当代教师的价值追求

当代教师的价值追求黄泽镇中学陈洪春唐朝文学家韩愈在《师说》开篇就写道：“古之学者皆有师。师者，所以传道授业解惑也。”说明了教师的重要作用及职责。前一句说明了教师存在的必要性，后一句说明了教师的职责和所肩负的责任。教师职业是如此的重要，那么我们应该如何肩负起这个神圣的职责呢？一、做一个有良知的师者。做一个有良知的师者，这是教师价值观的核心。这里的良知，指的主要是责任心，即为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才和为学生个人今后的发展打下良好基础的责任感。有人说，教师是一个良心的职业。是的，教书确实是一个良心活，讲得多点或少点，认真点或者马虎点，负责任点或者少一点责任都似乎难以用尺寸量筒衡量，对教师的工资也没有一分一毫的损失。有的学生上课不愿听就随他去，反正我有的是学生，弄得不好去管他，他还不领情，闹得下不了台，一气之下进行惩罚，弄得不好家长赶来，严重一点很有可能丢了饭碗，赔了夫人又折兵，犯不着，反正他今后好与坏与我无关。抱着这样心态的教师不在少数，想想也有道理，家庭教育的不当及溺爱，社会大环境的影响，导致许多学生以自我为中心，使人感到现在的学生确实难教。孔老夫子的戒尺早被《未成年人保护法》《义务教育法》等夺去了，剩下的只有空洞的说教，调皮的学生哪个买你帐，他们认为你早已out了。静下心来想一想，我们真的可以放弃不管吗？我们的良知告诉我们：我们放弃一个学生，对我们教师来说可能是几十分之一，可是对学生个人及其家庭可能就是百分之百，放任自流今后对社会对他人可能又为造成百分之几百，甚至上千的损害，更有甚者，他可能害及你或亲朋好友，你情何以堪！2010年，中国预防青少年犯罪研究会撰写的《我国未成年犯抽样调查分析报告》显示，“家庭关系差”是导致未成年犯不良行为并走向犯罪的主要原因，占21.58%。“家庭残缺”占17.79%，“家庭经济困难”占15.18%，“家庭教育方式不当”占10.66%。据统计，留守儿童，离异和单亲家庭未成年人，闲散青少年等人群，总体上犯罪率较高。面对这个调查数据，我们扪心自问：对这个不听话的学生，我了解他的家庭情况吗？我给他亲情温暖了吗？我给了他公平的对待了吗？……抱着对学生负责，对学生家庭负责，对社会负责，对国家负责，对神圣的教育负责的态度，我们应该做一个有良知的师者。韩愈为何把“传道”放在师者的第一职责，就是说明了教育的第一要务是培养学生承担社会的责任，做人的原则，是与现在倡导的做人以立德为先是一致的。做一个有良知的师者，首先要平等地对待班上的每个学生。当然绝对的公平、公正是不可能做到的，但至少要让学生能体会得到你对学生是没有偏见，对成绩不好，行为不良的学生是不歧视的，做到尽可能的公平。我们每位教师都想赢得每个学生的信任，那么公平公正地对待学生是赢得信任的前提。其次要用你的爱心去叩开学生的心门。人心都是肉长的，不管多少顽皮的学生，他的心也不可能是一块拒绝融化的冰，只是热度不够，暂时还没融化而已。教师应凭借智慧，对不同的学生采用不同的方法，从关心他的生活开始，用民主、平等的方式与之谈心。不断增加热度，冰山也会消融。用我们的真心换取学生的真情，这是你赢得学生信任的桥梁。也许经过你的努力把一个今后的罪犯变成了一个对社会有用的人才。再次，要用赞赏去点燃学生心灵的火炬。正像世界上找不到两片相同的树叶一样，每个学生都有独特的个性，但是学生也有共性，他们都充满朝气，有一股青春的活力，针对他们非常希望得到教师的肯定与赞赏的心理需求，教师不妨大方一点，多用赞赏的语气、眼光去抚慰他们的心灵。他们最需要你用火柴去点燃他们心中的火炬。作为教师应记住，给他们一点阳光，他们就可能灿烂；给他们一滴水，他们就可能折射出彩虹。“种树者必先培其根，育人者必先培其德”，用我们的良知，做学生心灵的导师，这是我们教师的责任。二、做一个为人师表的师者。做一个为人师表的师者，这是教师价值观的具体表现。为人师表，就是说教师在各个方面都是学生效仿的表率、榜样和楷模。《论语•子路第十三》篇中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意思是说，当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。孔子的话非常明确地告诉我们一个道理：身教重于言教。作为教师，学生的管理者，自己做不到而要求学生做到，这是很难的。因为学生对老师有一种崇拜感，对老师的一言一行，他们都看在眼里记在心里，他们的模仿能力很强，老师不好的言行他们在实际生活中会试着去做，这不是在误人子弟吗？作为教师，岂不悲夫！首先，在大是大非上做学生的表率。我们要求学生爱党爱国，你自己必须爱党爱国，这是作为教师的一个政治底线。爱国主义教育形式多样，如你能及时地把党和国家的政策进行宣传，国家日新月异的变化讲给学生听，学生是好奇的，他们的探究欲望是很强的，在你的不断引导下，他们也会不自觉的去关心国家大事，这比你强迫学生去看新闻联播效果要来得好。今年的2月20日，南京市代表团访问日本的名古屋市，作为两国友好城市的正常交往，能增进友谊，本是很好的官方往来。可是名古屋市的市长河村隆之却说了否认南京大屠杀的话，这深深刺痛了南京人民以及整个中国人民的心，在这种大是大非问题上，笔者作为历史教师，在课堂上就摆明立场，用史实对河村隆之的言论进行驳斥，这样做既巩固了南京大屠杀这个知识点，更主要的是培养了学生的爱国情感。又如本学期开学初，全市各校的师生都填写了拒绝邪教家庭承诺书，如果教师（尤其是班主任教师）只是要求学生回去让家长填好上交就了事，那么这次活动的意义就大打折扣了。作为教师，要表明自己的态度，并举例说明邪教反人类、反人道、危害国家的本质，再让学生回去填并对家长作宣传，以小手牵大手，那么这次活动的目的就达到了。其次，在日常生活小节上做学生的表率。身教重于言教，这是一句至理名言。假如你是女教师要求学生仪表仪容要端庄，而自己打扮得像演员，爱美的女学生必模仿你，你如何教育？你的教育学生会心服吗？你要求学生作业清楚，字迹端正，而你自己的板书都龙飞凤舞，学生只能意会，学生的作业不清楚，你教育他，他说：“我这字是跟你学的。”你作何感想！你教育学生语言要文明，而你去批评学生出口粗话、脏话，学生能心服吗？这样的事例屡见不鲜。这要求我们教师在日常生活中做到语言要文明，待人要和气礼貌，仪表端庄，着装得体，作风正派等，给学生一种文明、稳重、亲切的形象。当然，为人师表不是装模作样，这是教师这一特殊的职业所决定的，因为教师被誉为人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，是培养下一代合格公民的导师。既然选择了这个职业，教师的人格必须是高尚的，容不得世俗与卑微，教师的一举一动，一言一行，应该高于普通老百姓，做学生的表率。三、做一个学者型的师者。做一个学者型的师者，这是教师达成价值观的重要条件。教师的职责是传道授业解惑，这也是教师的价值取向。为祖国培养合格公民，是教师的任务。面对瞬息万变的社会，新的教育理念，教学方法，教学手段和学科知识，正在不断地产生。在信息时代的今天，我们的学生变化很大，师生间代沟也在不断拉大。快节奏的生活和工作方式，无不对教师产生不适感。如果仍然用过去的教育理念，大学里学到的知识和一成不变的教学方法和手段面对90后的学生，那无疑是要被学生称作老土，跟不上时代的节奏，成为学生不喜欢的老师。面对现实，我们应该怎么应对呢？唯一的策略就是与时俱进，做个学者型的教师。一方面是教师生存的需要，另一方面是社会对教师的要求。首先，教师要认识到教育的特殊性。我们天天面对的是一个个有思想、会思考、有情感的鲜活的学生，教育是一门富有艺术性、创造性的复杂劳动。这要求教师必须具有敏锐的观察力，深刻的思考力，灵活的应变力，果敢的决断力。其次，教师要认识到教育的重要性。教育从大处讲决定着一个民族、国家的前途命运，从小处讲为个人的幸福生活奠定基础。当今国际竞争的重点是以经济和科技为基础的综合实力的较量，而竞争的焦点集中在科技和教育上。在现代化建设中，教育是基础，科技是关键。学生素质的高低，与教师自身的素质有密切关系。再次，教师要认识到教育的动态性。教育不是一成不变的，教育永远处在一个动态变化中。今天看来是新的教学理念，再过几年很有可能被新的教育观念替代。以前讲教师要给学生一杯水，教师要有一桶水，而如今的说法已变为教师要给学生一杯水，教师必须要有一池活水。因此，为了能胜任教师这个角色，我们必须在工作中不断学习，不仅要学习心理学、教育学，也要学习电脑、课件制作等。还要不断地了解身边的事，关心国内外大事，既要学习本学科的知识，还要学习课外知识。努力跑在学生前面，才能当好学生的领路人，把自己培养成学者，做学者型的教师。四、做一个有幸福感的师者。做一个有幸福感的师者，这是教师实现价值观的美好体验。幸福是一种体验，不同的人对幸福有不同的感受：无腿的人看到有腿的人就会感到有腿的人真幸福，贫穷的人看到有钱人会感到有钱人真幸福，失学儿童看到背着书包上学的同学会感到能去学校读书的人真幸福，在战乱不断的地方的人们看到中国人民安居乐业会感到生活在中国真幸福。在金钱至上，物欲横流，诱惑四伏的今天，教师的价值观也同样受着金钱、名利等的各种诱惑，有的甚至会心理失衡，产生价值的偏差。自古以来教师就是一个清贫的职业，“淡泊名利，甘为人梯”是教师崇高的职业操守。教师虽不是社会上最辉煌、最让人羡慕的职业，但确确实实是最伟大最神圣的事业。既然选择了做教师，你就要有准备，一生与发财无缘，就要耐得住过清贫的生活，三尺讲台就是你的阵地，粉笔、教本就是你的武器，学生就是你的孩子。教师是一个有思想的职业，你的工作对象是一个个充满生机的学生，当看到讲台下那一双双求知的眼睛，一个个对你充满期待和渴望的家长时，一种幸福感就会在你胸中涌起：拥有教师这份职业是幸福的，拥有学生是幸福的，拥有课堂是幸福的！人生需要阿Q精神，物质的享受是没有止境的。有人为了金钱、美色等物