初中课外活动计划(4篇)

第页共页初中课外活动方案(通用4篇)初中课外活动方案篇一按照教育部《学校艺术教育规程》以及自治区《学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”施行方案提纲》的精神，为培养中小学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面开展。以及全面施行《学生体质安康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。倡导“我参与、我快乐、我运动、我安康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术工程，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体安康发育和全面开展，培养学生安康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完好而幸福的成长。我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。组长：周金平校长负责活动落实的统一领导、协调、保障。副组长：王斌副校长李秀兰副校长负责活动的组织、监视。成员：全体政教处、全体体育老师、音美老师、班主任。1、时间安排：每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。详细安排如下：〔1〕大课间：每天上午第二节课后30分钟。〔2〕体育课：45分钟。〔3〕课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。初三年级练习体育加试工程。〔4〕眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课老师组织学生做好眼保健操。2、内容安排：〔1〕课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。〔2〕艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。〔3〕体育课：按照中学生体育与安康《课程标准》的要求组织开展教学活动。3、活动责任人：〔1〕、篮球社团负责人：韩文忠场地：篮球场〔2〕、乒乓球社团负责人杨三丽场地乒乓球活动室〔3〕、田径社团负责人张敏场地操场〔4〕、“曦雅轩逸”书法社团负责人李向南场地党员活动室〔5〕“mh370”摄影协会负责人王静瑞场地党员活动室〔6〕、狂人漫画社团负责人王永祥场地：四楼南厅〔7〕、“雏鹰之巅”泥塑社团负责人岳翀超场地美术活动室〔1〕〔8〕、“多彩画廊”版画社团负责人郭春艳场地美术活动室〔2〕〔9〕“梦幻”水鼓舞社团负责人高小娜场地音乐教室〔2〕〔10〕“炫舞”水鼓舞社团负责人刘芳场地音乐教室〔1〕〔11〕“学友”象棋社团负责人张勇场地播音室〔12〕“敕勒歌”文学社团负责人王二军刘小龙场地四楼南厅〔13〕、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育老师，各班班主任负责。〔14〕、眼保健操：每天上、下午第二节课老师负责。〔15〕、课外体育活动：体育老师、音美老师、各班主任、体育委员负责。1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班老师落实；领导催促到位，体委协助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术老师指导到位，平安检查到位，学生参与人人到位。2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任请假。3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身平安，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育老师以及各工程责任老师、班主任要提早到位，做好准备工作。5、各工程活动要在规定的区域进展，各工程各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。6、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班可自行安排活动内容。7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假。1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提早预借当日活动器材，活动完毕前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生搜集合适本班学生运动的实用性运动器材。初中课外活动方案篇二由政府埋单面向全市中小学推出的课外活动方案目前已陆续展开。这件既可以丰富学生课外生活，又能缓解双职工家长[微博]下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。不少中小学校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为学生减负的同时，让老师由政府埋单面向全市中小学推出的课外活动方案目前已陆续展开。这件既可以丰富学生课外生活，又能缓解双职工家长[微博]下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。不少中小学校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为学生减负的同时，让老师安心，让家长省心，才能将课外活动方案顺利推行下去。目前，各区课外活动方案的施行细那么已陆续下发，各校根据对学生需求的摸底，将已有的社团和活动资与课外活动的师资、场地等教育资进展整合，落实学校的活动方案。不少中小学的相关负责人表示，在方案推行中，老师聘用上存在难点。通知指出，“教委按照城区生均每年400元、远郊区县生均每年500元标准将经费拨至各区县”，以城区为例，生均每学期是200元，要求每周不少于3天活动，如此计算，每名学生每次课外活动的均摊经费大约为3元。按照这个标准，很难外聘到体育明星或是优秀的专业老师，即便通过“友谊价”邀请到，也只能以上大课的形式给学生办场讲座，效果难免不尽如人意。有负责人建议，假如这笔经费是以补助的形式使用，可能是一个折中的方法，既能为家长节省一局部开销，又能到达专业指导的效果。为满足学校课外活动方案对外聘师资的需求，局部区县的少年宫、科技馆等校外单位已列出“菜单”，学校可根据自己的需求进展选择。但是，记者理解到，由于学校对外聘老师的需求量较大，而少年宫和科技馆的老师数量有限，即便“赶场”，也很难满足学校的需求。不少学校相关负责人均表示，“约不上老师”。以教育资相对丰富的东城为例，目前有7家校外单位可提供外聘师资，包括东城区少年宫和科技馆、东城区崇文少年宫和青少年科技馆以及天坛、地坛和明城青少年活动中心。7家校外单位在维持正常授课活动的前提下，可提供送课进校的师资大约为200人，而这个数量相对于东城100余所中小学来说是供不应求的。东城区少年宫主任王越表示，为了满足学校和学生个性化需求，少年宫老师几乎倾巢出动，推出《特色菜单课程和套餐活动方案》。由于外聘老师无法充分满足学校课外活动的展开，校内老师就需要在管理上给予相应的补充。这就出现了另一个问题，校内老师的权益谁来“埋单”?据理解，中小学老师通常上班时间为早7:30到下午3:30。假如在8小时之外，让老师担任教学工作，不仅违背劳动合同法，老师的工作量也超负荷。此外，本市中小学老师施行绩效工资，老师除构造工资之外不允许享有其他多劳的工资。假如校内老师担任课外活动辅导老师是没有加班费的，只能无私奉献。不少学校课外活动负责人坦言，老师无偿奉献不是长久之计，“我们不是不提倡奉献，但是老师也有孩子，也需要接孩子，回家做饭。在课外活动刚开场推行遭遇磨合期期间，老师做一些奉献是可以承受的，但是要想让新政步入正轨，就需要给予老师相应的补贴，让他们干得踏实，长期奉献毕竟不现实。”在课外活动方案推行之前，很多家长已经根据孩子的兴趣，为他们选报了各式的课外班，让孩子在某个领域可以学有所长。对于政府埋单推行的课外活动方案，多数家长表示，这可以一定程度上解决孩子放学后没处去的情况，但是对于课外活动的含金量，局部家长持观望态度。他们认为，政府埋单的课外活动属于普惠的性质，让孩子对自己感兴趣的领域有一个入门级的认识，这对于进步学生的综合素质是有帮助的。但假如希望给孩子提供高精尖的指导，通过课外活动方案恐怕满足不了。一些在学校俱乐部或社团给孩子报了课外班的`家长算了一笔账，“报一个班，一周上一次课，一个学期下来也得500至600元。而课外活动方案是每周不少于3次课，生均每学期补助200元。这么算下来，假如邀请到同等级别老师，恐怕只有大班授课的形式了，效果肯定会打折扣。”由于各校的课外活动资不平衡，局部区教委会采取整合社会资的方式，对资相对薄弱的学校进展帮扶。比方丰台区教委，将生均每年400元标准的经费分为两局部，其中100元由教委统筹安排，用于整合社会资开设的区级选修兴趣活动，各类区级比赛、演出、观摩等活动。丰台已与国家大剧院联手，方案在全区选择30所学校，发放价值6万元的演出年卡，同时还将聘请大剧院的专家和明星作为外聘老师，将歌剧课开进中小学，拟订每周1次。而东城那么是采取整合推介制的方式来弥补条件较薄弱校的缺乏。对于条件允许的学校采取自主申报备案准入制，对于条件比拟薄弱的学校，东城将采取区域整合推介制的方式引入活动工程。此外，为促进区域平衡开展，门头沟也将通过对口结对子的方式开展课外活动，按照优势互补建立学校间的对口结对关系，将6对中学和10对小学进展结对。各结对学校可根据师生兴趣、爱好、特长组建活动联盟，选拔有专长的师生，探究“走校”讲学机制，逐步缩小校际间差距。从活动类型来看，各区县目前也在根据各自不同的区域资分布特点，将各自diy的活动进展“串烧”。为了让学生在三点半放学后“有地方去”，西城区少年宫主任王小慧介绍，今年将在每个街道建立1至2所少年宫，并在学校和街道开展100场青少年国学公益大讲堂。东城那么将在艺术、科技、体育领域打造戏剧、动漫、电影、体操和国防5个品牌特色活动，比方每周至少设立一个电影日。此外，为保证活动落实到位，局部区县还对课外活动的举办频次提出了量化要求。石景山区要求各中小学校每学期至少开展2次艺术家、科学家、体育明星进校园活动。同时，要求学校每学期开设各类社团不得低于5个。丰台教委要求每个自愿参加活动的学生，每周至少参加一次体育类兴趣活动。在资金使用方面，东城采取公益合作和市场招投标等方式进展活动工程的开发和购置。同时，对外聘名家的邀请制定标准，防止因市场需求增大而漫天要价。为了保证学生平安，在选用购置方式时，对公司的准入资格严格审查，并引入学区教育志愿者管理团队介入活动工程。石景山教委将经费全部下发至中小学自行使用，要求各中小学校经费使用时不得低于3人决定，经费使用情况须定期通过校园网站、公示栏等方式公示。门头沟教委那么将统筹安排经费分三局部使用：一是按生均300元标准拨至学校，其中200人以上的学校按实际人数核拨，200人以下的学校按200人核拨;二是区教委用于政府“购置社会效劳”经费;三是区教委用于组织开展区级课外活动，对课外活动开展卓有成效的学校给予扶持奖励等(奖励资金限用于课外活动)。各学校按照辅导老师的职称和级别自主制定外聘老师薪金标准，每课时最高不超过100元。为保证老师的专业性，不少小学选择与少年宫等校外资单位携手，让特色活动走进学校。同时，家长也成为学校开展的“外援”。石景山实验小学副校长殷佳介绍，每周一下午放学后，学校开设亲子讲堂，由学生家长作为志愿者，结合自己的特长和工作特点，给孩子们上课，每次讲堂时间为一节课。丰台草桥小学也把家长请来做外援，校长林艳玲介绍，每周五学校将聘请家长志愿者担任推广普及类活动的老师，面向全校一至六年级授课。和平里第一小学那么携手东城区少年宫的专业老师，将书法、茶艺、民乐竹笛、创意手工、国画、数独和游戏7个工程请进学校，丰富学生的课外活动。东直门中学在已有的社团、活动、校本课程等的根底上，通过课程资中心的建立，整合并丰富了课外活动的形式和内容。为了提升学生的生活技能开设了家政、厨艺和简单的机械维修等生活素养类课程;为激发学生的探究精神，开设了空气质量监测、星空探究、创意表演等科学探究类课程。171中学也在原有32个注册社团的根底上进展整合，推出“人人运动日”、“特色活动日”和“周五课程日”三日式课外活动。运动日活动中既有从体育局外聘的专业舞蹈老师开设的课程，也有沙包、推铁圈等普惠型活动;活动日那么是在每周二开设的学校传统工程海量阅读，各年级学生可以自选课外文字类书籍;课程日将在每周五开放20余门课程供学生选择，主要涉及零起点的普及课程。初中课外活动方案篇三一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓重的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟比拟严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成绩偏向，渐渐对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和开展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学惯用心性，为了丰富小学生的课余生活，我们开设小学英语课外活动小组。二、活动目的：1、透过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔，培养学生英语学习潜力。3、培养学生良好的行为习惯，构成安康的个性心理。4、进步学生的整体素质，为日后学习英语打好根底。三、活动资料：〔每次确定一个主题〕1、进展课文朗读训练。2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。3、根据话题，进展讨论，编对话及表演。4、英语词汇大比拼训练。5、学唱英文歌。6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。7、根据话题，进展讨论，编对话表演。8、自由对话〔用英语交流〕。四、活动要求：每位同学务必按时参加兴趣小组活动。在活动中用心参与，团结协作。五、活动措施：1、充分利用录音磁带进展朗读训练，并用心开展朗读比赛。2、开展有效的游戏比赛，学生进展词汇大比拼。3、利用校园小播送，让学生进展口语表达，可以流利地进展口语交际。4、活动前老师要确定好主题，让学生可以按主题进展活动。六、详细安排：〔略〕初中课外活动方案篇四近几年来，我校致力于体育教学的改革，初步探究出了一条符合本校实际，有利于学生素质全面开展的有效体育与安康教学途径，为了把这一成果更加深化、细致地开展下去，丰富学生的课余文化生活，学校成立了乒乓、跳绳、球类等多种民俗体育工程课外活动兴趣小组，由我详细负责跳绳类兴趣的活动，跳绳是一项有着悠久历史的传统体育工程，跳绳花校繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是，跳绳的宜处很多，它可锻炼多种脏器，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心安康，强身健体，开发智力，丰富生活，进步整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，进步思维和想象力，同时，跳绳可谓左右开弓，上下齐动，有助于学生左、右大脑平衡，协调地开展。因此，跳绳也是健脑的最正确选择，此外，跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力，同时培养人体动作的准确性、灵敏性、协调性，以及顽强的意志和