2022-2023学年上学期福建省九年级化学期末试题选编：我们周围的空气(含解析)

第第页2022-2023学年上学期福建省九年级化学期末试题选编：我们周围的空气(含解析)我们周围的空气

一、单选题

1．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）下列物质属于纯净物的是

A．氧化镁B．洁净的空气C．生铁D．碘酒

2．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A．氧气供给呼吸B．用乙醇作燃料C．干冰作制冷剂D．氮气用作保护气

3．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）清晨，常看见“炮雾车”在向空中喷洒“炮雾”，“炮雾”主要消除的空气污染物是

A．CO2B．COC．PM2.5D．SO2

4．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

5．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）兴趣小组开展“测定空气里氧气的含量”实验，装置如下图，下列说法错误的是

A．用木炭代替白磷也能得到相同的结果

B．反应的化学方程式为：2P＋5O22P2O5

C．用热毛巾捂热，使白磷燃烧

D．实验完毕，并冷却到室温，左管水面上升至约“1”刻度处

6．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）福建省顺昌县风景秀丽空气怡人，在新时期中国城市发展论坛上获得“2023年度最具影响力宜居生态县”荣誉称号。下列选项为空气的主要成份，其中能供给呼吸的是

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

7．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）利用如图装置进行红磷(过量)燃烧实验，测定空气中氧气的含量。如图所示图象能正确反映变化过程中有关对应关系的是

A．B．C．D．

8．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）下图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置，左右隔板距离为20cm。下列说法正确的是

A．接通电源一段时间，电热板上的红磷燃烧并产生大量烟雾

B．红磷可以用木炭替换

C．实验结束切断电源，冷却至室温后左右隔板距离约为4cm

D．反应后剩余气体不能燃烧，也不支持燃烧

9．（2022秋·福建福州·九年级期末）下列有关空气各成分的说法错误的是

A．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧

B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

C．氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐

D．稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化

10．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）下列关于实验现象的描述错误的是

A．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

11．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）实验室制取O2时的系列操作，错误的是

A．检查气密性B．制取氧气

C．收集氧气D．验满

12．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）先进的催化技术已成为当今化工技术开发和进步的动力。下列对催化剂的认识，正确的是

A．反应前后元素种类改变B．反应前后质量发生变化

C．可改变化学反应的速率D．回收后不能催化原反应

13．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）下列图像能正确反映对应的变化关系的是

A．蜡烛在密闭的氧气瓶中燃烧

B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

C．实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气

D．实验室加热高锰酸钾制取氧气

14．（2022秋·福建福州·九年级期末）下列与氧气有关的实验装置图错误的是

A．制取B．干燥

C．收集D．验满

二、填空题

15．（2022秋·福建漳州·九年级统考期末）某兴趣小组开展“做中学”活动，探究物质的性质(仪器中的液体都是水)。

(1)实验一中待白磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是。

(2)实验二中，燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡、悬空倒置。

①能说明硫燃烧是发生化学变化的现象是。

②集气瓶倒置后，毛玻璃片没有脱落的原因是。

(3)实验三是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待火柴时，将铁丝伸入集气瓶内。

(4)以上实验中，可用细沙代替水的是实验。写出其中一个反应的化学方程式：，它属于反应(填基本反应类型)。

三、推断题

16．（2022秋·福建福州·九年级期末）甲、乙两种物质有如图所示的转化关系(“→”表示经过一步反应能够转化，部分反物或生成物以及反应条件已略去)。

(1)如果甲和乙的组成元素相同，则乙的化学式(填一种)，生成乙的化学方程式为。

(2)如果甲是铁，乙是含铁的化合物，则

①若甲→乙→甲的反应都属于置换反应，则甲→乙的化学方程式为，

②若甲→乙的反应属于化合反应，则乙→甲的化学方程式为。

四、实验题

17．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）用下图所示装置测定空气中氧气的含量(白磷稍过量)。实验前测得左管长度为a(不含胶塞)；往管中装入适量的水，调节两管水面相平，测得水面高度为b；加热粗铜丝，一段时间后白磷燃烧；燃烧停止，待装置冷却至室温，再次调节两管水面相平，测得水面高度为c。

(1)白磷燃烧的化学方程式为。

(2)由该实验测得空气中氧气的体积分数为(用含a、b、c的代数式表示)。

(3)若燃烧停止后，装置没有冷却至室温就进行水面高度测量，会导致结果(选填“偏小”“偏大”或“不变”)。

18．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）利用下列装置可以完成气体制备。

(1)仪器①的名称是。

(2)装置A的试管中装有高锰酸钾固体，发生反应的化学方程式为；氧气集满后，在水中盖上玻璃片，取出（选填“正”或“倒”）放在桌面上：实验时试管口略向下倾斜的目的是。

(3)装置B可用于验证氧气的相关性质。引燃燃烧匙中的硫粉，产生的现象是，实验时需要在集气瓶中放少量水，目的是。

19．（2022秋·福建宁德·九年级统考期末）下图A、B、C为实验室中常见的气体制备和收集装置。

(1)写出图中仪器①的名称。

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰常温下制取氧气，选择的发生装置是（填序号）；反应的化学方程式是，若将装置B长颈漏斗改成注射器添加液体，优点是。

(3)若装置C用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。

(4)如甲图将若干片土豆（含过氧化氢催化剂）和一定体积、一定浓度的过氧化氢溶液放入针筒，一段时间后搜集的气体体积和时间的关系如图乙中的曲线1，则曲线2是指改变图甲中______处条件后气体量的变化。

A．①B．②C．③D．②或③

五、科学探