部编版九年级历史下册 （日本明治维新）课件教学

第4课

日本明治维新

一、德川幕府与锁国时代(1)德川幕府：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。

(2)锁国时代：德川幕府推行锁国政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会、经济的发展。二、倒幕运动

(1)背景：开港通商后，农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。

(2)概况：一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。

明治天皇睦仁（1852—1912）

明治天皇名睦仁，

1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。背景：(内忧外患）前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立(1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展---根本原因(2).面临沦为西方国家殖民地的危机(3).思想上:法国启蒙思想影响三、明治维新东京京都大阪县县县县县县县县县县县县三府七十二县县县县县（1）政治上：“废藩置县”，实现中央集权；幕府统治走向中央集权（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。实现了强兵有利于侵略早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。

（3）经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”口号下，大力发展近代经济。明治时期的缫丝厂实现了富国促进资本主义发展

大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。——1874年大久保利通《关于殖产兴业建议书》经济：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下,发展近代经济促进资本主义发展殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。1872年东京与横滨铁路通车1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）从筑地驶往横滨。经济

富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。穿西装的政府官员（4）社会生活和文化教育上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治时期教育普及率重视教育提高国民素质最有远见的改革内容9/8/2023穿西装的政府官员银座景象吃牛肉火锅剪发

国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。——伊藤博文（4）社会生活：“文明开化”（用西方文化改造日本文化），向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。提高国民素质明治时期的日本课堂情景明治维新时期的教育普及率国家教育经费占财政总预算的８％；地方教育经费占地方总预算的２５％；国家教育经费其中５０％都用于义务教育。明治维新的意义（如何评价）1）性质：2）评价天皇为首的自上而下的资产阶级性质的改革

积极：（1）成为日本历史的重大转折点。（2）迅速走上发展资本主义道路，实现富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。局限：保留大量旧制度的残余（封建残余如天皇制）军国主义色彩浓厚。——侵略扩张请举例：明治维新后日本走上了对外侵略的道路，成为亚洲和平的新威胁。你能举几个例子吗？1894年发动甲午战争。1900年参与八国联军侵华战争。1904年发动日俄战争。思考：日本明治维新与中国戊戌变法，为什么一个成功、一个失败？试从社会背景、领导力量、政策措施、国际环境等分析。项目明治维新1868年（19世纪中）戊戌变法1898年（19世纪末）社会背景领导力量

具体措施

国际环境资本主义发展水平较高，封建统治相对薄弱；

资本主义发展不充分，封建统治势力强大；倒幕派实力强大，掌握了政权资产阶阶弱小，寄希望于无实权的皇帝大刀阔斧，全面推行变法法令,基本没有实现1）自由资本主义时期2）西方侵略中国（有利的国际环境）1）向帝国主义过渡阶段2）列强掀起了瓜分中国的狂潮；戊戌变法和明治维新成败的原因比较1861年改革和明治维新的异同相同点时代相同性质相同结果相同局限性相同不同点原因不同目的不同比较都发生在19世纪60年代自上而下实行的资产阶级性质的改革都走上了发展资本主义的道路改革都不彻底,都保留了大量的封建残余农奴制阻碍了俄国资本主义的发展幕府统治阻碍了日本资本主义的发展(社会危机)外国入侵签订不平等条约（民族危机）俄国是亚历山大二世为了防止人民革命,维护自己的统治,迫不得已而进行的改革日本是为了发展资本主义,摆脱外来的侵略而进行的改革拓展提高思考：归纳世界主要资本主义国家——英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。(课标:理解近代化道路的多样性)归类：①英国和法国：②美国：③俄国和日本：方式：①资产阶级革命②民族独立战争③自上而下的资产阶级性质改革启示：1.改革是社会发展的动力，我们要积极支持并投身到改革中；要顺应历史进步的潮流，与时俱进,改革开放;3.向先进国家学习，引进先进的技术、制度、思想；4.重视教育，培养人才；5.改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，走符合本国国情的改革之路。归纳总结·整体感知文：文明开化经：殖产兴业军：征兵制政：废藩置县明治维新武装倒幕内忧外患影响消极积极达标检测·巩固新知1、“日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危机。”面对“生存危机”，日本实施了（

）

A.大化改新

B.百日维新

C.明治维新

D.戊戌变法C2、明治维新中，在经济上为了向西方学习日本政府提出了（）

A.武装倒幕B.废藩置县C.殖产兴业D.文明开化C3、麦克莱恩在《日本史》“明治维新”一章中引用如图，用以说明（）A.废藩置县

B.殖产兴业

C.文明开化

D.富国强兵

C4、日本明治维新对日本历史发展最重要的意义在于（）

A.加强中央集权

B.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机

C.使日本走上了资本主义道路

D.保留了天皇制C5、最能体现日本明治维新改革性质的措施是（）A.废藩置县，加强中央集权

B.推行地税改革，大力发展工商业

C.改革教育制度，采用新式教育

D.穿西服、吃西餐，生活习俗西方化6、某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的是（）A.改革前两国都有民族危机

B.都是资产阶级领导的改革C.改革促使本国资本主义发展

D.改革后都建立了民主共和政体

BC7.日本明治维新措施中，最具有远见的是：A.加强中央集权，废藩置县B.发展近代工业C.实行征兵制D.大力发展教育8.日本明治维新最主要的作用是：

A.改变了闭关锁国政策

B.使国家走上资本主义道路

C.加强了日本的中央集权

D.使国家保留了不少封建残余DB第4课日本明治维新

教学目标1、知识与能力：知道西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。2、过程与方法：引导学生比较：日本明治维新与中国的戊戌变法的异同，培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力、比较问题的能力3、情感态度与价值观：通过学习使学生认识改革的资产阶级性质，认识他们在本国历史上产生的重大影响，进而理解改革对社会进步起到的巨大推动作用。重点：日本明治维新及其历史意义难点：改革的影响具有双重性，即进步性和局限性。19世纪中期的日本社会状况：19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主,实权被掌握在幕府将军手中。德川幕府推行锁国政策,而这一政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会、经济的发展。一、德川幕府与锁国时代（1）外：殖民侵略加强（2）内：社会矛盾进一步激化统治阶级内部分化中下级武士、西南强藩倾销商品掠夺原料套购黄金

德川幕府统治的危机（内忧外患）民族危机加剧社会矛盾激化人民反抗斗争此起彼伏

倒幕运动天皇将军大名武士资本主义生产关系的形成和发展幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权

新兴地主

商人

农民﹑

城市平民有些从事工商业经济状况恶化不满情绪增强经济实力增强政治权利较少生活日益贫困

进行反抗斗争导致幕府统治危机幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化2、领导阶层：

做法：联合西南强藩和朝廷公卿，1868年发起

政变，支持

天皇亲政，推翻幕府统治，改年号

。1868年迁都

。中下级武士阶层；(倒幕派)“王政复古”睦仁明治东京二、倒幕运动1、背景：内忧外患（a）农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。（b）面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。为改革扫清了障碍大政奉还图1867年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕；幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德川庆喜采取以退为进的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。倒幕派：王政复古（1868年，建立新政府）1852—1912明治天皇

名睦仁

明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权；另一方面向西方国家学习，积极发展资本主义经济,力争实现民族振兴，摆脱外来压迫,建立近代化的独立国家，这就是历史上著名的“明治维新”。在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。三、明治维新背景：(内忧外患）前提条件：(1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展---根本原因(2).面临沦为西方国家殖民地的危机(3).思想上:兰学盛行。（启蒙思想影响）三、明治维新幕府统治被推翻，明治政府成立时间：改革者：目的：开始：特点：1868年；明治天皇；富国强兵；1868年，明治天皇颁布改革诏书；学习欧美资本主义制度（西化）三、明治维新列表归纳日本明治维新的内容（附图解）方面措施政治

，实现中央集权。军事实行________建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的

精神。经济推行________，在________的口号下，大力发展近代经济。社会生活文化教育提倡_________，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。性质废藩置县殖产兴业地税改革征兵制“文明开化”“武士道”自上而下实行的资产阶级性质的改革东京京都大阪县县县县县县县县县县县县三府七十二县县县县县内容：（1）政治上：“废藩置县”，实现中央集权；加强国家统一（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神；对外侵略扩张（3）经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济；明治时期的缫丝厂最能体现资本主义性质（4）社会生活和文化教育上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；

国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。——伊藤博文提高国民素质9/8/2023吃牛肉火锅明治时期的日本课堂情景明治时期的教育普及率国家教育经费占财政总预算的８％；地方教育经费占地方总预算的２５％；国家教育经费其中５０％都用于义务教育；

最具可持续发展和远见的措施：

实行强制性义务教育

这是位于日本长野县松本市一所小学校，建于1876年，是一所新式学校。明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。

1877年日本东京大学（日本国立大学）成立安田讲堂东京大学重要的学术象征富国强兵世界日本殖产兴业中央集权文明开化世界強國废除

不平等条约明治政府目标大陆政策台湾朝鲜满蒙中国亚洲乃至全世界日本有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。谈谈你对这句话的理解？性质：评价：①是日本历史的重大转折点；②走上发展资本主义道路，实现富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；③保留大量旧制度残余，军国主义色彩浓厚；（局限）

④走上对外侵略扩张的道路；

自上而下的资产阶级性质的改革；①善于借鉴学习、不断开拓创新；②重视发展教育，坚持科教兴国战略；③改革开放是国家富强的必由之路；

④顺应时代潮流的变革推动社会的发展和进步；⑤改革、创新应符合国情；⑥改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，走符合本国国情的改革之路。

讨论：结合日本明治维新的成功谈谈我们中国现代化建设可从中获得哪些启示？想一想俄1861年改革日本明治维新相同不同原因时间性质影响背景前提内容目的封建制度阻碍了资本主义发展；都是自上而下的资产阶级性质的改革；①都走上发展资本主义道路；②都保留大量封建残余势力；③都走上对外扩张道路；19世纪60年代；农奴制的阻碍内有幕府统治危机，外有列强入侵倒幕运动推翻幕府统治废除农奴制政治、经济、军事、社会生活等方面改革，以学习西方为主摆脱统治危机，巩固沙皇统治摆脱内忧外患，富国强兵，建立欧美式资产阶级国家比较俄国、日本、美国、中国发生在19世纪60年代的重大事件：

归纳①俄国农奴制改革（1861年）②日本明治维新（1868年）③美国内战（1861——1865）