音乐教师教学个人总结7篇

第第页音乐教师教学个人总结7篇

音乐老师教学个人总结篇1

这学期学校安排我上四班级音乐课，为了更好地完成教学任务达到教学目的，培育同学有理解，有表情地歌颂和感受音乐的技能，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的技能得到了熬炼。

二、取得的成果与阅历

1、教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式用音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;另一方面是逐步要求同学做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解技能，培育良好的听觉和造就音乐“耳朵”。

3、在教唱一首新歌时，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最末讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于繁复歌曲的学习，培育同学以后自学的技能。

三、采用的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐的爱好。

3、给同学的学习环境较为宽松。

4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向。

不足处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理知识的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。掌控了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够，总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。

音乐老师教学个人总结篇2

时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一年就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一年来的思想和工作状况的做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面

1、仔细备课：本学期我用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分和把握，对同学活的动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、仔细制定教学计划：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况的，教学计划应当再具体一点。

3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，同学的回答不可能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要实时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况的，不能过难或者过于简约，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。

4、仔细考核：根据《20__学年度上期期末检测方案》对同学进行考核。

反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。

5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学技能上，做的还不够，特别是教学随笔，没能实时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下缺憾。

总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对同学和教材的把握得到进一步提高。

二、教育工作

本学期，我担负__班级__班及__班级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在__的活动中，编排了腰鼓队的表演和__班级的口风琴表演。并且参与了全县学校音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家，了解了他的一生及他的作品。一年的活动许多，但是我还的秉着以同学为本的宗旨，抓好课堂教学，使同学在期末的考试中取得优异的成果。

三、特色工作

本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。

我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和技能，加快自己的成长和进步。

音乐老师教学个人总结篇3

支教期间，使我了解到农村学校除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，老师外出学习的机会相对较少。在这种状况下，指导老师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望，我采用了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准仔细讨论教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。在教学中因地制宜，因材施教，尊敬同学的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的风格，不强求一律。坚持以同学为主体，老师为主导，透过创设问题情境、分组合作、自行探究、上心引导和热忱鼓舞等各种教学手段，真诚对待每一个同学。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓舞他们，想尽一切方法调动孩子们学习的上心性，让他们的天性和性格在丰富、宽容、简约的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。

三、树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事，我总是从“登仙桥学校”这个角度去思索，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“登仙桥学校”的身份去争取……这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，简单接近!”听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被老师们理解、理解而兴奋，为自己能够融入登仙桥学校这个群众而兴奋。

我许多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服能够是我一个月的工资。当然我是倾慕他们的，可我富有吗不，我很穷。老师这个职业就让我不可能挣许多钱，我经常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一个伙伴说我，这几年我的工作已经让我丢失了在外面工作的潜力。算了吧，我心态也是比较好的人，还是好好把同学教好吧。

每一个人都有自己的人生，自己的精彩!不要去倾慕别人，为我的短期目标，中期目标，长远目标欢乐起来吧。

音乐老师教学个人总结篇4

一年来的工作已经结束了，我现在还是做出了不错的成果，在这个过程当中，我认为这对我个人技能是一个关键，在过去的一年工作当中，我深刻的认识到了自己的不足之处，我一直都认为，在工作当中自己应当做好充分的预备，这对自己个人技能也是一个特别不错的提高，作为一名音乐老师，我也是做的比较好的，我对学校的规章制度也是比较熟识，在这一点上面，我也是对自己工作比较有信心的，也肯定会去做好这些环节的工作，在这个过程当中，我也是深刻的认识到了这一点，也对过去一年来的工作做一番总结。

在工作当中的，我也是对自己技能有着特别大的信心，平常我积极的学习业务知识，我也知道，自己能够在这方面做出足够好的成果来的，对此我也是有着许多的信心的，在这个过程当中我当然是对自己技能有着特别客观的评价，现在回想起来还是很有动力的，对此我也是深有体会，我知道不断的学习提高自己的专业技能，才能够把同学带的更好，在这方面，我还是有所感受的，平常我也会和四周的同事虚心的请教，由于自己参与工作的确也不是很久，再就就是在教学方面也是有一些不足之处，所以在一些方面还是应当要做出肯定的调整和预备来，我也特别的相信这一点，在这个过程当中我对此也是深有感受，我相信这对我个人技能也是一个不错的提高，将来还会有更多机会等着我去落实完善好，在这一点上面，我对此也是深有感受，在这个过程当中，我更加是做好了特别多的预备的。

一年来我也参与了多次培训，在教学方面得到了很大的升华，这真的是一件特别有意义的事情，给我的感觉也是很好的，我也对此是深有体会，会在接下来的工作当中，做的更细心一点，在这一点上面我还应当要做的更加细心一点，作为一名教育工，我也是应当要做出肯定的调整，我喜爱教育行业，在这个过程当中我感觉很充盈也很欢乐，接下来应当要做好调整，这对我个人工作技能也是一个特别大的提高，在这个过程当中，我清晰的认识到了这些，作为一名音乐老师，我始终都是深有体会，这一年来的工作我感觉自己的进步是很大的，在这一点上面我还是很有信心的，我也特别相信自己在新的一年当中我能够做出更好的成果。

音乐老师教学个人总结篇5

作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的技能得到了熬炼。

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一同学乐理知识的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。掌控了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默能量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的计划，在宝贤中学组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员那么是由具备器乐演奏基础的同学组成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会〔器乐专场〕；组织同学参与了我校与香港加拿大国际学校沟通的联欢会演出；进行了附中高中的“三独竞赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声大型文艺汇演。

不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习焦灼的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里许多所中学〔包括几所重点〕都有同学的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参与市里的合唱竞赛，使同学失去了一次呈现自己的机会，学习、熬炼的计会。心里着实愧疚。

关于“宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：〔宝贤初一、附中初三〕让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。〔附中高一〕每人写一篇字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。

五、少先队工作：

宝贤初一的建队仪式；宝贤初一的音乐会。

六、其他：

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多径直学习的机会。

自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用同学会、校团委的能量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做具体计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这写技能都有待提高。

七、音乐教学计划：

面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身技能，特做如下计划：

〔一〕学科内容与同学概况

本学期我学校1—6班级音乐课和5班级的思想品德课。依据校区的安排及个人状况，我将在任好音乐课的同时仔细学习和讨论思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。

下面我将重点介绍一下低班级学习音乐的状况：学校生再入学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明白低班级多数同学他们尚不具备精确的音高、时值概念。因此我将针对同学教育“先入学为主”的特点实时地培育同学精确的音高，时值概念，那么将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨技能。当然，这种音高、时值概念的培育，需要遵循学习音乐的感知规律。留意同学的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原那么又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。

〔二〕工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面对全体同学，全面了解同学的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导同学。

2、为人师表，言行得体大方，积极协作学校教育教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。

3、深入课堂，充分调动同学学习音乐的主动性和积极性，留意启发和诱导同学的参加性参加性。

4、参加同学活动，留意观测并引导部分“不出头的同学”。鼓舞他们参加各项活动，从而促进同学的身心健康。

5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培育和提高同学的思想道德素养和文化素养，时期在的德、智、体美等全面进展。

6、积极参加学校及其校区进行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

7、在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和见议。

以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导予以指出。

音乐老师教学个人总结篇6

“音乐教育不是培育音乐家，首先是培育人”。作为基础音乐教育的实施者，我们音乐老师的任务不仅仅在于教唱几首歌，而更重要的在于培育同学对音乐的爱好爱好，提高他们的审美技能。这里最重要的是如何教的问题，不单是一两节课要上的如何精彩，而是要长远进展和整体去规划，学校音乐课课时并不多，我们更应当懂得依据我们同学的实际，运用科学的方法，让同学对音乐课保持渴望的激情，让音乐真正走进同学心里，启发同学感受音乐的美，进行想象和美的再制造，以达到育人的目的。下面是我本人在这个学期进行音乐教学或参与教研活动后的一些感悟。

一、二三六班级教学抓重点“发觉实效”

1、结合校本培训中的“和美课堂”继续落实“评价美”、“追求美”。

每节课我们都要组织同学对课堂进行评价，好的评价不仅要求评价本身具有语言美、听觉美，更要着重评价是否建立在促进师生共同进展的基础上。特别是老师对同学及课堂的评价，特别重要!例如__等这些同学上课都特别好动，性格很强!以前上课总觉得他们好想故意在捣乱似。你在同学面前批判他们只会起到反作用，我们老师首先要多关注他，每节课尽量安排他发言或帮忙做一些事情，不失时机地鼓舞、表扬确定一下他们。即使同学老毛病重犯，也不要在课堂上粗暴地训斥他们，而是宛转，上课还要留意那些问题，他们还是会有很大的转变的!最胜利的案例是刘__同学，在听音乐的时候上很有自己的思想和见解，当有些同学走路担心份的话，他也会适当评论几句“他们边走边跳还说话，既担心全，也不文明，不美!当然，老师同时尊敬和表达同学个体的差异，教学设计要尽量满意同学的生活体验与需求，激发其主体精神，才能促进每个孩子最大可能的进展。

2、在知识技能的进展方面，由于我们的课时有限，不可能每一课都让同学背唱的得“滚瓜烂熟”。

那我就抓知识点获一些重点，考虑到以后同学会学到曲式结构、五声民族调式、大小调式、唱谱和以后吹牧童笛做预备。我二班级要求他们背唱《小星星》《五声歌》曲谱;三班级背唱《左手右手》《捕鱼歌》的歌谱、编节奏;六班级牧童笛增加民族音乐的份量。主要是为下一步的学习做好铺垫，发觉真的很有实效。

二、教研室下校调研课的多次试教打磨中“磨出实效”

本学期，为了迎接11周，区教研室员胡老师的下校听课课，我的那一节《野兔饿了》的研讨课，经过了长达一个多的细心预备，虽然离教研员的要求还有差距，但科组的多次集备、试教，反复的打磨最末也的确上出了成效。记得最末一次试叫教我拿了蔡老师的一年(1)班来上，虽然一班级不能像二班级一样一节完成全部教学设计的内容，但一节课下来一(1)班的同学也能掌控四分休止符的用法了。在此我还要感谢蔡老师他们那些听课老师予以我许多有效的教学建议，引起我本人对教学方式转变的一些思索。通过这次学期的教研，二班级的同学把四分休止符和旋律进行的方式这两个知识点牢牢掌控了，我就感觉很有“磨出实效”的感觉。

三、外出教研学习很有启发可以“借用实效”

现场观摩学习是让我们提高更快捷径。只要能调到课，不管路途多远，我们也肯定会去争取观摩学习的机会。第十六周周五，在昌乐学校听了两位老师”关于奥尔夫教学法在六班级观赏课的运用”的结题报告与示范课。这次听课让我们得到了很好的启发，就是学校音乐观赏中，特别高班级阶段如何让同学去参加课堂教学，更好达成教学目标，使之成为“有效参加”的问题。我们都感觉很有收获和提高，这对于我们今后上好高段的音乐观赏课真的很有启发，通过学习可以“借用实效”。

四、听蔡老师的区研讨课“吸取实效”

蔡老师13周在我们学校展的区观赏研讨课《铜管乐器家族》。教研员为了让这次实地教研真正达到让大家共同提高的目的，评课时：让听课老师分成小组先进行争论，然后让每个小组派代表轮番上台发言。

首先，每位听课的老师都予以了蔡老师很高的评价：如：教学目标明确，能有效达成;教学环节很完整，老师思路很清楚，有条理，能很好的调控课堂;多媒体做的很好，教学资源丰富;备课仔细，预备了许多与该课堂有关的音频、视频，丰富了教学内容。

然后，许多小组又对本节课的设计提出了许多可以改进和提升的建议，这些建议不单是给蔡老师所提，其实对我们每位听课的老师都很有参考作用。如：在观赏中，能否把乐器的音色与动物相结合?还有老师提到：可以设计体态律动多让同学参加，展示所听到的音色，听到小号的演奏时，请你举起双手按节奏拍手，听到圆号的演奏时，请你扭扭你的腰肢等等。还有胡老师提到的，用人声来仿照小号的声音，小号：dadada长号dududu;大号：bengbengbeng;圆号wuwuwu，这些很有用的建议让我都把它记住来了，很有用!所以我称为“听取实效”。

这个学期快结束了，我感觉没有白忙!全部的辛苦和付出换来了上述的一些积累，可以说这些积累在今后的教育教学中都是特别有用、实效的。

音乐老师教学个人总结篇7

又一个学期结束了，作为一名学校音乐老师，在过去的一学期里，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也有收获。回顾这一学期里，每一个失败，每一个胜利都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期