如何提高电子商务专业教学的有效性

纲要网络时代的到来为电子商务行业的发展带来了机会，社会对电子商务专业人材的需求数目也愈来愈多，并且对其综合素质也提出了更高的要求，这就给学校电子商务专业教课带来了挑战。本文第一剖析了新时期电子商务专业教课面对的问题，而后对怎样提高电子商务专业教课的有效性提出了几点对策。重点词新时期；电子商务教课；有效性跟着社会的不停发展和进步，电子商务渐渐获得普及，并且在各行各业都获得了宽泛的应用，甚至渐渐打破了行业之间的界线，成为了促使我国经济发展的重要支持力量。从当前的状况来看，我国高等、高职等院校现有的和毕业的电子商务专业学生数目基本知足社会岗位需求，可是其综合素质却不够高，不可以知足公司的要求，因此出现了电子商务专业学生就业率不高的问题，究其原由主假如电子商务专业教课有效性不高。下边就对这一问题进行了商讨。1新时期电子商务专业教课面对的问题11教课目的不明确我国的电子商务教育起步较晚，基础比较单薄，所以学校在进行电子商务专业教课目的定位时常常不够正确，培育出的学生不可以知足社会和公司岗位需求。一个广泛存在的问题就是，部分学校固然是从培育综合性人材的理念出发，却致使电子商务专业的人材培育目标定的过于宽泛、空虚，想把学生培育成既懂电子、懂管理，又懂商务的复合型人材，可是因为各样要素的限制，致使这几方面不可以兼备，最后培育出来的电子商务学生在哪一方面都不精晓，在找工作的过程中没有拿得出手的专长，最后影响了电子商务专业学生的就业。实践教课不完美电子商务是一门实践性比较强的综合性的交错学科，需要学生进行大批的实践学习和着手操作才能提高专业技术水平，采纳传统的教课模式必定不可以有效提高教课效率。但是，从当前的状况来看，还有好多院校电子商务专业仍旧采纳传统的教师讲、学生听的教课模式，并且多是理论性的内容，没有为学生供给充分的着手实践的时机，致使学生参加学习的踊跃性降落，不可以掌握电子商务专业学生一定的知识和技术。比方在进行电子商务网站的设计与实验课程教课时，教师只着重理论教课，而没有教会学生怎样对电子商务网页进行美化和设计，以及怎样挖掘和表现客户关注的网店焦点内容，致使教课成效大幅降落。师资力量单薄现阶段电子商务专业教课面对的另一个重点问题就是师资力量单薄。从当前的状况来看，好多院校现有的电子商务专业教师大多是从计算机、网络、管理、营销等其余专业派遣的，只有极少一部分是电子商务专业毕业的教师，并且缺少实践经验，更不要说把电子商务专业理论知识与实践教课进行联合了，这样的师资队伍构造难以知足新时期电子商务专业教课的要求。2新时期提高电子商务专业教课有效性的对策21明确人材培育目标，优化课程设置要想确实提高电子商务专业教课的有效性，一定明确人材培育目标。针对电子商务这种实践性的专业，在拟订人材培育目标时要以市场需求为导向，着重学生实践技术的提高，致力于培育出社会需要的电子商务专业适用型人材。依据新时期社会和公司对电子商务专业人材的需求现状来看，要求毕业生既要掌握职业岗位所要求的技术理论，又要具备较强的职业岗位实践技术。当前，社会上有好多行业和工作岗位都对电子商务专业的人材提出了不一样的要求，包含市场营销、计算机网络、国际贸易等，这就需要学校电子商务专业对教课目的进行细化，优化课程设置，进而培育出合适详细岗位需求的专业性电子商务人材，帮助学生提高就业竞争力。创新教课方法，丰富教课资源电子商务教课有效性的提高离不开丰富多样的教课方法和教课手段。所以，教师在展开电子商务专业教课时要注意教课方法的应用。第一，教师能够依据电子商务专业的特征展开鉴于网络的多媒体教课方法，利用丰富的网络资源来帮助学生拓宽视线，帮助学生更好地认识电子商务行业发展动向和趋向，进而调换学生学习的兴趣。其次，学校能够鼓舞和组织电子商务专业的学生踊跃参加校内外各种电子商务大赛，使学生在实践的过程中娴熟掌握和应用电子商务专业知识，提高学生的实践能力，进而毕业后能够很快地适应岗位工作。此外，电子商务专业教师还能够利用校企合作展开项目化教课，让学生能在真切项目中展开实践学习，提高着手操作能力。增强师资队伍建设一支高素质的电子商务师资队伍是提高电子商务专业教课有效性的必需保障。所以，学校要致力于建立双师型电子商务师资队伍，依据专业教课需求，选聘那些精晓电子商务专业理论知识和技术的人材，担当电子商务专业教师，还要讨教师最好具备有关的实践经验，从根本上提高学校电子商务专业师资队伍的综合素质。为了知足电子商务专业实践教课的要求，学校还能够从合作的公司中间选聘实践经验丰富的领导做兼职教师，来指导电子商务专业的实训学习。此外，学校还要做好对现有教师的教育培训工作，鼓舞电子商务专业教师多参加有关的培训班或许深造学习，不停提高自己的专业能力和教课水平。鼓舞学生参加电商创业，增强专业知识提高大学生电商实践能力的另一个重要门路就是鼓舞大学生踊跃参加电商创业，在创业的过程中提高对专业知识的应用能力，这也是现代社会发展对电子商务专业人材的新要求。第一，学校电子商务专业在教课早期就要开设电商创业有关的课程和讲座，帮助学生认识电商创业环境以及发展远景，帮助学生明确创业方向。其次，学校要增强对电商创业的宣传，依靠各种电子商务大赛，鼓舞学生经过详细的项目参加自主创业活动，提高学生的创业能力和专业水平。此外，学校要增强对学生参加电商创业的扶助，加大资本投入力度，为学生供给必需的电商创业实践平台，关于在有关的比赛和创业活动中表现优秀的学生要赐予合适的奖赏，对学生予以一定，进而提高学生创业的信心，更为踊跃地投身到电子商务专业学习中间去。作者曹建平单位江西农业工程职业学院参照文件[1]常雪琴电子商务专业实践教课改革商讨[]今世教育实践与教课研究，201508178-179[2]宋秋艳浅谈鉴于工作岗位的电子商务专业课程实践教课[]