人教版（2023）必修一Unit 2 Travelling around Listening and Speaking &Reading and Thinking-Language Points课件

第第页人教版（2023）必修一Unit2TravellingaroundListeningandSpeaking&ReadingandThinking—LanguagePoints课件(共34张PPT)

ListeningandSpeaking&ReadingandThinking—LanguagePoints

Unit2

Travellingaround

知识巩固

基础

Ⅰ.单词拼写

1.IrecommendyoutolearnabouttheYellowRiverwhichisthecradle(摇篮)ofChinese.

2.Heuphisclothesandexcitedlyheadedforthecastle.

3.Thecompanyquit(运送)foodandmedicinetothisarea.

4.ManyIndiansarefluentinEnglish，whichisalsotheirlanguage.

5.Theexperttoldusthatthisspeciesistothedryarea.

6.Inordertoenrichstudents’extra-curricularactivities，wewillgo_______(徒步旅行)nextSaturday.

civilisation

packed

transporting

official

unique

hiking

7.Weareanxioustofindthatmany(航班)havetobecalledoffduetothebadweather.

8.TheIncaEmpirewasoncea(有影响力的)countryuntilSpaintookcontrolofit.

9.MrSmithwas(认可)tobearesponsibleandwarm-heartedperson.

10.Touristswere(赞美)thesplendidarchitecturewhenitbegantorain.

flights

powerful

recognised

admiring

Ⅱ.词形变化填空

1.Doyouknowhowmanyhavewrittenlettersof__________andtotheboss(apply)

2.Whatuswashiswords.Weweresothatnowordscouldexpressour.(amaze)

3.It’smyturntotheactivityandcouldyoupleaseoffermesometipsonmy(arrange)

4.IamworkingunderpressureandIfinditdifficulttomakemerelaxed.(extreme)

5.Theroadissothatcarscanpassit.(narrow)

applicants

application

applied

amazed

amazing

amazed

amazement

arrange

arrangements

extreme

extremely

narrow

narrowly

Ⅲ.完成句子

1.我将花两个小时完成所有的作业，所以我不能和你一起去看电影。

Iwillspend，soIcan’tgotothecinematogetherwithyou.

2.在学校礼堂发表演讲后，我将去故宫，我最喜欢的旅游景点。

After，IwillgoonatriptothePalaceMuseum，myfavouritetouristattraction.

3.尤其令人惊叹的是他的精彩表演，所有的观众都欢呼起来。

andalltheaudiencecheered.

twohours(in)finishingallthehomework

deliveringalectureintheschoolhall

Especiallyamazingwashiswonderfulperformance

4.我为比赛做了充分的准备，所以我一点也不紧张。

Imadefullpreparationsforthecontestsothat.

5.再努力些，你迟早会成功的。

andyouwillsucceedsoonerorlater.

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Iwasn’tnervousatall

Makemoreefforts

考点突破

核心

vi.&vt.申请；请求vt.涂；敷；应用；运用[applicationn.申请(书)；应用applicantn.申请人]

apply

applytodosth申请做某事

apply(tosb)forsth(向某人)申请某物

applysthto...把某物应用/涂抹于……

applyto适用于

applyoneselfto(doing)sth致力于/专心于(做)某事

1

(1)(应用文写作之申请信)KnowingthataChinesepaintingexhibitionwillbeheldatthegallerynextmonth，Iamwritingto_______________avolunteer.IholdthestrongbeliefthatIwillbearesponsible.

得知画廊下个月将举办一场中国画展览，我写信申请成为一名志愿者。我坚信我会是一个负责任的申请者。

applytobecome

applicant

(2)(应用文写作之申请信)Iamwritingto___________________________whichwasadvertisedinyesterday’snewspaper.IfIamaccepted，Iwill____________________________and.Iwouldappreciateitifyoucould.

我写信向您申请在昨天的报纸上刊登的职位。如果我被录用，我将致力于我的工作，并且把我的知识应用于实践。如果您能考虑我的申请，我将不胜感激。

(3)(读后续写之动作链描写)Hesomemedicalalcohol_______________________，pickedherupandrushedhertothehospital.

他在女儿的伤口上涂了一些医用酒精，把她抱起来，火速送往医院。

applytoyoufortheposition

applymyselftoworking/myjob

applymyknowledgetopractice

considermyapplication

applied

tohis

daughter’swound

Itisamazingthat...令人惊奇的是……

beamazedat/by/that...对……感到惊讶

beamazedtodosth对做某事感到惊奇

toone’samazement令某人惊讶的是

inamazement吃惊地；惊讶地

adj.令人惊奇的；令人惊喜的(amazevt.使惊奇amazedadj.惊奇的；惊喜的amazementn.惊奇；惊喜)

amazing

2

(1)suchayoungboyshouldfindasolutiontotheconfusingproblem.

如此小的男孩竟然找到了这个令人迷惑的问题的解决方法，这真让人吃惊。

Itwasamazingthat

(2)AtfirstandthenIfeltsoannoyedthatmyhandstrembledwithoutcontrol.

起初我对儿子的谎言感到吃惊，接着，我感到如此生气，以至于我的手不受控制地颤抖。

(3)IwaslostintheforestandIfroze，asifIwererootedontheground.

我吃惊地发现我在树林里迷路了，我愣住了，好像在地上扎根一样。

(4)，allthechildrenfocusontheirstudiesrecently.

令我们吃惊的是，所有孩子最近都全神贯注于学习。

Iwasamazedat/bymyson’slie

Iwasamazedtofindthat

Toouramazement

makearrangements/anarrangementfor为……做安排

arrangesthforsb为某人安排某事

arrange(forsb)todosth安排(某人)做某事

n.安排；筹备(arrangevt.&vi.安排；筹备)

3

arrangement

(1)(话题写作之假期计划)IMountTaiduringtheNationalDayholidayandIhavetheholiday.Iamlookingforwardtobeingtoldaboutyourofthevacation.

我安排在国庆节假期期间爬泰山，而且我已经为假期做了恰当的安排。我盼望着你告诉我你的假期安排。

(2)(应用文写作之活动安排)Iwilltheexpertattheairport.Wewillat7pminourlecturehall.

我将安排你去机场接这位专家。我们将安排在晚上7点在演讲厅举行欢迎仪式。

arrangetoclimb

madeproperarrangementsfor

arrangements

arrangeforyoutopickup

arrangetoholdawelcomeceremony

bring...undercontrol使……处于控制之下

beyondone’scontrol某人无法控制

losecontrolof对……失去控制

incontrolof控制

outofcontrol失去控制

havecontrolof/over...对……有控制能力

4

takecontrolof控制；接管

(1)Obviously，Ishouldmyweight，soItakeexerciseeverydayto.

显而易见，我应该控制体重，因此我每天锻炼身体以控制体重。

(2)(读后续写之恐惧心理描写)我非常惊奇地发现我无法控制汽车了，我的心都提到嗓子眼儿了。

→Iwasextremelyamazedtofindthatthecarwas____________________________andmyheartwasinmymouth.

→IwasextremelyamazedtofindthatI______________________________________thecarandmyheartwasinmymouth.

takecontrolof/beincontrolof

bringmyweightundercontrol

beyondmycontrol/out

ofcontrol

lostcontrolof/didn’thave

controlof/over

recognisesb/sth辨认出某人/某物

recognisesb/sthas/tobe...承认某人/某物是……

Itisrecognisedthat...人们公认……

beyondrecognition无法辨认

vt.辨别出；承认；认可(＝recognize)(recognitionn.承认；

认可；认出)

5

recognise

(1)Ididn’twhenIsignedupfortheraceyesterdayandhehadchanged.

昨天报名参加比赛时，我没有立刻认出他来，他已经变得认不出来了。

(2)(应用文写作之推荐信)TheGreatWalloneofthemostfamoussightsinChina.hewhodoesn’treachtheGreatWallisnotatrueman，soIstronglyrecommendyoutoclimbit.

长城被认为是中国最著名的风景之一。人们公认，不到长城非好汉，所以我强烈建议你去爬长城。

recognisehimatonce

beyondrecognition

Itisrecognisedthat

isrecognisedas/tobe

vt.联络；联系n.联系；接触

6

contact

contactsbat...通过(邮箱、电话等)联系某人

keep/stayincontactwith与……保持联系

losecontactwith与……失去联系

makecontactwith和……取得联系

(1)(2022·新高考全国Ⅰ，应用文写作)We’dbetter_________________________eachothersothatwecanexchangeourideasabouttheinterview.Ifyouaren’tcontentwiththeabovearrangements，please_____________mmediately.

我们最好彼此保持联系，以便就访谈交换意见。如果您对上述安排不满意，请立即拨我联系。

(2)Tomyregret，ImanyfriendsaftergraduationandactuallyIdidn’tknowhowto.

令我遗憾的是，毕业后我和很多朋友失去了联系，事实上，我不知道如何与他们取得联系。

keep/stayincontact

with

contactmeat

lostcontactwith

makecontactwiththem

7

强调句型

[教材原句]ItisforthisreasonthatSpanishisthemainofficiallanguageofPeru.正因为如此，西班牙语是秘鲁的主要官方语言。(P26)

本句用Itis...that...的强调句型对forthisreason进行强调。强调句型的结构：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其余部分。

强调句型通常用来强调句子的主语、宾语或状语。如果强调的是人，

可以用who或that，其他情况一律用that。

强调句的一般疑问句和特殊疑问句结构：

Is/Wasit＋被强调部分＋that/who＋其余部分？

特殊疑问词＋is/wasit＋that＋其余部分？

注意：本强调结构不能用于强调句子的谓语。

(1)Ourboss(主语)heldawonderfulparty(宾语)intheoldcastle(地点状语)lastnight(时间状语).

→heldawonderfulpartyintheoldcastlelastnight.(强调主语)

→ourbossheldintheoldcastlelastnight.(强调宾语)

→ourbossheldawonderfulpartylastnight.(强调地点状语)

→ourbossheldawonderfulpartyintheoldcastle.(强调时间状语)

Itwasourbossthat/who

Itwasawonderfulpartythat

Itwasintheoldcastlethat

Itwaslastnightthat

(2)(读后续写之亲情升华句)Itisourfamilyandourlovedonesthathelpusgetoverthedifficultiesinourlives.

→______________________________________________________________________？(一般疑问句)

→？(对ourfamilyandourlovedones进行提问)

Isitourfamilyandourlovedonesthathelpusgetoverthedifficulties

inourlives

Whatisitthathelpusgetoverthedifficultiesinourlives

8

完全倒装

[教材原句]EspeciallyamazingistheIncas’drystonemethodofbuilding.尤其令人称奇的是印加人的干式石头搭砌的建造方法。(P26)

此句中的Especiallyamazing放在句首引起完全倒装，其用法如下：

作表语的分词短语、形容词提到be动词前面时，句子用完全倒装结构，

即“分词/形容词＋be动词＋主语”结构。

表示地点的介词短语置于句首，谓语动词是be，stand，sit，lie等且主

语是名词时，句子用完全倒装结构。

代词such置于句首，且在句中作表语时，句子用完全倒装结构。

out，in，down，up，here，there，now，then，away等表示方位、地

点和时间的副词置于句首，谓语是come，go，rush等且主语是名词时，

句子用完全倒装结构。

(1)(应用文写作之建议信)_________________________________________onhowtoimproveyouradvancedliterature.Firstly，whynotreadmorebooksisrecitingasmanybeautifulsentencesaspossibleinthebooks.

这儿是一些如何提高你的高级文学的实用建议。首先，为什么不多读点书呢？同样重要的是尽可能多地背诵书中优美的句子。

(2)(2022·天津，书面表达)，whereyoucanexperienceacompletelynewwaytopractiseoralEnglish.Belowthescreen.Weareexpectingyoutocome.

这就是我们的英语口语俱乐部，在这里你可以体验到一种全新的练习英语口语的方式。屏幕下方是电话号码。我们期待着你的到来。