八年级语文上册《一着惊海天》分层作业

PAGEPAGE1一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰积累运用1.给加点字注音无误的一项是（）A.桅杆(wēi)浩瀚(hàn)一丝不苟(gǒu)B.娴熟(xián)澎湃(bài)殚精竭虑(dān)C.咆哮(páo)凛冽（lǐn）舰载机（zài）D.镌刻(juān)舰艉(wěi)载入史册（zài）2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）A.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。C.科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。D.中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。3.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.通讯也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。B.通讯不仅具有新闻性，还具有形象性。C.通讯是通过具体的人物和事件反映现实生活。D.通讯有细节描写，以描写与议论为主，一般篇幅不长。4.填入横线处的语句，衔接恰当的一项是（）发动机的咆哮声越来越大，__________。__________________，________________，_________________，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。①歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方②舰载机越来越近了③放下起落架，放下尾钩④绕舰一转弯、二转弯A.③④①②B.②④③①C.①④②③D.④①③②5.下列句子有语病的一项是（）A.航母建设承载着国人百年强国强军梦想。B.舰载战斗机夜间在航母上进行起降，是世界公认的技术难题。C.在“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”。D.舰载战斗机能成功上舰，是航空母舰能否发挥战斗力的关键。阅读鉴赏（一）阅读课文节选，完成第6～10题。一着惊海天（节选）①飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”②着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。③塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。④“航向××，航速××节……”口令声中，“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。⑤×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向“辽宁舰”飞来。⑥飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。⑦塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声。⑧飞行员：“请示下降高度！”⑨着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”⑩着舰指挥员：“航向××，航速××……”⑪飞行员：“明白！”……⑫在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。⑬发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。⑭声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。⑮记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。6.请用一句话概括选文的主要内容。_____________________________________7.为什么详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节？__________________________________________________________________________8.认真品读第⑬段中的划线句，找出段中的细节描写文字，然后自选角度说说这些细节描写的作用。__________________________________________________________________________9.文章写着舰过程中，用具体时间显示进程，这样写有必要吗？__________________________________________________________________________10.在选文最后一段中，作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？__________________________________________________________________________（二）阅读下文，完成第11～14题。“辽宁舰”上最后的八天七夜——追记航空工业英模罗阳辛阳何勇白天亮这是罗阳最后的八天七夜。11月25日，沈阳。天色阴沉，寒风凛冽。在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。“辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念……11月18日晴初登“辽宁舰”带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行歼-15起降飞行训练任务。罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8天里的日程安排。褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳，上了“辽宁舰”，最好先认认门，这里太大了。13时30分，上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活，而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱……他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚，第一次上船，我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入到工作状态。”11月19日至21日晴基建日浩瀚的大海，一望无边。此后的几天，舰载机——歼-15海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。每天晚上6时，航空例会和晚餐后，罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说，罗阳能走上10到12圈，“他在思考，思考着歼-15以及沈飞和中国航空的未来”。11月23日、24日晴海试日轰鸣。震得人心中翻腾。歼-15起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。罗阳看待歼-15，如同看待自己的孩子一般。每次起降，罗阳总是在距离它最近的位置。罗阳是接替谢根华上舰的，谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。然而，每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写下些什么，似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机公司董事长孟军说，他是在记录飞机起降时的位置。压力。压得人喘不过气。舰载机——歼-15，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼-15海试，不能失误，更不能失败。从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大、责任之重，难以想象。“只有亲身经历过的人，才能体验罗阳的巨大压力，”孟军说，“作为歼-15的研发制造者，在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼-15起飞时巨大的轰鸣声，更是震得人心脏难以承受，但罗阳却坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作，他的观看点离飞机最近距离不超过20米。”兴奋。激动得忘了病痛。11月24日，“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。“任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。11月25日阴霾返航日成功，离舰，鲜花。人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下面看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。”舰载机——歼-15成功起飞，而罗阳却倒下了，不再起来。送别罗阳的人说，他的遗容很安详。（选自《人民日报》，有删改）11.请结合文本概括航空工业英模罗阳的品质特点。__________________________________________________________________________12.简要分析文中画线句子的作用。__________________________________________________________________________13.简要分析这篇文章语言的主要特点。__________________________________________________________________________14.这篇新闻报道，采用了日记的形式，你认为这样写作有什么好处？__________________________________________________________________________拓展延伸15.用一句话概括下面文段的主要内容。经过卓有成效的陆基训练，日前又一批舰载机飞行员驾驶国产歼-15舰载战斗机在辽宁舰上成功进行阻拦着舰和滑跃起飞，通过航母飞行资质认证，实现了我国舰载战斗机飞行员由军地协作向海军部队自主培训的重大转变，标志着我海军舰载战斗机飞行员自主培养体系日趋完善，是海军航母建设的又一重要里程碑。（选自《国防部网》）__________________________________________________________________________16.请根据你掌握的相关知识，对舰载机起飞手势图片做个简要说明。__________________________________________________________________________参考答案积累运用1.【参考答案】C【点拨】A，“桅”应读作“wéi”；B，“湃”应读作“pài”；D，“zǎi”2.【参考答案】D【点拨】“震耳欲聋”的意思是，耳朵都快震聋了，形容声音很大。用来形容“中国力量”，不恰当。3.【参考答案】D【点拨】“以描写与议论为主，一般篇幅不长”的表述错误，通讯运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、详细、生动、形象地报道典型人物、事件、消息等，篇幅有时较长。4.【参考答案】B【点拨】舰载机越来越近了，才有后面的情节，所以“②”应排在第一位，由此可以排除A、C、D。5.【参考答案】D【点拨】D是“一面对两面”。将第一分句中的“能”改为“是否”，或将后一分句中的“能否”去掉。6.【参考答案】C【点拨】祝“95岁高龄”的人“长命百岁”，就只剩5年生命了，这样表述不恰当，应该说“福如东海，寿比南山”或者“身体健康”之类的。阅读鉴赏7.【参考答案】舰载机成功着舰的过程。【点拨】选文主要记叙了舰、机默契配合的情况和舰载机成功降落的过程，用一句话简要概括作答即可。8.【参考答案】让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但又有序。【点拨】从读者阅读感受的角度分析这样安排详略的重要性。9.【参考答案】“转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用，将舰载机降落的过程生动形象的展现出来。“像凌波海燕”比喻的运用，描绘出歼－15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态。表现出驾驶员高超的技术水平，蕴含作者的赞美之情。【点拨】可从词语的运用、修辞手法的运用等角度赏析。10.【参考答案】有必要。以时间为序更体现事件的紧迫性，给读者以真实感，给人一种身临其境的感觉。【点拨】从体现事件的紧迫性的角度分析其作用。11.【参考答案】作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象地展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。【点拨】从暗示着舰完成、读者阅读效果及表现作者情感的角度分析其寓意。12.【参考答案】①有强烈的爱国情怀。②有执着的信念。③有强烈的责任感与使命感。④无私奉献（或“爱岗敬业”），一丝不苟（或“认真负责”）。【点拨】结合文本中罗阳的事例概括其性格特点。如从“他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求”可看出他的责任感及对工作一丝不苟的精神。13.【参考答案】①罗阳的表现与庆祝的热烈现场构成对比，体现压力和病痛已使罗阳疲惫至极；②此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他强烈的事业责任感。【点拨】从“他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动”的对比，可看出其疲惫不堪；从“只有淡淡的微笑”可看出其冷静客观。14.【参考答案】①运用短句，简洁有力。如“压力。压得人喘不过气”突出强调了人物所面临的压力之巨大。②运用整句，句式整齐，语流贯通。如“他向海军询问……向空军询问……向总设计师孙聪询问……向司令员和参谋长洵问……”,使用排比句式，表现了罗阳工作的紧张繁忙，体现他强烈的责任心。③形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”，运用比喻，形象地写出了压力之巨大。【点拨】可从运用修辞使得语言生动形象、运用短句、整句等角度分析本文的语言特点。15.【参考答案】①以日记的形式，便于展开顺叙，文章条理淸晰。②突出时间的紧迫性，渲染强调人物工作的紧张和面临的压力之巨大。③回忆这一段时间中人物工作生活的方方面面，便于更全面地表现罗阳，表达对他的记忆与缅怀。【点拨】可从文章条理、内容展示及便于读者阅读等角度分析采用了日记的形式的好处。拓展延伸15.【参考答案】我国航母迎来新一批舰载战斗机飞行员。（或：新一批舰载机飞行员驾驶歼-15成功着舰）【点拨】根据关键句“日前又一批舰载机飞行员驾驶国产歼-15舰载战斗机在辽宁舰上成功进行阻拦着舰和滑跃起飞”概括即可。16.【参考答案】具体动作是：侧屈腿，食指和中指指向飞机起飞方向，其余手指握拳，脸背对起飞方向。因其姿势酷似举枪射击，因此弹射指挥官又被戏称为‘射手’”。弹射指挥官通常由2人组成。【点拨】根据自己掌握的相关知识，对舰载机起飞手势作具体的解说即可。积累运用1.【参考答案】C【点拨】A，“桅”应读作“wéi”；B，“湃”应读作“pài”；D，“zǎi”2.【参考答案】D【点拨】“震耳欲聋”的意思是，耳朵都快震聋了，形容声音很大。用来形容“中国力量”，不恰当。3.【参考答案】D【点拨】“以描写与议论为主，一般篇幅不长”的表述错误，通讯运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、详细、生动、形象地报道典型人物、事件、消息等，篇幅有时较长。4.【参考答案】B【点拨】舰载机越来越近了，才有后面的情节，所以“②”应排在第一位，由此可以排除A、C、D。5.【参考答案】D【点拨】D是“一面对两面”。将第一分句中的“能”改为“是否”，或将后一分句中的“能否”去掉。6.【参考答案】C【点拨】祝“95岁高龄”的人“长命百岁”，就只剩5年生命了，这样表述不恰当，应该说“福如东海，寿比南山”或者“身体健康”之类的。阅读鉴赏7.【参考答案】舰载机成功着舰的过程。【点拨】选文主要记叙了舰、机默契配合的情况和舰载机成功降落的过程，用一句话简要概括作答即可。8.【参考答案】让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但又有序。【点拨】从读者阅读感受的角度分析这样安排详略的重要性。9.【参考答案】“转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用，将舰载机降落的过程生动形象的展现出来。“像凌波海燕”比喻的运用，描绘出歼－15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态。表现出驾驶员高超的技术水平，蕴含作者的赞美之情。【点拨】可从词语的运用、修辞手法的运用等角度赏析。10.【参考答案】有必要。以时间为序更体现事件的紧迫性，给读者以真实感，给人一种身临其境的感觉。【点拨】从体现事件的紧迫性的角度分析其作用。11.【参考答案】作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象地展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。【点拨】从暗示着舰完成、读者阅读效果及表现作者情感的角度分析其寓意。12.【参考答案】①有强烈的爱国情怀。②有执着的信念。③有强烈的责任感与使命感。④无私奉献（或“爱岗敬业”），一丝不苟（或“认真负责”）。【点拨】结合文