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文档简介

一指导思想鼎力实行新课程改革，努力践行新课改理念，拥有开辟创新精神和改革探究意识，踊跃探究中学思想道德课教课的新门路，较好落实素质教育的详细目标，开辟我校思想道德课教课的新场面。二、工作目标1，依据课程计划，达成好八年级《道德与法治》（上）的教课目标任务。2，创建条件，踊跃展开中学生道德实践活动。3，依据我校学生实质，展开学生优秀行为习惯的养成教育。三、教材剖析本册书包括四个单元十课的内容，以人际交往为主题，环绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结随同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思想。掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与交流；擅长与人合作，努力成立优秀的人际关系。知道孝顺父亲母亲和诚实守信是做人的根本，可以孝顺父亲母亲，做一个诚实的人；学会尊敬宽容别人，可以同等候人，与人为善。这是教课目的。经过半年时间的教育教课，帮助学生学会交往，提升他们的交往道德，增强他们适应社会的能力，使他们终生得益。这是一个艰巨的任务。教课的要点难点是：学生交往道德的培育，道德实践活动的展开。四、教情剖析我们学校是一个落伍的山区学校，家庭教育和学校教育相对落伍，教课条件和学生基础都不好，因此我们面对着许多的困难：1，我们学校有二十二个教课班，每个班学生人数都有70人以上，班大人多不便于展开讲堂教课。2，教课设备设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其余教室简单的只有黑板和粉笔。3，教课资源奇缺，连一张挂图都没有。4，学生关闭管理，一千六百多学生挤在狭窄的校园，既没有展开实践活动的时间也没有展开实践活动的空间。5，学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的听任和学校管理的苛刻，致使学生从小参加广阔社会生活的时机少，社会实践能力差，优秀的行为习惯也没有养成。等等困难的存在，造成我们教课工作的难题是：一是怎样用新奇的教课手段，激发学生的兴趣，调换学生参加教课活动的踊跃性；二是怎样详细落实教课目的里的能力目标任务，使学生知行一致。五、教课举措1，教师要频频学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，赶快探究出一条既适应新局势要求又吻合我校教课条件和教课对象实质的教育教课的新门路。2，同科教师要增强合作，共同展开好教课科研工作。3，教师课前要深入研究教材，深入剖析学生状况，确立好教课环节的要点难点，科学安排教课过程。4，教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。5，精心组织讲堂教课，精心组织课外实践活动。6，组织管理勤学生，注意培育学习活动的踊跃分子，利用踊跃分子带动全班学生，想方法

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