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文档简介
SectionB1a-1eTolearnnewwords:baseball,watch,computer,game,card,notebook,ring,bag.Tolearnthesentencepatterns:1.A:What’sthis?B:It’sa...2.Howdoyouspellit?LanguageGoalsDoyouknowthesethings?WarmingupnotebookbaseballkeywatchcomputergameringLet'splayagame!
Whohasthebesteyes?谁的眼睛最亮?Namethethingsassoonasyouseethem.What'sthis?Matchthewordswiththethingsinthepicture.1abaseball____
5.
key______2.watch____6.notebook____
3.computergame____7.ring____
4.IDcard____8.pen____9.bag____ebhaigcdfAskandanswerquestionsaboutthethingsinthepicturein1a.这是什么?你怎么拼写它的?1bA:What’sthis?B:It’sa(an)…A:Howdoyouspellit?B:...computergame
ID-cardnotebookbaseballpenringkeyIsthisabook?No,itisn't.What’sthis?It’sapencil.Howdoyouspellit?P-E-N-C-I-L.Accordingtotheexample,makeconverstions.Pair-workYesNoNoYesNoYesNoYesListenandcirclethethingsyouhearin1a.1c1.baseball_____
2.watch____3.computergame____4.IDcard____5.key___
6.notebook_____7.ring____
8.pen____Listenagain.WritethethingsthatbelongtoLindaorMike.Lindawatch_________________________________MikeIDcardpenbaseball1dListen
againandfillintheblanks.—Ilostmy________thismorning.—OK.Isthisyour_______?—No,it_______.That'smy_______.—_______youare.—Andthat'smy__________.—OK.What'syourname?—Linda.watchwatchisn'twatchHereIDcard—That'smy_____.—_______?—Yes...andthat'smy_______.—Allright.What'syourname?—Mike.—OK.Here'syour________.—Thankyou.penThisbaseballbaseballStudentAisLindaandStudentBisMike.Makeconversationsaboutthethingsin1d.Thenchangeroles.1eWhatwilltheysay?It’sawatch.它是一块手表。Languagepointswatch可数名词,复数:watches拓展:英语中以s,x,sh,ch结尾的名词,在变复数时末尾加-esbus-buses公共汽车box-boxes盒子dish-dishes盘,碟match-matches比赛1watch与clockwatch(表)clock(钟表)手表、怀表或秒表指钟表、挂钟、闹钟等,常用来掌握时间,多带有闹钟的功能,以提醒人们注意时间根据汉语提示填写单词或短语。
1.Aretheseyour___________(watch),Mary?
2.这些手表是她的。These____________are________.3.这块手表不是我的。This____________isn’tmine.【运用】watcheswatchesherswatch
Howdoyouspellit?
你怎么拼写它?这是一个特殊疑问句,用来询问拼写方法。注意:回答拼写单词时每个字母都要大写,而且字母与字母之间用连字符连接。英语中常用代词代替已知的名词,而不重复该词。本句中it代替需要拼写的单词。用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有:2Canyouspellit,please?请你把它拼写出来,好吗?Spellit,please.请把它拼写出来。Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗?—这是什么?—它是一张地图。—你怎么拼写它呢?—What’sthis?—It’s
amap.—Howdoyouspellit?【运用】2.Marylosther_______thisafternoon.3.—Isthisyournotebook,Nancy?—No.It’snotm______.I.根据图片语或首字母提示填写单词。1.Herearetwo________.watchesringineExercisesII.选择填空。
1.What’s this __________ English? It’s a backpack. A. to B. in C. and D. for 2.________doyouspellwatch?W-A-T-C-H.A.WhatB.What'sC.HowD.How's3.Canyouspell________name?Yes.M-A-R-Y.A.youB.yourC.it'sD.it4.Billfindshiswatch.Hesays_______Isthisyourwatch?B.What'sthisinEnglish?C.Thisismywatch.D.No,itisn't.BCBC.句型转换。1.It’sanapple.
(就画线部分提问)
___________?—____________?(根据答语写出问句)—It’sabaseball.—__________________?—B-A-S-E-B-A-L-L.What’sthisWhat’sthisHowdoyouspellitIIIA:Excuseme(请原谅),Mary.__________________(这是你的书吗)?B:Yes,itis.A:Mary,isthisyour_______(铅笔)?B:No,itisn’t.It’shis.A:________________(这是什么)?B:It’s____________(橡皮).A:Howdoyou________(拼写)it?B:E-R-A-S-E-R.What’sthis.根据汉语提示补全对话。IsthisyourbookpencileraserspellanⅣ1.Doyourememberthesewords?ring,watch,computergame,spell,how,notebook,key,baseball2.Completetheconversation.—_______this?—It'sa_______.—______________?—B-A-S-A-B-A-L-L.SummaryWhat'sbaseballHowdoyouspellit1.Rememberthewordsandexpressionswelearnedinclass.2.Practicetheconversationswithyourpartners.3.Preview2a-3b.Homework谢谢观看!“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音
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