七年级语文上册《济南的冬天》分层作业设计

PAGEPAGE1济南的冬天积累运用1.选出下列加点字注音有误的一项（）A.济南（jì）响晴（xiǎng）唤醒（huàn）B.暖和（nuǎn）着落（zhuó）慈善（cí）C.镶上（xiāng）水纹（wén）肌肤（jī）D.薄雪（báo）水藻（zǎo）贮蓄（zhù）2.解释下列句子中加点词语的含义。⑴在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。宝地：___________________________________________________________⑵这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。摇篮：__________________________________________________________3.选出与其他三句修辞手法不同的一项（）A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……C.……全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒D.因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!4.揣摩下列句子，说说加点词语好在哪里。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!______________________________________________________________________5.读句子，回答问题。⑴对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。（从整个句子的意思看，作者对济南冬天的感受是什么？）______________________________________________________________________⑵小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。（既然说北边缺着点口儿，怎能说“整”把济南围了个圈儿？）__________________________________________________________________⑶山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（山尖只是一个点，怎能说是“一道银边”呢？）______________________________________________________________________阅读理解阅读下面的文字，回答6～9题。寒冷的冬夜那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。风稍稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。“我们回家去吧。”两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”刚把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”“三十六枚吧！”“三十枚我送您回去。”听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”要价最低的那个车夫，立刻就嚷着是他先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样说定了。我走近那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子，他放下车把，我并没有坐上去。他说：“请您坐上去吧。”我没有回答，脚也没有动。他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”“我，我倒没有什么，只是你……”“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里去还得爬一座桥，路又不近……”“我常走，您就上车吧。”也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。“我还是换一辆吧！我怕……”话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。“你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体……”“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”“拿去这点钱吧。”“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个友人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。6.选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？______________________________________________________________________7.“我还是换一辆吧！我怕……”中，省略号省去的内容是什么？______________________________________________________________________8.请简要赏析选文中加横线的句子。______________________________________________________________________9.结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你阅读后的感悟。______________________________________________________________________拓展延伸10.请从下面两题中任选一题作答。⑴观察图⑴黎雄才的画作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。___________________________________________________________________⑵请根据图⑵拟写一段150字左右的发言稿，向来自全国各地的营员介绍衢州．要求：①用一个比喻。②用一个主题词，凸显家乡的特点。_____________________________________________________________________11.微写作。反面立意往往会出奇制胜。如济南的冬天在老舍的笔下是那样的温暖、温情；秋天在刘禹锡的笔下也有“胜春朝”的效果。请你选择一个季节，运用反面立意的写法，写一段景物描写的文字，不超过300字。__________________________________________________________________________1.【参考答案】A。【点拨】本题是对字音认读能力的考查。解答这题，要主题方言与普通话的区别，特别是有关地名的读音，如A项中，“济南”的“济”字，做地名时，应该读“jǐ”。2.【参考答案】⑴指济南冬天不刮风，有太阳，但不毒。温暖晴朗，非常难得。⑵指济南周围的山所起到的作用，围护着济南。【点拨】本题是对词语含义理解能力的考查。解答这题，要联系上下文，即结合相关语境来分析，如“宝地”一般指珍贵的地方，但用在句子中指舒适的环境；“摇篮”原指孩子睡觉的工具，这里运用形象的比喻，特指济南是个温情的地方。3.【参考答案】B。【点拨】本题是对修辞手法判断能力的考查。解答这题，要逐句分析，如B项运用的是比喻修辞，其他三项都是拟人，所以，该项与其他三项不同。4.【参考答案】况且”，进一步申述理由，或者补充、追加新理由；“还”，表示范围的扩大，有所增益或补充。这里“况且……还”连词和副词配合，起关联作用，恰当地组合了要说的意思。(意近即可)【点拨】本题是对词语赏析能力的考查。解答这题，要结合具体句子的内容作分析，如“况且”表递进关系，与“还”字连用，起到关联作用，能恰到好处地表情达意。5.【参考答案】⑴济南的冬天不刮大风，真可算一个奇迹。⑵作者是强调小山几乎把济南团团围住了这个意思，虽然北边缺着点口儿，但从整体看，可以略去不计。⑶因为上文已说过，小山整把济南围了个圈，一个个积雪的山尖围成圈后，看上去就像镶了一道银边。【点拨】本题是对相关语句正确理解能力的考查。解答这题，要在理解全文内容的基础上，结合文中的相关内容，即具体描写来做分析，言之成理即可。6.【参考答案】①衬托小车夫谋生的艰难；②衬托“我”内心的孤寂。【点拨】本题是对环境描写作用理解能力的考查。文中多次写天气的寒冷，这是环境描写，一般地，环境描写有“渲染气氛烘托人物的心情”“为人物的出场作铺垫”“为人的活动提供背景”等作用，回答这题，可围绕这些方面思考。7.【参考答案】示例：我怕你年纪太小，太劳苦了会伤害你的身体；怕你不能送我平安到家。【点拨】本题是对省略号指代内容理解能力的考查。解答这题，要在原文中找到句子所在的位置，然后联系上文“在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子”来思考，不难看出“我”对这个“车夫”深表同情。8.【参考答案】这是一处神态描写，生动形象地写出了小车夫因“我”失信和给钱伤他自尊而产生的不满情绪。【点拨】本题是对有关句子鉴赏能力的考查。从划线句“眼睛里冒着愤怒的光”来看，“愤怒”的神态表示了不满情绪，因为“我”的“施舍”侮辱了小车夫的尊严，小车夫感到很气愤，赏析时围绕这个意思组织语言即可。9.【参考答案】示例：人与人之间的相互理解和尊重非常重要。我们要学会站在他人立场上考虑问题，这样才能减少误解，避免出现隔阂。【点拨】本题是对个性感悟能力的考查。这是一道开放性的题目，不设唯一答案，可围绕“互相尊重”或“换角度思考”来谈个人看法，只要语句通顺，言之成理即可。10.【参考答案】⑴示例：画幅面由一颗松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成．画的主体是一颗高大的松树，树枝向一侧伸展，枝繁叶茂盛，四周云雾缭绕，远处是数座钻出的山峰，这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅，而权松树紧挨一方巨大的岩石，树干的下部隐入山石中，原来它所以能高驾于峰顶云端，源自其”咬定青山不放松“的意志和自强不息、进取向上的精神．这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体，构思不落窠臼，手法以形传神，且具有发人深思的艺术魅力．⑵示例：主题词：幸运。亲爱的朋友们，大家好！我带来一株三叶草，它就是我的家乡衢州．瞧，三个叶片分别是开化、江山、龙游，中心是常山、柯城、衢江．三叶草是幸运的象征，我的家乡是幸运之城：拥有六千年的漫长历史，她是幸运的！沐浴孔宗南迁的儒风，她是幸运的！经受战火的洗礼和劫难的考验，古城墙上开出新的花朵，她是幸运的！衢州这株幸运草欢迎你！衢州这株幸运草欢迎你！来衢州，享幸运！【点拨】此题考查图文转换能力。⑴解说可选取一个事物详解，要适当展开想象，综合运用多种方法；解说文字要注意体现观察角度和讲解顺序，同时注意语意的通顺、连贯。⑵解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要