2023年六年级语文基础知识总复习

五年级上册日积月累、按课文内容填空一、日积月累第一单元一口无书，（读书破万卷，（）.（陈寿））.（杜甫）书（ ）也,善读之（ ）.（刘向）黑发（读书有三到，谓（其次单元悠悠天宇旷，（），白首（ ）.（颜真卿））、（ ）、（ ）.（朱熹））.（张九龄）(），游子久不至.（杜甫）落叶他乡树，（）.（马戴）(），年年相见在他乡.（袁枚）家在梦中何日到，江南几度梅花发，第三单元四时之风春风能解冻，和煦熨风草木熏，（秋风杂秋雨，（冬风似虎狂，（第四单元（ ）（卢纶）（ ）.（刘著）（ ）.裙裾（ ），花气（ ）.）.小立池塘侧，（ ）.）.（ ）,落叶悠悠舞.）.整日呼呼响，（ ）.(）,只怕有心人.欲要看原委，（虚心（滴水（）.），自满（ ）.），万事（ ）.(），梅花香自苦寒来.第五单元赞汉字汪竹柏中华汉字，（），传播文明，（).连缀成句，（），书法字体,各具特长.中华汉字，（），传播文明，（).连缀成句，（），书法字体,各具特长.篆书隶书，（ ），行书流畅，（ ）.狂草（ ），风舞（），对联形式，汉字独创.狂草（ ），风舞（），对联形式，汉字独创.左右工整，能（第六单元兄弟（孝在于（爱亲者，（非淡泊（左右工整，能（第六单元兄弟（孝在于（爱亲者，（非淡泊（第七单元同（）敌（）力（）狂（）（）（）不挠众（）成（））能（ ）,），挚友（），不在于（）:敬亲者，（），非安静（临（）不（）中（）砥（）（）（）斩棘舍（）取（）即便研制，又供欣赏.）.（陈子昂））.（桓宽））.（《孝经》））.（诸葛亮）勇（）直（）大（）凛（）（）（）图强任（）道（）前（）后（）豪（）壮（）（）（）图治再（）再（）第八单元默写《卜算子咏梅》毛泽东二、按课文内容填空1《窃读记》作者： （1）连忙打开书，一页，两页，我像,地读者。我很欢乐,也很 这种O（2）我低着头走出书店，脚站得有些,我却。这时，

我总会想起国文老师 我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师激励我们的这句话的意思是：3《走遍天下书为侣》作者：—国作家—为人进出的门（），为狗爬出的洞（），一个声音高叫着:）!我渴望自由，但我深深地知道一一人的身）!我希望有一天，（）,将我连这活棺材一起烧掠，我应当在（第四单元:）.一一（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法（（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最宏大的见解是）.（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了（）才活着的.（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是（），不应当（）.（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》为人进出的门（），为狗爬出的洞（），一个声音高叫着:）!我渴望自由，但我深深地知道一一人的身）!我希望有一天，（）,将我连这活棺材一起烧掠，我应当在（第四单元:）.一一（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法（（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最宏大的见解是）.（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了（）才活着的.（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是（），不应当（）.（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石（），并非（），而是（（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些（）人,才能（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来.你尽可以（），可就是一个人并不是生来.你尽可以（），可就是（美国）海明威《老人与海》第五单元:百（）成（)发（）图（)坚持（)()1迎（）而（)集（）广（)1群（）群（)革（）鼎（]1标（）立（)独（）心（)1举（）反（)实（）求（]'各（）己（)不（）下（)(）类（）通精（）求（•古（）今（)二、按课文内容填空1、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,1、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,惟弈秋之为听：一人虽听之,?，曰：“非然也。”与之俱学，弗若之矣。?，曰：“非然也。”2、孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ,而日中时近也。-儿日：“,及日中则如盘盂，?”一儿曰：“,,此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”3、燕子去了，有再来的时候： ,;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的，你告知我，?是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？：现在又到了那里呢？4、我不知道他们给了我多少日子；但。在静默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；,我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁o5、去的尽管去了，来的尽管来看；去来的中间，又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，；我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，;吃饭的时候，:静默时，o我觉察他去的匆忙了，，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，,o等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又起先在叹息里闪过了。6、,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊哭了，只有匆忙罢了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？ ,被微风吹散了，如薄雾，；我留着些什么痕迹呢？我何曾?我赤裸裸来到这世界，转瞬间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，?7、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是。我们这个队伍,。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。8、人总是要死的，但o中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，,。”为人民利益而死，就比泰山还重；,,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。9、因为我们是为人民服务的，所以，我们假如有缺点，o不管是什么人，。只要你说得对，我们就改正。我们就照你的办。“精兵简政”这一条看法，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采纳了。，,我们这个队伍就肯定会兴盛起来。10、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今R已经领导着有，但是还不够，还要更大些，o我们的同志在困难的时候，，要看到光明，o中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。，死人的事是常常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的苦痛，，O不过，我们应当尽量地削减那些不必要的牺牲。我们的干部要关切每一个战士，__,相互爱惜，相互帮助。11、今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要,我们都要给他送葬，开追悼会。。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法,寄予我们的哀思，12、居里夫人的美名，,迄今已经百年。这是。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特殊是。她原来可以，但是，,她将奖金捐赠给科研事业和斗争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，，离快乐爱的试验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，O三、文学常识填空1、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）时（）国人。《两小儿辩日》选自（ ），孔子名（）字（），TOC\o"1-5"\h\z（）时（）国人。（ ）、（）、（）家。他的（ ）编成（ ）一书。2、《学弈》告知我们（ ）。《两小儿辩日》中两个孩子（ ），孔子（ ）。3、《匆忙》作者是（ ），代表作有（ ）。毛泽东赞扬他的（ ），说他（ ），宁可（ ）不领《桃花心木》作者（ ），）人，代表作有（5、在不确定中生活的人能比较经得起（《桃花心木》作者（ ），）人，代表作有（5、在不确定中生活的人能比较经得起（）出一颗）的心。《顶碗少年》作者（）,文中少年（ ）次顶碗。7、《手指》作者（），名（）字（ ）代表作有（8、《北京的春节》，作者（），原名（），字（《顶碗少年》作者（）,文中少年（ ）次顶碗。7、《手指》作者（），名（）字（ ）代表作有（8、《北京的春节》，作者（），原名（），字（代表作有（），选自小学课本的有（9、文中提到的重要日子有哪七个（10、《十六年前的回忆》作者（ ），是（ ）的女儿，他死于（ ）日，因作者写于（ ）年，在（ ）写的，正值父亲逝世（ ）周年，文中父亲的精神是（ ）的，最大的写法是（ ）。文中分为（ ）部分。11、《灯光》作者（ ），代表作有（ ），文中的主子公是（ ），文中的线索是（ ）和（ ）.12、《为人民服务》中张思德（ ）年参与红军，（ ）日因（ ）而牺牲。九月八日为他实行了（ ），（ ）作了演讲）。文中（ ）提出了精兵简政。含义是（），司马迁的名言是（这句话的含义是（泰山：（），固：（），或：（于：（）鸿毛：（泰山：（），固：（），或：（于：（）鸿毛：（）O完全的含义是），彻底的含义是（）。司马迁（），彻底的含义是（）。司马迁（人，是（）三家。《史记》是第一部（人，是（）三家。《史记》是第一部（13、《一夜的工作》作者（ ），文中写了周总理的（14、《卖火柴的小女孩》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。文中小女孩五次幻想到了（ ），小女孩现实中是（ ）的，她渴望（ ）。笫一个华蜜的含义是：（ ）。其次个华蜜的含义是（ ）。15、《凡卡》作者（ ）国的（ ），本文以（ ）结尾，含义16、《跨越百的的漂亮》中居里夫人是（）国的（16、《跨越百的的漂亮》中居里夫人是（）国的（）家，在文中写了她）美和（）美。）美和（）美。17、《真理诞生于一百问号之后》，的含义是（（1817、《真理诞生于一百问号之后》，的含义是（（18、《我最好的老师》中的老师是（的人，教学方法（19、《难忘的启蒙》作者（（ ）,要做一个（（20、《养花》作者（ ），（21、《狱中联欢》中的依次是（（）。22、《名碑荟萃》的碑林在（四位书法家是（中？的含义是（）,常常有（）,教化我们要（）,!）。见微知著的含义是）O）,他是一个很有（ ））的举动。）要）的人。文中的四件事是）O文中最终一句，也是点明中心的一句是）。）,（）、（）、）市，是一座（ ）。文中的）。23、《千里梦圆在今朝》中“神五”放射时间（ ），飞行员是（ ）。“神六”放射时间（ ），飞行员是（ ）。“神七”放射时间（ ），飞行员是(1)所以，我情愿坐在自己的船里，读那本书。首先我会,故事中的人为什么,作家为什么要。然后,我会在脑子里把这个故事,回过头来品尝我最欣赏的 ,并问问自己为什么宠爱它们。我还会再读,并从中找到我以前。做完这些，我会把从书中学到的东西。最终，我会想象作者是什么样的，他会有,这真 。(2)一本你宠爱的书就是,也是一处。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用读同一本书。6《梅花魂》(1)这梅花，是我们中国的花。旁的花，是春暖才开花，她却，愈是，愈是,花,愈。她是、、的！儿千年来，我们出了很多_的人物，他们不管,不管 ，从来都是 , 。他们就像这梅花一样。一个中国人，在怎样的 , 有梅花的才好！(2)多少年过去了，我每次看到外祖父的这幅梅花图和给我的,就想到，这不只是，而且是身在 老人一颗13《钓鱼的启示》(1)在人生的中，我却地遇到了与那条大妒鱼相像的的“鱼”。当我一次次地面临的时候，就会想起父亲的话：道德只是个简洁的 问题， 起来却很难。把钓到的大妒鱼放回湖中，一个人 从小受到这样的教化的话，就会获得 的志气和力气。(2)三十四年前那个 的夜晚，给我留下了和 o15《落花生》作者15《落花生》作者，笔名（1）花生的好处很多，有一样最;它的果实埋在地里，不像桃子、、苹果那样，把的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生O你们看它长在地上，等到了，也不能它有没有果实，必需才知道。（2）则，人要做有用的人，不要做, 没有好处的人。17、《地震中的父与子》他忽然感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“，我总会 !”他坚决地站起身，向那片废墟走去。19、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这些年来，我少年时代听到的这两种声音在我的耳际：“”，它们像不断地向我吹来。我地把握住我生活的小船，使它。我从心底里知道，也好，也好，这两个极端的断言一一那就是。桂 ,我努力地向前驶去。21、《圆明园的毁灭》（1）圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁：有象征着喧闹街市的“”，也有象征着田园风光的。园中很多景物都是仿照建立的，如，海宁的，苏州的，杭州的平湖秋月、；还有很多景物是依据古代诗人的诗情画意建立的，如，。园中不仅有，还有。闲逛园内，有如漫游在，饱览着；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。（2）圆明园不但，还保藏着。上自时代的青铜礼器，下至、、、、历代的名人书画和各种o所以，它又是当时世界上最大的、。22狼牙山五壮士五位壮士慕立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出。班长马宝玉说：“同志们，我们的任务成功完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪，然后走到，像，第一个纵身跳下深谷。战士们也，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的口号声：“打倒日本帝国主义！”“！”这是英雄的中国人民的声音！这声音，！25七律-长征作者：红军不怕，万水千山。腾细浪，走泥丸。金沙水拍，大渡桥横。更喜，三军过后26开国大典这的宣告，这的声音，使全场三十万人。这的宣告，这的声音，经过，传到，传到，使全中国人民的心。27、青山到处青山到处埋忠骨其次天早上，秘书来到毛主席的卧房。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：，。毛主席在这里引用了的诗句。三、日积月累练习题1、莎士比亚说：“ 是全世界的养分品。”的确，书在我们的学习和生活中扮演着师长、挚友的重要角色。古人也劝诫我们要多看书，看好书。《三国志》的作者陈寿说：“一日,。”西汉经学家刘向说：“书 ,可以。”唐代诗人，杜甫说：“读书,下笔。”唐朝说法家颜真卿说：“不知,读书迟。”宋代理学家朱熹说：“读书有三到，、、2.“水滴石穿”也可以写成“”，现在常用来比方学习或者做事只要有,坚持，就能够战胜困难，取得成功。我们还知道这些格言警句也告知我们这个道理。如,“,只怕有心人。“ 看 ,至I］处 。 万事能成，。 能把石 ,自然成。”“宝剑,梅花3、我们在父母的疼爱中成长，懂得感恩是我们的责任，就如古人桓宽所说:在于 ，不在于 o《孝经》中说：,不敢;，不敢。另外陈子昂说：兄弟 ，挚友O诸葛亮说：— ,非安静 。4、春风能,和煦 。裙裾微,花气―0夏风草木 ,朝气. O小立 ,荷香一 O秋风一秋雨，夜凉—,飕飕 ,落叶—_o冬风_一,书斋o 呼呼响，鸟雀O5、关于表达诗人思乡、思友之情的诗句(1)、悠悠天宇旷，（）。（张九龄）(2)、(）,游子久不至。（)(3)、落叶他乡树，（)。()(4)、明月有情（）,年年相见在（)O(袁牧)(5)、家在（），春生（)?()⑹、（ ）几度（）,人在天际（）。（刘著）五年级下册日积月累、按课文内容填空一、日积月累一单元默写《浪淘沙》二单元1、天行健，.2、有志不在无智3、莫等闲， TOC\o"1-5"\h\z4、少年易老 °《5、路K& 0《6、不积哇步，； 《》三单元7、地满红花 （联）8、一夜五更，三秋九月，（ 联）9、翠翠红红，风风雨雨，（联）10、楼外青山， » 池边绿树， （联）/(X任z(v苦<>里千/(X含(X不\7/(X任z(v苦<>里千/(X含(X不\7山移―>百z(\绝1卓\7海填1\7\7元)()(单四<<z(\全冲乂困/IX屈坏出)(瘁尽()/(\照m(相风1阵五单元11、 生死之交12、孔明借东风——13、关公赴会——14、徐庶进曹营——15、 无（昊）用16、孙猴子的脸——七单元文质（）（）（）（）堂堂（）背（）腰身（）力（）（）（）奕奕（）（）春风（）头（）气目（）口（）（）（）如飞活（）乱（）大（）大（）点（）哈（）（）声（）语（）舌如（）（）（）好听（）重（）长（）（）卓绝百（）不（）千里（）（） （）（）相照八单元17、你若要宠爱 ，你就得（国）18、!哦，西风啊，，（国—）19、果实的事业是 ,,花的事业是 ,,但还是让我在静默献身的阴影里 o（国 ）20、假如生活欺瞒了你，，也，阴郁的日子里要心平气和，信任吧，那.――（国）二、按课文内容填空【草原】这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是（ ），天空是（ ），使我总想高歌一曲，表示我满心的开心。在天底下，（）,而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（）。那些小丘的线条是（ ），就像只用绿色渲染，不用墨线勾画的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又（ ）0在这境界里，（ ）都有时候静立不动，似乎（）。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ）,只要（ ）,怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些（ ）。走了许久，远远地望见了（）!牛羊多起来，也看到了马群，隐除有鞭子的轻响。快了，快到了。突然，像（ ），远处的小丘上出现了一群马，立刻的男女老少（ ），群马奔驰，（ ），像（ ）。这是主子来到几十里外欢迎远客。见到我们，主子们立即拨转马头，（ ）,（ ）,在汽车左右与前面引路。清寂的草原喧闹起来：（ ），（ ），（ ），响成一片。车跟着马飞过小丘，望见了儿座蒙古包。【白杨】爸爸的微笑消逝了，脸色变得（ ）。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就（ ）。哪儿须要它，它就在哪儿（）,长出粗大的枝干。不管（ ），不管（TOC\o"1-5"\h\z）,它总是则（ ），则（ ），不（ ），也不（ ）。”【杨氏之子】梁国杨氏子九岁，（ ）。孔君平诣其父，父不在，（ ）。为设果，（ ）。孔指以示儿日：“（ ）。”儿应声答曰：“（ ）。”【自己的花是让别人看的】正是这样，也的确不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ），（ ）。很多窗子连接在一起，汇成了一个（ ），让我们看的人（ ），（ ）°每一家都是这样，在屋子里的时候，（ ）；走在街上的时候，（ ）O（ ）,（ ）O我觉得这一种境界是（ ）O【威尼斯的小艇】 威尼斯的小艇有（有点儿像（ ）。（ ）和（【威尼斯的小艇】 威尼斯的小艇有（有点儿像（ ）。（ ）和（行动（ ），仿佛（）长，又（）又（），）向上翘起，像（ ），）。船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度（ ），来往船只很多，他（ ），亳不（ ）。不管怎么拥挤，他总能（ ）挤过去。遇到极窄的地方，他总能（ ），而且（ ），）,我们的眼睛忙极了,还能（ ）。两边的建筑（）,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆忙地走下小艇，（ ）。青年妇女在小艇里（ ）。很多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去（ ）。庄重的老人带了全家，夹了《圣经》，坐着小艇上TOC\o"1-5"\h\z教堂去（ ）。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自（ ）。蜂拥在一起的小艇（ ），消逝在（ ），传来一片哄笑和告辞的声音。水面上慢慢（ ），只见月亮的影子在水中摇摆。高大的石头建筑（ ），古老的桥梁（ ），大大小小的船都（ ）。（ ）覆盖着这座水上城市，古老的威尼斯又（ ）了。三、文学常识填空一、填空。.《草原》的作者是（ ）。.《白杨》的作者是（ ）。）,这篇课文是》，该书是一部主.《冬阳•童年♦骆驼队》的作者是（小说《 》的序言。）,这篇课文是》，该书是一部主.《祖父的园子》选自（ ）的《.《杨氏父子》选自南朝（ ）的《要记载（ ）的小说。6.《晏子使楚》是依据《6.《晏子使楚》是依据《》改写的。.《打电话》选自（ ）、郭启儒合说的相声《打电话》。TOC\o"1-5"\h\z.《将相和》选自《 》，课文是依据《 》改编。“将”是指（ ），“相”是指（ ）。.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（ ）代（ ）（作者）写的《 》。.《草船借箭》选自（ ）（时间）（ ）写的《 》，这部小说写的是三国时期（ ）、（ ）、（ ）的故事。书中还有很多故事，如，“ ”、“ ”、.《景阳冈》节选自《 》，作者是（ ）。.《猴王出世》节选自《 》，作者是（ ）。.《自己的花是给别人看的》的作者是（ ），描写的是（ ）（国家〉的风光。.《威尼斯的小艇》的作者是（ ）..《与象共舞》描写的是（ ）（国家）的风光。.在《金钱的魔力》这篇课文中，美国闻名作家（ ）的《 》向我们刻画了两位只认钱，不认人的现实人物，课文采纳了（ ）的方法，加大了对人物品质的辛辣讽刺。17.王熙凤是《17.王熙凤是《》中的人物，它的作者是（ ）。文中作者用一句话恰当地概括r王熙风的人物特点，由于概括到位，流传至今，甚至广为运用,这句话是（ ），（ ）。18.王羲之是东晋闻名的（二、选择题。）的儿童小说《小兵张嘎》中的主子公。C.）的儿童小说《小兵张嘎》中的主子公。C.曹雪芹D.鲁迅A.徐光耀B.冯腰才.严监生临死前伸着两个手指，不得断气的缘由是（ ）°A.还有两个亲人不曾见面 B.还有两笔银子不曾叮嘱明白C.因两位舅爷不在跟前 D.点两茎灯草，不放心，怕费了油.作家体现“刷子李”技艺超群采纳的叙述方法是（ ）A.干脆描述B.侧面烘托C,反衬法D.干脆描述和反衬法结合运用六年级上册日积月累、按课文内容填空一、日积月累第一单元1、落红不是无情物，（ ）（龚自珍）2、（ ）,每于寒尽觉春生。（张维屏）3、今夜偏知春气暖，（ ）。（刘方平）4、（ ）,何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动，（ （陈与义）6、不是花中偏爱菊，（）。（元稹）其次单元我们爱我们的民族，（）。（周恩来）我是中国人民的儿子，（（邓小平）唯有民魂是值得珍贵的，（），中国才有进步。（鲁迅）我爱我的祖国，（）,离开了他，离开了他们，（6、不是花中偏爱菊，（）。（元稹）其次单元我们爱我们的民族，（）。（周恩来）我是中国人民的儿子，（（邓小平）唯有民魂是值得珍贵的，（），中国才有进步。（鲁迅）我爱我的祖国，（）,离开了他，离开了他们，（),）o（巴金）第三单元1、轻诺（ ）。《老子》2、民无信（ ）。《论语》3、（ ）,不能动人。《庄子》4、诚者，（ ）；诚之者，（ ）,《礼记》5、有所期诺，（ ）：有所期约，（ ）。《袁氏世范》第四单元）。）就是挽救将来。），）。）就是挽救将来。），留与子孙耕。2、（4、有限的资源，（54、有限的资源，（5、珍惜自然资源，（第五单元1、横眉冷对千夫指，（2、其实地上本没有路，（）。）。）。《自嘲》）,（ ）.《家乡》3、我似乎一只牛，吃的是草，（）。许广平《欣慰的纪念》43、我似乎一只牛，吃的是草，（）。许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命，（），其实是无异于（ ）的。《门外文谈》5、只看一个人的著作，结果是不大好的：（ ）。必需如蜜蜂一样,（ ）,（ ）o倘如叮在一处，（ ），枯燥了。《致颜黎民》第六单元：1、诗经.采薇昔我往矣，（ ）。今我来思，（ ）。2、春夜喜雨【唐】好雨知季节，（（杜甫）。随风潜入夜，（)O）,江船火独明。（）,花重锦官城。3、西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾明月别枝惊鹊，（）。稻花香里说丰年，（）。七八个星天外，（）。旧时茅店社林边，（）。4、天净沙.秋 元；白朴孤村落日残霞,(),一点飞鸿影下。青山绿水，()0第七单元默写《马诗》唐李贺(),()O(),()O第八单元有（）-（）大洋（）（）不（）之缘 （）无（)H眼（）金（）一反（）（）为（）欲（） （）去（）来不在（）下（）（）私语无（）以（）雕（）画（)巧（）天（）独（）匠（）（）人（）胜古（）古（）余（）绕（）不落（）（） （）（）共赏美（）胜（)（）（）人口曲（）和（）妙（）生（）阳（）白（)笔走（）（）不同（）（）别具（)()二、按课文内容填空《山中访友》啊，老桥，你如一位（ ）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，俯身（ ）着那水中的人影、TOC\o"1-5"\h\z鱼影、月影。（ ），（ ），泡沫聚散，唯有你（ ）。走进这片树林，（ ）呼喊我的名字，露珠与我（ ）。每一棵树都是我的（ ），它们迎面送来（ ），每一棵树都在（ ）。我靠在一棵树上，（ ），仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的（ ）,深深扎进（ ）和（ ）:头发长成（ ），（ ）变成树枝，血液变成（ ），在年轮里（ ）、（ ）。你好，凉爽的（ ）！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汨的（ ）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的（ ），你天生的（ ），（ ）多么有气概。你好，（ ）的悬崖，（ ）衬托着你（ ），你高高的额头上仿佛（ ）。你好，（ ）的白云，你雪白的身影让天空（ ），变得（ ）。喂，（ ）的云雀，（ ）地在谈些什么呢？我猜你们（ ）的，是飞行中看到的好风景。（ ）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）;（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的（ ），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（ ）的仪式；，（ ）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间（ ）回声。《詹天佑》詹天佑是我国杰出的（ ）工程师.从（）到（ ）这一段铁路，最早是在他的（ ）修筑成功的.这是（ ）完全由我国的工程技术人员（ ）的铁路干线.詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然接受了任务，立刻起先勘测线路。哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要把（ ），哪里要把（ ），都要经过（ ），进行（ ）。詹天佑常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿（ ）。‘（ ）’，'（ ）’这类说法不应当出自工程人员之口。”他亲自带着（ ）和（ ）,扛着（），背着（）.塞外扛着（），背着（）.塞外常常（ ），（），一不当心还有（）的危急.不管条常常（ ），（），一不当心还有（）的危急.不管条件怎样（ ），詹天佑始终（ ）在野外工作.白天，他（ ），（ ），晚上，他就在油灯下绘图,计算.为了找寻一条（ ）的线路，他常常（ ）当地的农夫.遇到困难，他总是想：这是中国人（ ）的第一条铁路,肯定要（ ）；（中国的工程师（ ）.《这片土地是神圣的》一条铁路,肯定要（ ）；（中国的工程师（ ）.《这片土地是神圣的》（ ）沙滩，（ ）耕地，（），不但惹外国人（），还会使）山脉，（ ）河流，每一根（ ）的松针，（ ）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的（ ），蓝天上的白云，TOC\o"1-5"\h\z在我们这个民族的（ ）和（ ）中，都是（ ）的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（ 、 、 ）是我们的兄弟。树汁流经树干，就像（ ）一样。我们和大地上的（ ）、（ ）共同属于一个家园。那（）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经验和记忆；那（ ）的流水声，回荡着我们祖辈的（ ）。河水为我们解除干渴，（ ）我们的心田，哺育我们的（ ）。河水运载着木舟，木舟在（ ）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。我们深知：（ ）。《少年闰土》（ ）的天空中挂着i轮（ ）圆月，下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（）一柄钢*,向一匹猫（ ）地刺去。那猗却（ ），反从他的（ ）逃走了。啊！闰士的心里有（ ）的（ ）的事，都是我（ ）的挚友所不知道的。他们不知道一些事，闰士在海边时.他们都和我一样只望见院子里（ ）的（ ）。《诗海拾贝》1、诗经采薇（节选）,杨柳依依.今我来思,。【注释】：①昔：.矣：.依依：。④思：。⑤霏霏：.2.春夜喜雨 【唐】］杜甫知季节，当春.随风，细无声.野径，火独明.晓看，锦官