把学生的卫生作为班级管理的.重中之重，做到日日讲，每天查，周周评;三是设立了心理询问室。开展了心理教化校本课程教化，建立了学生的心理档案。

五、师资配备与培训工作

1、学校保健员每学期都参与上级部门组织的专业学问培训和急救技能培训，并定期对学生进行健康教化和心理健康辅导。

2、学校卫生室配备了一名专职保健员，医务器材根据国家标准配备齐全。

3、学校根据国家标准严格配备了体育老师，目前我校全部体育老师虽均为兼职老师，但都熟识体育学问和技能，学历全部为大专以上。学校每年支配体育专业和培训。

六、体育卫生艺术设施状况

1、教室采光和照明达标率百分之百，每个教室做到窗明几净。

2、学校音体美器材室按省定标准要求配备，并建立了器材运用制度和赔偿制度。

3、学校厕所每周冲刷两次，做到干净卫生无异味。4、学校设有田径运动场、篮球排球场、乒乓球区，达到了上级的要求标准。

5、学校为了杜绝食品平安事故，禁止学生带零食进校内，开水由后勤人员供应，有效预防了意外事故的发生。

6、学校卫生室按省定标准配备，器材齐全。

七、建立体质健康监测度

1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》、《新生查验接种证度》

2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。

八、建立了新生入学体质查验制度

1、对一年级新生和转入学生开展了查验预防发接种证活动并登记造册。

2、对一年级学生和转入学生开展查体活动，建立了体制档案。

九、公共体育卫生服务状况

1、学校每年组织学生进行一次健康查体活动，建立了学生健康档案。对学生查出的健康问题刚好通知家长。

2、建立学生意外损害与应急预案，并为学生统一购买了学生意外损害保险，学校为每位学生购买了校务责任险。

3、学校把学生疾病预防、免疫接种纳入卫生保健医生职责。要求对每个学生的免疫接种疾病监控，做到排查摸底。

4、学校制订了消毒制度，每周有专人对教室、道、厕所、功能室等公共场所进行消毒，并做好消毒记录。

5、学校每学期都对学生进行体育达标测试，并以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评化班级三好学生的一个重要依据。

总之，体育卫生艺术教化工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽取得了肯定的工作，但任重而道远，我们将全力以赴做好学校卫生艺术教化工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐、平安、健康、绿色校内做出应有的贡献。

班级卫生的工作总结篇5

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。斗转星移，时间飞逝，不知不觉中一个多学年已经结束。作为09级国贸的卫生委员委员，我在领导和老师的关怀和指导下，以及国贸班班委与全体同学全力协作与帮助下，依照吉首高校商学学院的工作宗旨及发展方向，努力协作学院及系里的各项工作。并且经过我们成员的共同努力，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作安排，并取得了不错的成果，经过半学年的工作，感受收获颇多。

从表面看，生活委员就是干后勤的，如打扫卫生但实际却并非如此。作为一个班级的卫生委员，我深知自己的基本工作主要有以下几点：

1.保持班级坏境卫生

2、保证每周到寝室检查卫生状况

3.主动参加院里宿管部组织的.大例查

4.团结和帮助其他班委做好班级其他工作

在许多人眼中这些事情是微乎其微的，但是假如要秉承“同学眼里无小事”的原则去把它们做好，也是要花一番心思的。比如说班级卫生来说吧，大一的时候每天晚自习之前我要去检查一下值日生是否打扫过地面，是否清理了讲台和黑板以保证教室有一个舒适，整齐的卫生环境，让同学们能够全心投入学习。

然而，我的工作还是存在很多缺陷与不足的，其实在其他方面自己也存在着很多的不足，工作不到位的地方，这些实在是自己失职的表现也是我在以后工作过程中必需加以该进的，正所谓“知错就改善莫大焉”，所以希望同学们予以信任和支持。

其实，通过做一个学年的卫生委员的工作，也让自己熬炼了很多实力，是自己思想更加成熟起来，并对做好以后的工作积累了阅历，并充溢信念。比如说，每周院里生活部组织的大例查，我们卫生委员是必需参与的，通过这种活动，给我们灌输了很多宝贵的保持卫生，保持环境干净整齐的思想，这些思想也潜移默化的变更了我的生活习惯，此时自己是一个特爱整齐，追求干净舒适，崇尚绿色的环保支持者了。

总之，通过一年担当班级卫生委员所做的工作，使我更有机会与班上其他同学沟通沟通，也是我结交了很多好挚友，使我更好的融入了国贸班这个班集体，学会了怎样与人友好相处，扩展了自己的交际网络，增加了人脉。也使我更加严谨和细心去仔细对待每一件事情，不管事情大小否，增加了自己服务同学，服务大众的意识。

回首这一个学期的历程，我虽圆满的完成了各项工作，但由于时间短暂，工作阅历的缺乏，我深知还存在各种各样的缺点和不足，在以后的工作实践中我将会不断的努力与探究，扬长避短，进一步加强内部凝合力，增加服务大众的意识。

正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我坚信：只要我们以主动仔细负责的心态,去做好各项工作，无悔的付出，肯定能绘出更绚丽的篇章。

班级卫生的工作总结篇6

大家好!

我从20xx年2月起连任卫生委员。几个月来，我忠于班级的事业，严于律己，严格管理、较好地完成老师布置的各项任务，使班级文明建设取得丰硕成果。

现将我履行职责的状况作详细汇报:

一、履行职务状况

我这段时间主管班级环境卫生和值日工作。在班级卫生方面，同学们基本上都很自觉，但也存在着一些问题。例如：

1、有些感冒的同学每天都要用很多餐巾纸，但用完后没有刚好扔进垃圾桶，

有时扔在地上，有时塞在台板里，这样既影响班机环境，又不卫生。所以同学们要用餐巾纸也请刚好扔进垃圾桶里。并且建议同学们尽量少用餐巾纸，最好用手帕代替，这样既可以节约资源，也对教室环境有益。

2、同学们在班级里看到垃圾时，都会主动的捡起来，但是在班级门口看到垃圾，却都视而不见。其实我们无论在那里看到垃圾都应当主动捡起来。

在值日方面，同学们都能刚好完成自己的任务，但质量还有待提高。

二、自律状况

几个月来，我要求自己做到：

1、按守则自律。老师规定不准做的我肯定不做，老师要求达到的我争取达到，不违章、不违纪、不犯法，做个称职的'劳动委员。

2、我努力做同学们的劳动表率，班级卫生建设的"领头羊"。因此，在劳动中，凡是要求同学做到的，自己首先做到。讲求奉献，珍惜老师和同学赐予的荣誉和权力。

三、今后的设想

1、对同学们进行卫生宣扬，提高同学们爱护教室卫生的意识。

2、对那些值日仔细的同学，进行表扬，并在综合素养评价值日生的评定中赐予10分。对值日不仔细的同学进行全班指责。

希望大家支持以后我的工作，感谢!

班级卫生的工作总结篇7

时间匆忙,一个学期又即将而过，下面是我们班这学期的卫生工作总结。开学时，利用班会时间明确了班级卫生的详细要求，利用一周的时间，指导各小组值日，并要求卫生委员一旁学习。通过第一周的指导，卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在其次周时，则要求卫生委员独立管理班级值日。

任何工作都不是一成不变的，班级卫生的管理也如此。在本学期的工作中，我合理支配，有利于学生有效的开展工作。

第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。有时我发觉课间地面不干净，无人理睬。针对这一现象，我也刚好提出的新的要求：对自己四周的地面卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾刚好捡起扔掉。所以，我们还培育了一支有力的'班队干部，检查平常的卫生工作，班级的卫生状况，刚好向老师反馈。如在检查中发觉保洁不好的学生，留下参与当天的值日，以做惩处。要求提出后，严格执行了一周，每天检查，保洁不好必罚，学生发觉我们言必行，行必果时，自然就会有所当心。不久班级保洁也有了明显好转。

另外我们制定了切实可行的班级卫生制度。

1、个人卫生做到三个不：一不留长发;二不乱丢果皮纸屑;

三不买零食不带零食。做到四个勤：一要勤洗头，二要勤换衣，三要勤剪指甲;四要勤捡纸头。

2、班级卫生要做到：一天三小扫，一星期一大扫。

3.值日生到岗到位，工作仔细负责、细致。我们又从思想上加强教化。从思想上让学生养成良好的卫生意识。虽然工作中还存在着不足，但我们将在以后的工作中不断改进。

班级卫生的工作总结篇8

在本学期工作中，我时刻以科学发展观和可持续发展思想为指导，以创建区级绿色学校为目标，在日常管理中纳入有关环境的管理措施，主动开展环境教化学科探讨，主题教化和社区实践活动。活动中，我们收获颇多，特总结如下：

一、领悟精神，制定安排

利用课余间学习各种有关学问，不断提高我们对环保的相识，提高对培育环境素养的相识。我们充分相识到，环境问题、环境爱护是当今世界各国非常关注

的全球性大事，它已是全世界各国深刻相识的人与环境相互依存、相互影响密不行分的关系，它是人类自我爱护、自我须要、可持续发展的必定要求。营造干净优雅、绿化美化、师生主动向上，有良好的环境素养的校内环境是我们不断追求的目标。一学期来，在学校环境教化领导小组全力共抓，扎实推动的领导下，我们针对本年级特点，制订了安排与对策，提高了创建安排实施的质量和实效。

二、注意学科教学渗透环保教化

班级教化是校内教化的主要形式之一。在班级教学中渗透环境教化是环境教化的有效方式。在我班的各类课程中，我们适时渗透入环境教化的内容。如上语文课《绿色记事本》，针对作者幻想的将来世界，我们提出供学生思索的问题：假如人类不爱护地球，将来会怎样?又如我校校本课，主题多以环保为主，“小鸟，你好!”“相识校内里的树”“小草的故事”“水的旅程”等等。还有健康课、品德与生活课，都是环保的教化时间。通过学科渗透、融合，促使孩子形成环保意识，获得相应的环保学问和珍爱环境的情感看法。

三、坚持参与校内外的环保实践活动

主动组织学生参与学校的有关环保实践活动，指导学生参与“身边无废物”活动，刚好清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。

我引导学生关注我们身边的环境。参与“我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节约零花钱，我为环保作贡献”等活动。让学生向社会宣扬爱惜小鸟来进一步增加孩子爱鸟、护鸟意识。组织开展“只有一个地球”教化活动，使学生进一步树立环保意识。“水13亿人生命之所系”主题活动。经过半年的努力，我们基本达到了学校的要求，完成了学校布置的`任务，学生们对环境爱护以有了初步的相识，下一步，我们还将接着努力。

四、结合创新活动，体验环保艰辛

1、开展以环保为主题的各项竞赛。老师和学生们纷纷挥笔写下了自己在环保教化活动中的做法、收获以及想法。学生们的征文富有童贞童趣，老师们则体会更深。这样，既培育了学生爱护环境的习惯，从中懂得了环保的重要性，体会到了环保工作的艰辛，也提高了他们的写作水平，真是一箭双雕。

2、在少先队大队部的统一部署下，各中队结合有关环保节日开展各种形式的中队活动。通过活动，让学生了解我国水资源严峻缺乏

的现状，养成疼惜水源，勇于到社会生活中去体验、去爱、去学习、去创建的习惯，懂得爱护地球环境的重要性和紧迫性。另外，结合全国“双有”主题活动，教化学生以实际行动来争当“环保小卫士”，争做“合格小公民”，收到了良好的成效。

3、将环保教化渗透到各学科中去。课堂是学校教化的主阵地，因此，环保教化也就离不开课堂。老师在课堂教学中将环保学问传授给学生，让学生在自主、探究的学习过程中懂得爱护动物、爱护地球，还通过写读后感的形式，让学生写出自己的心里话，相识到自己的不足之处，从而用实际行动去制止一些生活中破坏环境的现象发生，真正懂得“爱护环境，人人有责”。

4、结合雏鹰假日小队活动进行环保教化。组织队员开展了“我为小树穿冬衣”的护绿活动，并通过黑板报(社区)向居民宣扬爱护绿化的重要性，受到居民的拥护。

总之，在绿化校内，美化家园的过程中，我班学生都能主动响应，自觉爱惜校内内及周边地区的花草树木，同时，还带头开展“弯弯腰”活动，不管走到哪儿，只要看到地上有垃圾，就会主动弯腰捡起。我们想，只要人人都参加了此项活动，那么世界必将会变得更干净、更美妙。

班级卫生的工作总结篇9

作为一名卫生委员，我深切地体会到了合理支配打扫卫生的重要性，他的存在与否干脆影响到班级工作的顺当开展。同时我也相识到了身为卫生委员的责任之重大。

为了能够将卫生委员当好，从而能使班级工作顺当绽开，我制定了一系列相应的措施。比如按同学们所在的宿舍来支配打扫卫生，班干部多为班集体多做点事，每次的卫生大扫除班干部为主力。终归班级是大家的班级，是一个大家共有的集体。当然，在执行的过程中不行能严格地根据他们所在的宿舍来执行的，有时候有的同学因为什么缘由不在学校的或另外什么缘由那天不便利打扫卫生的，那就须要略微调整一下。当了这么久的卫生委员我深切地体会到了卫生委员的重要性，他的存在与否干脆影响到班级工作的顺当开展。

不过这学期由于我们班的公共区卫生刚起先时就承包出去了，所以我们班的卫生任务也不重，每天也只用把教室卫生打扫好了就行了。为了能够将卫生委员当好，从而能使班级工作顺当绽开，我每天都在上晚自习时把要搞卫生同学的名字写到黑板上，每天也都按时去教室检查卫生，以确保教室卫生不扣分。不过也有个别扣分的状况发生，那就是下半年天气有点冷我就有的时候偷懒没有去教室检查卫生，那天搞卫生的同学也没有搞到位。面对这样的状况，我通常都会在下次轮到他们搞卫生时就多留意、勤快点，以确保教室卫生扣分状况不在发生。一般给同学们支配卫生任务，他们都还挺协作的，完成

的质量也还好。只是有及个别同学不怎么主动的，不过在轮到他们搞卫生时和他们多说说就行了。每天搞卫生的同学也顺带擦一下黑板，由于我们班一般都是在机房上的课，就是不在机房上课在教室上课，老师们一般都是用多媒体上的课，所以擦黑板的任务也不重，同学们也一般做得还可以。所以说，我这学期的卫生委员工作方面也还算得上顺当、得心应手的。我的工作能够如此顺当，得心应手，离不开这些优秀的班干部以及同学们的大力支持。

由于教室卫生方面都支配的.井井有条，使得我班教学等各方面工作都那么秩序有然。每当老师走进老师时，看到干净的黑板，干净的教室，看到充溢朝气的班集体，心情也为之好起来，讲课也是特别有精神，老师们讲得有劲，我们学生听得有味。慢慢地，同学们越来越爱学习，这也在很大程度上提高了班级的学习风气，极大地提高了同学们的学习主动性。这一切都得益于我班劳动工作的很好支配以及同学们的大力协作。随着时间的推移，同学们的劳动主动性大有提高。刚起先，搞教室卫生的时候我还要一个一个地去喊，到后来他们都自觉地去搞，比刚起先好了很多。尽管这些可能都不是大事，但是对于我们以后的影响却是意义重大的，我坚信，作为一名卫生委员，支配好班级的劳动工作是职责，这一个学期以来的工作，我觉得是比较胜利的，当然，这是与同学们的主动支持亲密相关的。

回顾这学期的点点滴滴，我们在学习之余主动参与了很多有意义的活动。其中最为主要的是学校开展的“两讲两创”活动。为了加强教室文明建设，为了创建一个更好的学习环境，在学校的号召下，

我们班的同学主动参加其中，专心设计了一个个“五星级”班级。正因为我们参与了很多有意义的活动，高校生活也因此变得更加丰富多彩。现在回想起来还津津乐道，能参加其中，享受其乐，何乐而不为呢？

以上就是我对于这一个学期以来作为一名卫生委员的心得及总结，我知道我做得还不够，我会在今后的工作中更加努力地把卫生委员当好，为班级学风等各个方面的建设作一份贡献。我坚信，作为一名卫生委员，支配好班级的劳动工作是职责，这一个学期的工作，我觉得还是比较胜利的，当然，这是与同学们的主动支持亲密相关的。

班级卫生的工作总结篇10

本学期，在学校的亲切关怀和正确指导下，我班树立“健康第一”的指导思想，仔细贯彻《学校卫生工作条例》，围绕相识健康，珍惜健康，创建健康班级，培育学生良好的卫生行为习惯，改善班级卫生条件，加强对疾病的预防和治疗，切实做好防控工作，使我班的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关切学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、仔细上好健康课，不断提高课堂教学质量，

2、关切学生的身心健康，我班的任课老师坚持做好晨检工作，发觉问题刚好汇报（每天准时向校长室汇报），如有异样刚好报告，做到早发觉，早报告，早治疗，早康复。

3、做到消毒工作到位，定期对教室开展全面消毒，做到了把传染病歼灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

4、对我班的'清洁卫生区域，每天最少两次清扫，值周学生每天对卫生区域和教室进行检查。

二、做好疾病的预防工作

（一）、晨检制度晨检的要求及方法是：

1、询问是否有发热的人员。

2、视察所属人员是否有发热症状。

3、对怀疑发热的人员要用体温表测量体温。贵州省沿河县谯家镇谯家小学鸿发（唐昌）

4、填写好晨检记录。

5、向教育处汇报晨检状况。

6、对出现发热、咳嗽、流涕等症状的学生要马上通知其家长带孩子到医院就诊治疗，对因病缺课的学生，任课老师要登记，并追访诊治状况。我做好就诊状况随访，做好记录工作。

三、加强健康宣教，提高学生防范意识

1、利用健康课，指导学生根据“勤洗手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”的十五字方针科学预防疾病。

2、利用班会、健康教化课、等形式对学生进行健康教化，重点宣甲型H1N1流感预防学问。

四、做好卫生常规性工作

1、对班级的环境卫生、个人卫生每天仔细检查，发觉问题刚好解决。

2、做好收齐“预防接种卡”补接种工作，刚好通知家长把在家的“预防接种卡”送入班级，对于外地生要求家长把接种卡从家乡寄来。

以上是我班的卫生工作总结。我班将扎实做好卫生工作，力争使我班的卫生工作再上一个新台阶！

班级卫生的工作总结篇11

今年，我校的爱国卫生工作在乡委政府的干脆领导下，以“三个代表”重要思想为思想指导，仔细学习贯彻全国农村卫生工作会议精神，驾驭新形势下爱国卫生工作的特点、内涵。坚持实事求是思想路途，把握因地制宜、分类指导、量力而行、按部就班的工作原则，紧紧围绕除四害、农村改水、改厕、创卫、健康教化等中心内容，使我校爱国卫生水平再上一个新台阶，促进我校两个文明建设。现将创建的工作总结如下：

一、领导重视，细心部署。

卫生事业发展与社会经济发展相辅相成，共同促进。我校始终把爱卫工作作为仁村中心小学精神文明建设一项不行获缺的内容，始终倍受领导的重视。我校把将爱卫工作纳入学校工作安排之中，明确了任务、职责。为此，我校在年初按工作思路仔细部署20xx年爱国卫生工作，相应制定了一些详细措施。爱卫办公室人员在工作分工上各有所重点，形成了详细工作负责制，这有利于工作人员进一步做好本职工作。另一方面，我校依据县乡爱委会的要求，相应制订《仁村中心小学爱国卫生工作三年规划》，层层落实，明确责任。形成了领导负责抓、办公室工作人员详细抓、各部室协调抓的良好局面。

二、进一步加强健康教化宣扬和创卫工作

开展全体师生健康教化活动，向全体师生输送卫生学问是提高农村小学生科学文化素养的好形式，也是加强社会主义精神文明建设的一项重要措施。我校建立了仁村中心小学健康教化领导小组。今年我校一如既往地开展卫生学问宣扬普及工作，征订健康博览杂志，办黑板报。通过向中小学校师生宣扬卫生学问，通过一系列的宣扬，让中小学校师生更深化地了解并驾驭卫生基本常识，提中学小学校师生的自我保健实力，从而树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚。

三、抓好爱国卫生月活动，加大环境整治力度。

四月份是全国爱国卫生月，为了扎实有效地开展爱卫工作，进一步整治改善校内环境卫生状况，创建美丽整齐的生活环境，提中学小学校师生的卫生意识。我校仔细贯彻县、乡有关文件精神，在总结往年活动阅历的基础上，细心支配，广泛宣扬，动员中小学校师生参加到此项活动当中。此次爱国卫生活动月共出动中小学校师生达400余人次，清除卫生死角5处，进一步加强环境综合治理力度。同时，我校依据本职工作特点，着重进行除“四害”消杀和改水、改厕等卫生基础设施的工作。

四、狠抓除四害工作

“四害”作为爱国卫生工作的一项重要内容，对于推动卫生防疫工作具有重要意义。我校开展除“四害”工作活动已有二年，从总体效果来看是好的，但今后的任务还很重，尤其是要进一步宣扬普及科学除害防病学问，加强除“四害”科研和技术水平，更好地为中小学校师生生活服务。开展除“四害”消杀工作是爱国卫生当中一项必不行少的组成部分，是环境整治的.一项重要内容。我校今年于5月～7月先后对校内范围开展4次环境消杀活动，基本上限制了蚊蝇密度，使之达到不足为害水平，保证了中小学校师生的日常生活环境。

回顾半年来的工作，我们取得了一些成果，但存在的问题还不少，少数师生的卫生意识偏低，健康教化卫生宣扬工作还不够深化，常常性爱国卫生管理工作不够，改厕还需进一步加大力度，除四害工作体系需待完善，这些都是中小学校今后工作中的重点。我们应当接着坚持以《中共中心、国务院关于卫生改革发展的确定》为指导，学习《全国农村卫生工作会议》的精神，在党的十九大指引下，仔细组织实施爱国卫生方针，真抓实干，巩固提中学小学校师生卫生成果，促进仁村两个文明建设。

班级卫生的工作总结篇12

一、提高相识，加强领导，建立组织，主动创建“绿色学校”

当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境爱护的冲突也越来越突出。在我国，解决环境爱护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教化是素养教化的重要内容，是提高国民素养，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教化工作落到实处，学校留意引导师生提高对环境爱护重要性的相识，制定了《环境教化工作安排》和《学校环境规划》，成立了以校长为组长的创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教育处、年级组负责课内环境教化，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教化;政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教化活动;总务处负责校内环境建设;办公室负责总协调，以落实好学校环境教化工作安排，并将环保材料搜集存档。学校定期探讨、检查环境教化工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教化工作搞得绘声绘色，扎实有效。加强环保培训，主动参与上级有关部门组织的环境教化培训，仔细组织开展校内环境教化学习探讨活动。学校在环境教化方面舍得花钱，有环境教化专项经费。

二、课堂教学主动渗透环境教化，提高了师生的环保意识

我们在学校教学安排中明确规定：“全部学科都要渗透环境教化”。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教化方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课老师要把教科书中有关环境教化的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境爱护的意义，进行渗透性的教化。为激励老师在课内自觉进行环保教化，学校每学期都举办一次“环保优质课竞赛”和“优秀环保教案竞赛”，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位老师获得不同名次的嘉奖，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教化的开展，提高了师生的环境爱护意识，推动了素养教化的开展。

除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教化。《活动课实施方案》中我们明确规定：“在身心健康教化系列活动中进行环境教化”，各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废”的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增加了学生的环保意识。通过以上教化措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教化。

三、建立学校、家庭、社区环境教化网络，开展丰富多彩的课外环境教化活动

在课外环境教化方面，我们实行了校内教室绿化、建立固定的宣扬阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教化。我们制定了切实可行的课外活动安排，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教化活动。

(一)开展“绿色班级”创建活动

近年来，我们开展了“绿色教室”评比活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在“绿色教室”评比的基础上，又开展了“绿色班级”创建活动，将其纳入了《“文明班级”评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，提倡学生语言行为也要做到“绿色干净”。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的艰难，更使学生惊慌学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调整的目的，强化了学习学问的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。

(二)开展“一日两扫活动”

近年来，我们针对学生劳动熬炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日两清扫活动，美化校内。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种静默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。

(三)主动开展植绿护绿活动

我校每年都参加县委政府发动的植树造林活动，云龙山脚下有我校的“植绿护绿基地”。学生通过参与“植绿护绿”活动，培育了酷爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，增加了学生的环保意识和建设家乡、爱我和顺的社会责任感。

环境爱护作为我国的一项基本国策被写入《宪法》，应当受到全社会的高度重视。爱护环境已成为21世纪的重大课题，作为现在的学生、21世纪的建设者和接班人，必需树立爱护环境的意识，增加环保社会责任感。为此，我们在县环保局的大力帮助下，每年都开展“环境与我同行”征文活动。县环保局领导亲自为我校学生作环保学问讲座，使学生受到了系统的环保学问教化，真正感受到了环保的重要，受到了深刻的教化。学生不仅开阔了学生的视野，增长了见识，而且增加了同学们的忧患意识，更重要的是坚决了同学们爱护环境的信念和决心。

(四)开展爱好探究活动

我们组建学生爱好活动小组，开展环保探讨性学习活动，其中很多学生以环保调查为课题进行更加深化的调查探讨，以丰富翔实的资料和较为科学的探讨方法，他们明白了我县近年来水质污染的状况及危害、我县水质污染的缘由并提出了对于防治水源污染的'建议。

(五)学生开展环保宣扬活动

我们利用主题班会、宣扬栏、黑板报等形式，开展环保宣扬。通过实行“我们只有一个地球”手抄报竞赛，普及环保学问，提高学生学习环保学问的爱好，培育熬炼了学生的多种素养和实力。为了扩大环境教化的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣扬阵地：一是一号教学楼东侧的宣扬橱窗，二是校内广播站。这些阵地很好地发挥了宣扬教化作用。

我们还常常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信，向学生家长宣扬环保学问，提倡绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教化作用。

四、科学合理地搞好“绿色校内”建设，做到环境育人

有鉴于建筑用地是平坦耕地，缺乏景观特色，校内建筑以营造开放式寄宿制中学独特绿化景观为目标，一曲始终两条景观轴线形成了学校中心区的空间景观构架，结合并联在两侧的建筑，达到步移景异的多层次景观效果。同时本身也成中心区的一个重要景观。南北向景观轴串联起南侧办公主入口，行政办公及试验楼、中心区绿化广场、教学楼、学生公寓及过街天桥各处节点，此轴线上景观设计强调建筑对景和空间收放改变以及城市空间尺度的结合，同时注意各建筑景观的均好性，以达到步移景异的景观效果。

校区绿化本着因地制宜、重视功能、突出科技人文内涵的原则，结合建筑布局，采纳几何花坛、树阵广场、规则草坪和富有灵气的人工水面等手法，通过多样化的广场、庭院地面铺装和雕塑小品来突出主体、引导人流、创建丰富的校内空间景观界面。其中水体是校内中心绿地的主体，校区的核心绿化空间围绕水体作文章，沿水边设置亲水平台和步行道，营造出宜人的风景和意境，校内周边密植树林，形成环校区的防护林隔绝了城市道路的嘈杂，更形成了一个宽敞的绿化面，将校内的建筑群包围在其中，使之成为名副其实的绿色校区，种植遵循“适地适树”的原则，尽量选择本土树种，乔、灌、