2022年秋季期末调研考试八年级语文模拟试题有答案

2022年秋季期末调研考试八年级语文试题

时间:120分钟

满分:120分一、语言积累与运用（共26分）

1、阅读下列文字，按要求答题。（6分）

请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸锻，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神象，放上，饰以琉璃，饰以fa

lang，饰以，施以，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上(

)，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。

（1）根据拼音写汉字：fa

lang

（2）文中有两个错字，请指出来并改正：、

（3）请将以下三个词语依次添在横线上，使文章划横线处句意完整。（2分）

脂粉

异兽

黄金

（4）文中画（

）处应填入的句子是（

）。（2分）

a

一方方水池

，一眼眼喷泉

,

一座座花园

b

一座座花园

，一眼眼喷泉

，一方方水池

c

一座座花园

，一方方水池

,

一眼眼喷泉

2、请将下列两句话任选一句赏析（2分）

（1）人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（《亲爱的爸爸妈妈》）

（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（《老王》）

我会赏析第（

）句，：

3、根据要求完成下列诗句（4分）

①晴川历历汉阳树，

。

②

，落日古人情。

③《使至塞上》中刻画了塞外奇特壮丽的风光的句子是

。

④《游山西村》中写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚品性的句子是

。

4、下面是摘自《新民周刊》04年第21期的题为《挑战我们的8个难题》中的三则材料，请你写出阅读后的探究结果。（3分）

（1）重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学？帮？还是不帮

?

难题是：教孩子乐于助人，还是不惜一切在竞争中胜出。

（2）高考命题作文中，阅卷老师每年都会发现许多雷同的父母罹患绝症之类的凄惨故事。后来老师们发现，这些故事脱胎自一篇曾获高分的作文。孩子问：博取同情或许可以得到高分，不可以这么做吗？该，还是不该？难题是：教孩子诚实，还是实用主义？

（3）张扬自我是今天孩子的共性。事实也确实是，在竞争激烈的时代，谦虚常常会丧失机会。

孩子问：谦虚有意义吗？有，还是没有？难题是：教孩子传统美德，还是一切只为竞争？

我的探究结果：

5、右图是国家节水标志，请用简明的语言概述这一标志的含义。（3分）

我的理解：

6、综合性学习（8分）

从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。从古到今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作品中；许多诗人、学者都写过咏莲的篇章，赋予莲以各种美好的品质。今天就让我们一起走进莲的世界，去感受莲文化的魅力。

活动一：感受“知识之莲”（3分）

分小组搜集资料的活动中，你搜集到了有关莲的哪些资料？请依据下面的提示作答：

①你知道荷花还有哪些别名吗？（最少说出两个）（1分）

②请你从科学探究的角度对莲的防水、自洁、藕断丝连这三个方面任选一个方面作点知识探究。（2分）

活动二：感受“文化之莲”（5分）

①在神州大地上，有许多赏莲胜地，请你写出四处著名的赏莲胜地。（1分）

②你能写出两句莲的对联、诗句、俗语吗？（2分）

③对于莲的“出淤泥而不染”，自古以来受到人们的赞美，但现在也有人认为，如果对此强调得过分，就不能适应今天的时代，你能说出你的见解吗？（2分）

二、阅读理解与欣赏（共44分）

(一)欣赏下列诗歌．完成7—8题（5分）

望岳

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

7、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的

，“造化钟神秀”一句描写了泰山的

，“决眦入归鸟”一句蕴藏了

。（3分）

8、请品析“会当凌绝顶，一览众山小”所蕴含的人生哲理。（2分）

（二）阅读《湖心亭看雪》，完成9—13题(12分)

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

9、解释句中加点的字。（2分）

①

是日更定

（

）

②

余拿一小船

（

）

③

长堤一痕

（

）

④

客此

（

）

10、用现代汉语翻译下面句子。（2分）

①

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

②

惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

11、高雅的情调不是每一个人都能理解的，舟子用“痴”字来形容作者，这个“痴”字还有什么深意吗？（3分）

12、白描作为一种描写方法，能抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象。找出文中运用白描手法的句子，并说说这种描写方法好在哪里。（3分）

13、根据你的积累，在下面的横线上写出两句写雪景的诗句。（2分）

（三）阅读《计量雨滴》，完成14—17题（11分）

计量雨滴

①雨是从云层降落的水滴．雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有3—4毫米，最大可达7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在0．5毫米以下。

②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄

影法、面粉球法和色斑法等。

③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降

雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的

相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球

法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿

面球，烘干后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色

斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。

④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦!

⑤下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板

结’，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设

计人工降雨装置的一项重要工作。

⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现

杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。

(选文有改动)

14、请简要概括本文说明的主要内容。(3分)

答：

15、文章第④段能否去掉?为什么?

(3分)

答：

16、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果?

(2分)

答：

17、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3分)

答：

（四）阅读《让我看着你》，完成18—23题(16分)

让我看着你

①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她

的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”

⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

18．根据文章内容填空。(共2分)

时间：某一天

地点：我的办公室门口

人物：我的母亲、男孩的母亲和我

起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我

经过：

结果：

19．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。(3分)

20．男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?(3分)

21．文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?(2分)

22、我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)

(3分)

23、读了本文，你一定有很多感触吧，请将你感触最深的地方谈出来。(3分)

三、写作（50分）

24、从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。

题目一：

在充满

（快乐、激情、忧伤、平淡）的日子里

题目二；也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

要求：

1.题目自拟；

2.立意自定；

3.文体自选(诗歌除外)；

4.所写内容须在话题范围内；

5.字数不少于600字；浠水县2022年秋季期末调研考试八年级语文试题

参考答案一、语言积累与运用（共26分）

1、（1）珐琅

（2）

锻（缎）

象（像）

（3）异兽

黄金

脂粉

（4）c

2、（1）作者强调不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世间永远不再有战争和屠杀。

（2）一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。

3、①

芳草萋萋鹦鹉洲

②

浮云游子意

③

大漠孤烟直，长河落日圆。

④

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

4、现代教育中面临许多传统美德与社会竞争相冲突的问题，如何解决这些问题值得我们每个人深思。

5、中国“国家节水标志”由水滴、人手和地球抽象而成。标志的

含义是：绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；中间留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

6、活动一①

莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲

②

略

活动二①

杭州西湖、济南大明湖、山东微山湖、湖北洪湖、湖南洞庭湖、扬州瘦西湖、河北白洋淀、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、台湾台南县白河镇

②

略

③

言之有理即可

二、阅读理解与欣赏（共44分）

(一)欣赏下列诗歌．完成7—8题（5分）

7、高大

神气秀丽

诗人对祖国河山的热爱

8、只有不怕困难，勇于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄

（二）阅读《湖心