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文档简介

生物实验室开放计划2011—2012第二学期活动时间周二活动地点生物实验室辅导教师刘万春学生名单初一、初二、初三学生新课程强调全人的发展，注意培养学生的科学素质，而加强实验教学，是提高学生素质的重要途径。为了提高学生的生物学科学素养，培养学生的动手能力，激发学生学习的兴趣，更好的完成今年的活动内容，特制定以下计划：一、活动目标1、加强生物基础知识的巩固和强化，使之更加牢固的掌握最有用的与生活实践相联系的知识并应用于生产实践活动。。2、拓宽、拓深生物知识，增加学生的生物知识面，扩大学生的视野，培养学生的创新意识和实践能力。3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力、操作能力、观察能力、综合运用知识的能力以及科学探究能力。4、一部分学生需要补做实验，需要转化，使之生物基础知识、操作技能都有所提高。从而提高学生的整体技能水平。二、活动内容1、

一部分学生（有特长的）自己设计实验和做探究性的实验。2、

实验课上没有达标的个别生进行补做实验。3、

带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具活动。4、

指导学生进行实验类综合实践活动。5、

学生在各类实验、时间活动的基础上，指导学生撰写生物科技小论文。三、活动过程开放生物实验室的目的是，因此，生物实验室的开放活动着重于生物实验材料的收集和培养，然后教师讲解示范，学生动手操作，教师指导示范，学生反馈校正总结提高。

2011—2012度第二学期序号活动内容1制定活动计划2观察种子的结构（初一）3探究种子的成分（初一）4观察用显微镜观察植物细胞补做学生实验（初三）5观察用显微镜观察动物细胞补做学生实验（初三）6观察种子的结构补做学生实验（初三）7鸟卵的结构和观察叶片气孔（初三）8观察叶片的结果（初一）9观察用显微镜观察动物细胞补做学生实验（初三）10期中考试11探究酸雨对生物对生物的影响（初二）12观察各种植物的花冠和花序标本拓展（初一）13观察各种脊椎动物标本包括鸟类标本拓展12—13第一学期周次活动内容1制定活动计划2参观生物实验室（初一）3用显微镜观察植物细胞（补做学生实验）4观察草履虫的结构补做学生实验5十一放假6采集和制作昆虫标本拓展7观察人体的四种组织植物的四种组织拓展8探究鼠妇选择生活环境的行为补做学生实验9观察叶片的结构补做学生实验10探究废电池对小鱼生活的影响11期中考试12绿叶在光下制造淀粉补做学生实验13观察各种植

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