人教版五年级下册期中测试题(A卷)

五年级下册语文期中测试题（A卷）一、看拼音写词语。（8分）ēnhuìlāchěèhàodiànjī（）（）（）（）fàngsìdiānfùpēitāiqiúfàn（）（）（）（）二、给红色字选择正确读音。（3分）妖娆（ráorǎo）狰狞（níngnìng）咀嚼（jiáojué）亡赖（wánɡwú）剥莲蓬（bōbāo）粗拙（cāocào）三、在括号中填写适合的词。（8分）例：意志（坚定）步伐（）歌声（）感情（）风景（）流露（）赏析（）珍爱（）修筑（）四、把词语增补完好。（9分）风雨无（）开天（）地满腔热（）鞠躬尽（）不（）而遇杯水车（）含辛（）苦了如（）掌美（）美奂五、写出句子中的错别字并更正（8分）1．在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一支红色钢笔。（）（）2．安照商定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地到达了工厂观光。（）（）3．清晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿快乐开朗地叫着，全部多是那么美好。（）（）.4．张小华克苦研究，虑心勤学，每次考试都能获得好成绩。（）（）六、解说句中的词语。（6分）1．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：2．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生：3．这真是雪中送炭啊！雪中送炭：七、按要求写句子。（6分）1．用下边的词语构成两个意思不一样的句子。北京和去我妈妈搭车②②．加上关系词把两句话归并成一句话。对四周的事物，我们要认真察看。对四周的事物，我们要认真思虑、剖析。八、写出以下句子的修辞方法。（4分）（1）山溪像绿玉带同样沉静。（）（2）雪花纷繁扬扬快乐地飘落到大地上。（）（3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。（）（4）真实的英豪是谁？是人民民众。（）九、增补句子。（10分）1．天行健，。2．你为我们付出了这样高的代价，？3．，收篙停棹坐船中。.4．黄河远上白云间，。5．车窗外是茫茫的大沙漠，。十、阅读快车。（一）手和脑的故事一天，手正在赏识自己精心制作的杰作，又快乐又骄傲地说：“我的确是全能，假如没有我，怎能制造出这样精巧的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋喜悦，越说越喜悦，大有自高自傲的气派。大脑听了很不佩服，于是高声地说：“你这么自傲，太甚分了。其实，你有什么了不起？假如不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你可是是允从我的命令行事罢了。”手马上加以辩驳：“乱说！你只凭幻想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都用心苦干，制造出无数实用的东西！”他们由于吵了嘴，便谁也不搭理谁。大脑每日在计划如何改进机械，如何设计精细的仪器，希望用来取代人力，减少人类的辛苦，却一直没法实现。而手呢，也不过习惯性成天忙繁忙碌地工作。但是做出来的东西，完好缺少优秀的性能。至于什么缘故，老是无缘无故，弄不清楚。眼睛看见他们各执己见，真是又气又急，便对他们说：“你们这样对持下去，终归不是方法，一定相互当合才对。大脑出来的计划，手从实质生活中证明这个想法能否正确，进而获取可贵的经验。手的劳动依赖大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得得手所供给的经验，也就更灵巧了。这样，大家才能够收到相辅相成的成效，人类的社会才能够不停地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉醒过来。此后，它们和气了，又一起合作了。1．选择红色字的读音。（2分）喜悦（xīngxìng）供给（gōnggòng）缘故（yuányuàn）搭理（cǎichǎi）2．写出词语的近义词。（2分）.骄傲（）马上（）缘故（）精巧（）3．请用一句话归纳出手和脑争执的原由。（3分）4．手和脑觉醒到什么？你从中觉醒到了什么？（4分）（二）以勤劳为起点我在少年时代，曾见过许多天资聪慧、敏锐过人的学生，但是，有些人自认为才干超群，忽略了勤劳努力，结果他们的“天才”一每日地黯淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪慧反被聪慧误。而相反的例子也许多见，有的人并没有“天才”，但很有自知之明，终于勤劳不怠；遇事刨根问底，终于在登攀科学顶峰的道路上，作出了优秀的成绩。这些案例说了然一个共同的道理：“天才”其实不行靠，只有勤劳才靠得住。（），我要告诉全国少年一句内心话：“你们在此刻的学习和未来的工作中，（）相信“天才”，（）相信勤劳。（）这样，你们（）能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意付出艰辛的努力，去攻陷学习和工作的难关，锻炼成登攀科学顶峰的猛士。在向四个现代化的宏伟目标进军的时候，少年少儿是我们未来的希望所在。但是，我们此刻希望的，倒是要求你们在刚才开始迈步的时候，就要以勤劳作为自己的起点！1．成功的诀要是什么？（2分）．选择下边的关系词填在文中的括号里。（3分）所以不只并且与其不如由于只有才只需就3．文中的最后一句话在全文中起什么作用？（2分）.十一、习作。（20分）题目：难忘的一件事要求：能够写童年时候的趣事，也能够写自己深受感人的一件事，还能够写印象最深的一件事语句要通畅，紧扣中心，不写错别字。600字左右。答案：一、ēnhuìlāchěèhàodiànjī（恩泽）（拉扯）（凶讯）（奠定）fàngsìdiānfùpēitāiqiúfàn（猖狂）（推翻）（胚胎）（监犯）二、妖娆（ráorǎo）狰狞（níngnìng）咀嚼（jiáojué）亡赖（wánɡwú）剥莲蓬（bōbāo）粗拙（cāocào）三、步伐（坚定）歌声（嘹亮）感情（丰富）风景（优美）流露（机密）赏析（风景）珍爱（粮食）修筑（地道）.四、风雨无（阻）开天（辟）地满腔热（忱）鞠躬尽（瘁）不（期）而遇杯水车（薪）含辛（茹）苦了如（指）掌美（轮）美奂五、1．在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一支红色钢笔。（经——近）（坐——座）2．安照商定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地到达了工厂观光。（安——按）（列——烈）3．清晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿快乐开朗地叫着，全部多是那么美好。（生——升）（多——都）4．张小华克苦研究，虑心勤学，每次考试都能获得好成绩。（克——刻）（虑——虚）六、1．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：指调皮、调皮。2．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生：怪不得。3．这真是雪中送炭啊！雪中送炭：比喻在他人急需的时候给予物质上的帮助。七、1．①我和妈妈去北京搭车。②我和妈妈搭车去北京。．对四周的事物，我们要认真察看。对四周的事物，我们要认真思虑、剖析。对四周的事物，我们不只需认真察看，并且要认真思虑、剖析。.八、（1）山溪像绿玉带同样沉静。（比喻）（2）雪花纷繁扬扬快乐地飘落到大地上。（拟人）（3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。（排比）（4）真实的英豪是谁？是人民民众。（设问）九、1．天行健，君子以发奋图强。2．你为我们付出了这样高的代价，莫非还不足以表达您对中国人民的友情？3．一叶渔船两小孩，收篙停棹坐船中。4．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。5．车窗外是茫茫的大沙漠，没有山，没有水，也没有人烟。十、（一）手和脑的故事一天，手正在赏识自己精心制作的杰作，又快乐又骄傲地说：“我的确是全能，假如没有我，怎能制造出这样精巧的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋喜悦，越说越喜悦，大有自高自傲的气派。大脑听了很不佩服，于是高声地说：“你这么自傲，太甚分了。其实，你有什么了不起？假如不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你可是是允从我的命令行事罢了。”手马上加以辩驳：“乱说！你只凭幻想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都用心苦干，制造出无数实用的东西！”他们由于吵了嘴，便谁也不搭理谁。大脑每日在计划如何改进机械，如何设计精细的仪器，希望用来取代人力，减少人类的辛苦，却一直没法实现。而手呢，也不过习惯性成天忙繁忙碌地工作。但是做出来的东西，完好缺少优秀的性能。至于什么缘故，老是无缘无故，弄不清楚。眼睛看见他们各执己见，真是又气又急，便对他们说：“你们这样对持下去，终归不是方法，一定相互当合才对。大脑出来的计划，手从实质生活中证明这个想法能否.正确，进而获取可贵的经验。手的劳动依赖大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得得手所供给的经验，也就更灵巧了。这样，大家才能够收到相辅相成的成效，人类的社会才能够不停地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉醒过来。此后，它们和气了，又一起合作了。1．喜悦（xīngxìng）供给（gōnggòng）缘故（yuányuàn）搭理（cǎichǎi）2．骄傲（自满）马上（马上）缘故（缘故）精巧（精制）3．手很自认为是，自高自傲，脑很不佩服，它们就吵起来了。4．手和脑觉醒到了只有相互帮助，同心合力，才能解决疑问，达成任务。我从中觉醒到了，不论做什么事，只需大家共同配合，同心合力，才能更好地解决问题，人类社会才会不停进步。（二）以勤劳为起点我在少年时代，曾见过许多天资聪慧、敏锐过人的学生，但是，有些人自认为才干超群，忽略了勤劳努力，结果他们的“天才”一每日地黯淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪慧反被聪慧误。而相反的例子也许多见，有的人并没有“天才”，但很有自知之明，终于勤劳不怠；遇事刨根问底，终于在登攀科学顶峰的道路上，作出了优秀的成绩。这些案例说了然一个共同的道理：“天才”其实不行靠，只有勤劳才靠得住。（所以），我要告诉全国少年一句内心话：“你们在此刻的学习和未来的工作中，（