四川省南充市初中生物九年级期末高分考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下列有关植物细胞、动物细胞的结构的说法，错误的是（）A．绿色植物的每个细胞都含有叶绿体B．动物细胞不具有叶绿体C．肌肉细胞都有线粒体D．甘甜的西瓜的糖分主要来自液泡

2、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（

）A．组织的形成是细胞分化的结果B．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

3、一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝叙述错误的是（）

A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体C．小宝宝的身体不断长大的主要原因是细胞的分裂、分化和细胞的生长D．④的过程结束后能形成结缔组织、保护组织、肌肉组织和营养组织等

4、同学们在实验课上制作并观察各种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是（）A．西红柿外表皮B．洋葱鳞片叶外表皮C．芹菜中的螺纹导管D．空心菜叶片横切

5、绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果等阶段。下列有关叙述正确的是（

）A．种子只要有适宜的外界条件就能萌发B．植物根尖结构中吸收水和无机盐的部位是分生区C．在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是筛管D．能发育成日常食用的花生米的结构是胚珠

6、下列有关植物生殖方式的叙述，正确的是

A．①是无性生殖，②③是有性生殖B．②过程成功的关键是要确保无菌条件C．图①中，要注意将砧木和接穗的韧皮部结合在一起D．苹果、樱桃一般采用图③的方式繁殖

7、2020年，在新冠疫情和洪涝灾害等多重不利因素的影响下，袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产仍再创新高。下列说法错误的是

（

）A．袁隆平团队研发的杂交水稻具有双亲的遗传特性B．水稻叶片蒸腾作用能促进筛管对水分和无机盐的运输C．水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D．适当增加稻田中二氧化碳浓度可进一步提高杂交水稻亩产量

8、小明去医院进行血糖检测，医生对其进行了指尖采血，伤口处血液很快就凝固，这是因为血液中含有可以止血和加速凝血的（

）A．红细胞B．血小板C．血浆D．白细胞

9、在学习了人体的血液循环后，同学们都积极发首表达自己的观点，其中不正确的观点是（

）A．甲同学：体循环开始于左心室B．乙同学：肺循环中静脉血变为动脉血C．丙同学：体循环和肺循环是两条完全独立的途径D．丁同学：体循环比肺循环需要的动力大

10、曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。下列对四幅曲线图的解释中，不正确的是（

）

A．图甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化B．图乙表示血液流经肺部时，血液中二氧化碳含量的变化C．图丙表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化D．图丁表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系

11、一个健康人血液中的水（a）、无机盐（b）和葡萄糖（c）的相对含量如图所示。该人大量饮水后，尿液中各成分相对含量最接近于

A．AB．BC．CD．D

12、2021年10月12日，习近平主席在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上发表主旨讲话。强调构建人与自然和谐共生的地球家园。保护生物多样性的最根本措施是（

）A．保护生态系统的多样性B．建立自然保护区C．迁地保护D．建立种质库

13、如图表示人体的受精及胚胎发育过程，对其描述不合理的是（）

A．①表示精子，内有23条染色体B．②代表子宫，是孕育胎儿的场所C．③在输卵管内成，是新生命的开始D．胎儿的性别在完成④过程时就决定了

14、有关遗传的物质基础，叙述错误的是（）A．噬菌体侵染细菌的实验表明，DNA是遗传物质B．在DNA上有许多片段，这些片段就是基因C．生物的性状常有一对基因控制D．世界上除了同卵双胞胎之外，几乎不存在DNA完全相同的两个人

15、人类精子中含有的染色体是（

）A．44条+XXB．44条+XYC．23条+X或23条+YD．22条+X或22条+Y

16、疟疾、艾滋病和癌症被世卫组织列为世界三大死亡疾病。下列说法错误的是（）A．疟疾的病原体属于单细胞生物，及时清除污水可以有效切断此病的传播途径B．艾滋病人和携带者都是传染源，其病原体不能独立生活C．癌细胞的基因发生了变异，因此癌症属于遗传病D．将青蒿素相关基因植入大肠杆菌可提高青蒿素的产量，降低青蒿素的价格

17、如图为脊椎动物进化的主要历程示意图，有关叙述不正确的是（

）

A．图中b类动物和c类动物都是由a类动物进化而来B．图中a、b、c类动物的体温都是恒定的C．图中c类动物是动物界中最高等的类群D．图中a、b、c类动物是真正的陆生脊椎动物

18、下列能正确表示食物链的是（）A．草→兔→狐B．阳光→草→兔→狐C．狐→草→兔D．草→兔→狐→细菌

19、小薇同学在一次研学过程中，看到了水杉、肾蕨、牛蛙、蘑菇等生物。下列关于这些生物的说法，不正确的是（）A．水杉、肾蕨都有输导组织B．牛蛙属于外来物种C．蘑菇属于生产者D．牛蛙的营养方式为异养

20、人体具有保卫自身的三道防线，以下器官不属于第三道防线的是（）A．胸腺B．皮肤C．淋巴结D．脾二、非选择题

21、小红喜欢开放实践课程，她先后栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程：

（1）小红同学用显微镜观察子菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和”下表皮结构示意图（图二）。她看到图一所示物像后，换上高倍物镜观察，在看到清晰物像后。她发现2所示叶肉细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是顺时针方向流动的。叶绿体的流动增加了与光的接触面积，利于_____作用积累有机物，体现了结构与功能的统一。图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5对应图二中的_____（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____。

（2）小红同学用大蒜培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。

（3）小红整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。

①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____，理由是_____；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____。

②当外界温度降低时，图四中的a点会向_____（填“上”或“下”）移动。

22、生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。如图表示人和绿色开花植物之间物质的关联，其中a、b、c、d表示物质，请据图回答问题：

(1)绿色开花植物光合作用制造a，a通过______运输到植物各处器官。

(2)人体进行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的______被消化吸收进入血液。

(3)当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压______（填“增大”或“减小”），于是b被吸入肺。

(4)与人相比，植物体的结构层次中没有______。

(5)如图，叶片细胞中能将光能转化为化学能的结构是______。

23、如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：

(1)图中A、B、C所示发育过程均为______发育，但A与B不尽相同，A比B少了百这一发育时期。

(2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为______。

(3)图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供氧气的结构是______（填图中数字）。

(4)胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[2]______

(5)图F是嫁接，嫁接成活后新的植物体的性状与______（填写“接穗”或“砧木”）相同。

24、草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，但其营养成分简单，极易遭到破环。为保护草原生态系统，我国颁布了《中华人民共和国草原法》，并建立了相关的自然保护区，还实施了“退耕还林、还草”等一系列措施，许多遭到破环的草原生态系统逐渐得到恢复。下图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图，图二为图一中某条捕食食物链各环节生物所构成的能量金字塔。请据图回答：

(1)图一中，一个完整的生态系统还需要增加的组成成分是__________。该生态系统共有__________条捕食食物链。

(2)请写出图一中与图二相对应的捕食食物链：__________。

(3)图二中，由于某种原因，丙的数量明显减少，则__________（用图二中文字表示）生物的数量也会明显减少。但在整个生态系统中，这种影响并不明显，这体现了生态系统具有__________能力。

(4)“建立相关的自然保护区”是保护生物多样性的__________措施。

25、如图为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化实验过程图，据图回答：

（1）该实验装置c中的试管应该放置在_____℃的温水中。

（2）实验过程D中2号试管加碘液后颜色_____（从“变蓝”或“不变蓝”中选填）。原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分销化下被分解为_____，1号试管加碘液后颜色_____。

（3）该实验的变量是_____。

（4）1号试管和2号试管作对照实验，作为实验组的试管是_____（填序号）。

26、研究人员通过技术手段去除某