在社会中成 课件- 部编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长学习目标1.理解人的成长离不开社会2.懂得怎样养成亲社会行为1、在社会课堂中成长

《回归社会就被骗，拿什么拯救陈满？》

刚被平反的冤案当事人陈满，几个月中在“维卡币”项目上投资百万。“维卡币”曾被多地警方认定涉嫌传销和诈骗，陈满疑似被骗。之前，同样是冤案当事人的赵作海，也身陷传销骗局，被骗去了部分赔偿金。沉冤昭雪，又身陷窘境，没法不让人唏嘘。新闻播报合作探究12陈满遇到了什么问题？请推测陈满被骗的原因是什么？脱离社会太久我们要融入社会，在社会课堂中成长。

情景一

因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？拴拴与羊为伴6年多照片每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成人的成长是不断社会化的过程合格的社会成员人的成长是不断社会化的过程社会化指的是什么？社会化含义

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。过程在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。实现社会化的途径主要是（）A.学习社会知识B.帮助老年人

C.经常听广播读报纸D.社会成员的影响A为什么人的生存和发展离不开社会？探究与分享棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工，生产服装采摘棉花服装的生产过程都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。播种收获食品加工结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙塔尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙塔尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。划线部分说明了什么？志愿服务爱心捐书爱心义卖（1）这些行为有什么共同点？（2）你能举出其他亲社会行为的例子?反面例子？（3）为什么要参加这些活动？养成亲社会行为1.亲社会行为的含义：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。谦让分享帮助他人关心社会发展2.亲社会行为的表现：共同点：有利于社会和他人，都是亲社会行为

例如：志愿服务、爱心义卖、爱心捐书、文明礼让，公交车上给孕妇、老人让座；谦虚、平易近人、乐于分享；要有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等思考：中学生可以参加的亲社会行为有哪些?(培养亲社会行为的具体途径)XX青少年为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。青少年如何养成亲社会行为？养成亲社会行为在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长人的生存与发展离不开社会是什么（表现）怎么做本课小结为什么人的成长是不断社会化的过程1．（2020·全国初一）截至2016年1月,东营市已有4842人加入造血干细胞资料库,20人成功捐献了造血干细胞。这种行为①是真善美的行为,有利于弘扬社会正气②是一种大爱的表现,是亲社会行为③能够挽救更多的生命,使生命得到持续与传承④完全靠个人自愿,与我们青少年关系不大A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④A2．（2019·湖北省初二期中）某市青少年校外活动中心开展文明创建主题实践活动。老师们绘绣出根植于自己心灵深处的“24字”社会主义核心价值观,努力营造有利于未成年人健康成长的浓厚育人环境。老师们这样做是因为我们的成长需要A．丰富自己的知识B．提高自己的能力C．获得必要的物质支持D．获得必要的精神滋养D3．（2020·江苏省初三零模）亲社会行为是个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下列属亲社会行为的是（

）①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困难中的人伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④A4．（2020·江苏省初三一模）“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，这幅对联启示我们要A．现在好好读书，将来才能更好地为社会服务B．个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分C．要关注、了解、服务社会，养成亲社会行为D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C5．“人生的意义在于奉献，而不是索取。”这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义A．①②③B．③④C．①②③④D．②③④D4.简答题

2017年3月5日，以“志愿30载花城绽放”为主题的广州学雷锋“志愿服务行动月”系列活动启动，涵盖卫生清洁、家政服务、心理辅导、亲情陪伴等形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动将陆续开展，届时“迎接《财富》论坛共创美丽花城”志愿服务工作倡议也将向广大市民参与《财富》全球论坛城市文明志愿服务发出号召。

请运用“亲社会行为”有关知识，谈谈你对上述活动的认识。（1）学雷锋志愿服务行动作为一种亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）积极参与学雷锋志愿服务行动，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程