2023年教导处工作计划(11篇)

第页共页2023年教诲处工作方案(11篇)做任何工作都应改有个方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。相信许多人会觉得方案很难写？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。教诲处工作方案篇一我校教诲工作将以\三个代表\重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。今年是台江县教学质量进步年，我们不能保证最好，但能保证更好!(一)抓好理论学习，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略(1)创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术才能和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包含有运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联络。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p和解决问题的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为，稳固率1%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。全校师生在积极开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。9、对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。1、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊。(三)搞好师资培训，进步老师队伍素质1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。教诲处工作方案篇二一、指导思想我校教诲处工作以学校教育教学工作方案为指导，进一步树立四个意识，即“效劳意识、标准意识、质量意识、开展意识”，以“清雅”校园创立为目的，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、进步老师业务才能为抓手，扎实推进我校教学质量的稳步提升。二、工作目的1.加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。2.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高质量”的研究专题，开展校内教学研讨活动。3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对自己的教学进展反思，在反思中进步老师的专业程度。4.继续教研课、抽签听课、随堂听课等形式，关注老师的业务成长。5.积极开展教育科研活动。做好微型课题的研究工作和省、市、县级教育科学“”规划20xx年度课题的申报工作，提升老师的教科研程度，积极做好“星级”校本教研学校评估平台的使用工作。6.加强特色建立，促进学生全面开展，争创“清雅”校园。三、详细措施㈠标准教学行为，抓好教学常规管理在教学管理过程中，以“轻负担高质量”为指导思想，落实常规管理细节，进步精细管理程度。1.全面落实课程方案。严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象，教诲处加强随堂检查。2.进一步标准和强化教学常规工作。根据学校的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点、关注个性差异并及时修改、订正;认真辅导学生、及时总结教学心得。⑴每位老师期初定好各学科的教学方案。各教研组长根据学校工作方案、结合本学科特点，制订教研活动方案，及时上交教诲处。⑵抓好老师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、详细，要表达教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价。⑶每双星期组织老师分学科进展集体备课，定时、定点、采用专题讨论、理解学科知识之间的联络等形式互相交流、共同讨论。⑷抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，书写格式要求统一、标准，以及保护好作业本，保持清洁和齐全。老师修改及时、认真，学生作业有错要及时订正。⑸落实教学工作检查制度。①继续实行“月检”制，加强过程管理。对老师的备课、听课及学生作业、课外辅导等每月检查一次，采取集中检查与抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，检查情况及时向老师反响，并做好书面记录，并将检查结果纳入老师绩效考核之中。②抓实课堂主阵地。继续实行抽签听课、随堂听课制，教诲处经常深化课堂听课，确保课堂40分钟高质高效。㈡抓好教研组建立，扎实有效开展校本研修1.积极开展教科研活动。本学期充分用好校本教研“星级学校”评估平台，每周三下午三节课后，分教研组扎实开展集体备课、评课等网上教研活动，并及时上传教研材料。2.以“轻负担高质量”为主题，开展校内研讨活动，进步课堂时效。3.加强老师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期每位老师听课不少于20节。要求记录齐全，有听后考虑记录，期末上交听课记录本。4.积极开展校本研修活动，以教研课为切入点，引导老师对自己的教学进展反思，在反思中进步老师的专业程度。本学期要求所有资料电子文档上传校本教研网，积极做好“星级学校”评估平台的使用工作。5.为老师成长搭建平台，通过理论学习、骨干老师示范、体验理论、教学反思、专题研讨等形式，进步老师的专业程度，不断促进老师专业成长。㈢学科教学质量，坚持常抓不懈1.各学科老师认真抓好教学质量关，利用老师集体的智慧取长补短，并做好培优补差工作，确保质量稳中有升。2.抓学生根本才能的形成，积极打造“清雅”校园。①各年级认真上好书法指导课，培养学生良好的书写习惯，进步学生识字、写字的才能;②重视课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书室，扩大学生阅读量。充分利用经典诵读时间，激发学生读经诵典的兴趣，丰富学生的语言积累，培养学生文雅的品位。㈣加强特色建立，促进学生全面开展1.继续认真贯彻落实体育、卫生工作精神,坚持“安康第一”的指导思想，严格按课程方案开齐、开足、上好体艺课，开展好体育大课间活动，进步“两操”及活动课质量。2.充分挖掘教育资，因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的象棋特色活动，上好“三棋”课，不断培养学生的思维才能，积极为学生提供展示自我的舞台。通过棋艺活动陶冶学生的情操，提升学生的文化品位。3.重视“特殊学生”教育。重视潜能生、“学习暂时困难学生”及“留守儿童”等特殊学生的教育工作，对他们坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原那么，师生结对，利用空余时间，给他们做好辅导、提升、转化工作，做好辅导记录，实在做好帮扶转化工作。㈤做好幼教工作催促幼儿老师加强学习，落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据幼儿身心开展的特点和幼儿教育规律，积极探究幼儿教育的新方法，注重早期幼儿潜能开发和个性开展，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿在快乐中游戏、在游戏中学习，促进幼儿安康、快乐地成长。教诲处工作方案篇三__年是推进医改的关键之年。为了进一步搞好__年医疗业务工作，使各项工作再上一个新的台阶，结合我院实际，制定卫生院工作方案一、指导思想以病人为中心，创一流文明优质效劳；以改革为动力，倡导竞争、敬业、进取精神；以人才培养为根本，努力进步全员素质；以质量治理为核心，不但进步医疗质量；以平安治理为重点，实在保障医疗平安；以分级治理为根底，创“一甲”分；以目的治理为主线，强化治理力度。努力完成各项医疗工作和任务。二、目的与任务(一)内感染治理院内感染控制工作，是进步医疗质量的重要保证和详细表达，是防范医疗事故的重要途径，是以病人为中心、文明优质效劳的重要内容。1、成立院感控制机构，完善制度，狠抓落实。2、加强院内感染知识宣教和培训，强化院内感染意识。3、认真落实消毒隔离制度，严格无菌操作规程。4、以“手术室、治疗室、换药室、产房”为打破口，抓好重点科室的治理。5、标准抗生素的合理使用。〔二〕、医疗平安治理随着人们文化生活程度的进步，思维意识的转变，各地医疗纠纷频繁发生，医疗平安工作一直是每一个医院工作中的重中之重，防范医疗过失、杜绝医疗事故成为医院生存开展的根本。1、成立以院长为首的医疗平安工作领导小组，急诊急救工作领导小组，充分发挥医疗平安领导小组的职能，认真落实各项规章制度和岗位职责，严格各项技术操作规程。2、认真开展医疗平安知识宣教，深化学习岗位过失评定标准和卫生部颁发的《医疗事故处理方法》及《医疗文书书写标准》，严格落实过失事故登记上报制度。3、及时完善各种医疗文书确实履行各项签字手续，抓好门诊观察病人、新入院病人、危重的病人治理。4、坚持会诊制度，认真组织急危重病症及疑难杂症讨论，积极请上级医院专家到我院会诊。5、手术病人要严格遵守手术规那么，认真开展术前讨论，严禁超范围手术，非凡手术要要报请院方批准，以便给手术提供条件。6、实在加强急危重病人的治理急危重病人病情急，病症重，随时可能出现危生命的病症和征象，应严密观察和监测，随时出现随时处理，以便为拯救生命赢得时间，并及时做好抢救纪录。教诲处工作方案篇四教诲处在学校领导的指示下，按照相关的文件要求，根据我校的详细工作部署，制订工作如下：一、指导思想认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面施行素质教育，提升我校教育教学质量。二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学____和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学理论中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展合适少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。三、本学期教学工作与开展目的1、以课改为中心，组织老师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的理论。2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的根底上，加强对学科教学质量的调测、监控。3、进一步加强老师队伍建立，大力培养青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。四、教学常规管理1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访发动，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。2、严格执行课程方案，教学人员必须严格遵守课程方案，按课表上课，学校每周安排老师值周巡查；3、教诲处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进展情况小结。4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与修改情况进展检查，及时进展情况小结。5、重视毕业班工作，全面进步毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经历教训，制订实在可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步进步。6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析^p，期末工作总结，努力进步及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。7、以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原那么，建立培训、教学相结合的工作方式，探究施行于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素质再上一个新的台阶。组织老师业务学习与继续教育学习。8.认真抓老师备课、改作、辅导等工作，定期检查老师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，老师改后讲评。9.建立老师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，老师间听课不少于15节。五、详细安排九月份1、开学注册、编班、工作分工及排课工作。2、拟订各科教学工作方案。3、对学校常规教学情况进展检查，抓好教学秩序的正常开展。4、年级组、教研组会议。5、上报开学初学生变动情况表册。6、各兴趣小组开场活动。十月份1、组织业务学习、教研活动。2、备课、作业检查。3、举办校本培训讲座。4、组织赛教活动。5、检查落实各组工作进展情况。6、低段老师主办“走近新课标”学习交流园。十一月份1、期中测试、质量分析^p。2、半期教案、作业检查及总结。3、召开毕业班老师会议。4、中段老师主办“走近新课标”学习交流园。十二月份1、开展教研研讨活动。2、检查授课进度，各科方案的落实。3、组织搜集老师论文、读书笔记。4、高段老师主办“走近新课标”学习交流园。元月份1、抓好各学科教学进度。组织期末常规检查。2、进展期末总复习发动，抓好期末复习检测。3、组织各学科期末考试并质量分析^p。4、搜集各种总结、资料归档，收管好各种教学器材。教诲处工作方案篇五本学期教诲处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的根底上，紧紧围绕教学这一中心环节，带着广阔老师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面进步教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联络我校教育教学实际情况，深化分析^p和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕进步课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，进步课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施〔一〕继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业修改以及考试等环节的标准管理工作。1、各科老师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培养学生的创新精神和理论才能。同时还应坚持进步课堂效率，向课堂要成绩。教诲处将于本学期第八周、第十五周进展备课检查。2、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3、老师布置作业要遵循精选适当的原那么，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要认真及时修改作业，提倡有方案地面批，要求学生及时订正错误。教诲处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。4、认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，及时理解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。5、做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时理解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教诲处做好学籍自查工作。〔二〕重视并推进教学研究工作教研活动是进步学校教育教学质量和提升老师专业程度的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。1、夯实加强教研组建教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研方案，按时组织教研活动，及时搜集并上交教研活动资料，配合教诲处定期检查老师教案，并做出评估，指导老师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析^p为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。期末教诲处继续加强老师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。2、加强高效课堂研究，进步课堂教学效率贯彻区教育局各项要求，认真组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目的。3、积极开展课题研究工作各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此根底上，确保有一项市级课题立项。4、重视毕业班教学研究工作认真研究中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要认真评卷，及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。5、鼓励老师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，进步课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资，拓宽学生的知识面。6、鼓励老师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开场工作。〔三〕办好学校少年宫，促进学生全面开展在按照国家规定的课时方案，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面开展。1、立足学校资，针对学生开展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教诲处将汇总开课老师开课方案、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。2、在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。3、组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。认真组织国家学生体质安康测试与上报工作。〔四〕完成语言文字示范学校等创立活动坚持素质教育，积极开展或协助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。1、正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉标准用语和用字，按照学校申报方案，完成各自任务。2、发挥课堂教学主渠道作用，积极协助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、平安教育、环保教育等有机浸透于课堂教学之中。教诲处工作方案篇六一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目的为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目的管理，努力进步管理效益，提升教育教学质量。二、总体目的1、加强老师队伍建立，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。4、教学质量要有明显进步，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5、配合学校整体安排，顺利完本钱学期的迎检验收工作。三、主要工作内容及措施(一)继续加强老师队伍建立1、加强师德建立长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建立工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建立工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建立要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准那么，以进步老师的“三德”程度为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的老师队伍。我们要求必须做到：1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为。3)严厉惩办败坏老师声誉的失德行为。2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。3、关注老师身心安康，开展老师健身活动，搞好老师心理安康干预，营造轻松和谐的工作环境。(二)强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能表达人文关心，本学期我们主要采取以下措施：1)坐班时间。本学期老师上午坐班时间推延到8:15分，便于老师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。3)坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。2、认真落实各项教学常规。我校的学案导学教改形式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，进步自己的纠偏、点评、总结、释难才能。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校老师教学常规”要求，使我们的工作标准化、科学化。(三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革形式。20__中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革获得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经历的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，可以更好地效劳于教学。学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升才能。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(老师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。(四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路1)关注学科组建立，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作方案，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体智慧的最高程度学案，用以指导本组教学工作。3)各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格按照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干老师评选活动。4)每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要按照申报方案，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，详细程序与县级课题申报一致，并以此为契机进步全组老师的教科研程度。(五)加强青年老师培养，加大老师培训力度，促进老师专业开展继续施行青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的展开传、帮、带。指导老师对青年老师的培养应从标准做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师请教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年老师的根本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。为了有效提升老师教学才能和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派老师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，到达开拓眼界，获取信息，进步教学才能的目的。(六)高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过高度重视本学期的迎省检工作1)督导评估工作。按照检查要求开展自查并进展查漏补缺，搞好专用教室的制度建立，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，按照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。3)迎接省“三类城市”普通话验收工作。搞好推普周活动，开展好普通话教学和使用标准字教学。理顺迎检流程，确保顺利通过验收。(七)认真做好音、体、美教学工作严格执行音体美课堂教学标准化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美老师间的听课和交流，互相学习，互相促进，提升我校音体美教学质量。音体美老师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。四、各年级、各阶段工作安排(一)七年级七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了一定的根底知识，也涉及了一些根本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的逻辑思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手：开学初前两周，我们的班主任、任课老师要利用我校近年来获得的优异成绩，激发学生的爱校热情、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学施行阶段。首先，我们每位老师要通过课堂教学吸引学生，培养学生学习兴趣。当然，要做到这些，我们老师就必须做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让学生适应、熟悉我们的“学案导学、自主合作”课改形式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反响、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习发动工作。第一次参加中学阶段的大型考试，相信每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前发动，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析^p会、学法交流会、家长座谈会。特别是成绩分析^p会，要用数字说话，每个班分析^p每个班的弱科，每位老师分析^p每位老师的缺乏，同样每位学生也要分析^p自己的情况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找原因、寻找措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位老师根据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并表达在教学过程中。加大老师间的互相学习交流，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱老师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习经历交流活动。(二)八年级八年级学生已顺利完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟悉了校园环境、作息时间、学习节奏包括老师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀根底知识、进步解题技巧、训练思维才能的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下:在第一周至第二周，对上学期的知识进展梳理及重点复习，做好新旧知识的衔接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科按照方案有序开展新知识的传授。在课堂教学上要深化我校的课改形式，利用学习小组培养学生的自主学习意识、合作探究才能。尤其是要注重培养学生的阅读才能、理解才能、计算才能以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前发动工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析^p，除开好成绩分析^p会外，每位老师要根据自己的成绩，写一份考后反思，总结上半学期的成功经历和工作缺乏，对于缺乏之处要提出相应改良措施。在第十三周至第十七周，根据期中考试后的反思，老师要做出相应教学调整。加大备课投入，注重课堂效果，关注学生反响信息及个别辅导。重过程、抓细节。用老师的改变带动学生的进步。第十八周至期末，各学科要进展期末总复习。复习时要按照由学科组统一制定的复习方案进展，要做到科学、全面。同时还要做好考试发动及考风考纪教育，做好学生的考前心理辅导，消除他们由考试而带来的焦虑心理，让每位学生以百倍信心迎接考试。(三)九年级本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习气氛;完成初三的新授课教学;争取家长的配合，形成家、校教育合力。教务处要组织老师研究近几年的中考试题，把握中考方向。组织好本学期的四次考试和成绩分析^p工作。谋划好优生培养方案。在第一周至第三周，主要是要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧张、积极的学习气氛。第四周至第六周，要组织好第一次月考，开好成绩分析^p会和学生家长座谈会。在第七周至第九周，年级组组织学生进展学习方法交流活动。(选年级成绩优异的学生对各班同学进展学法指导)第十周至第十一周，组织期中考试，并对考试成绩分析^p会诊。在老师、学生中树典范、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。第十二周至第十五周，组织召开学生发动会。(调动学生学习积极性)教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映情况总结后反响给相应老师，力争做到老师劳动与学生努力合拍。第十六周至期末，做好常规教学和考前复习工作，争取学生在期末考试中获得优异成绩，为下一学期的学习打下一个良好开端。总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探究，脚踏实地地做好各项教学管理和效劳工作，为进一步进步我校管理程度和教学质量而努力奋斗。教诲处工作方案篇七一、指导思想本学期，教诲处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建立，夯实过程管理，打造高效课堂，进步教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，努力进步教学有效性，全面进步教学质量，力争获得新的打破。二、工作目的1、以标准为前提，完善课堂教学常规，进步课堂教学效益。2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面开展。3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。三、工作内容及措施(一)教学常规：着眼细节，追务实效1、严格执行课程方案开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。2、坚持教学常规，做到“六有效”本学期，教诲处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理形式，每月教研组长对本组老师的教学常规工作进展单项检查或老师互查等形式，及时发现问题，提出改良意见，并催促老师及时整改，做好记录。同时，教诲处将组织教研组长和教学管理人员对老师的教学常规工作进展检查〔每学期三次〕。老师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”老师要控制严格学生的作业量，坚持作业标准。3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和比照参照学校的方法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。〔二〕教学研究：引领老师专业开展1.标准校本教研，进步校本研修质量〔1〕、指导教研组制定“施行有效教学，落实教学目的”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。〔2〕、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促进步”的理念，走教科研结合之路，深化开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为根本形式的校本教研，提升老师教育教学才能和教科研程度。〔3〕、老师全员参加“六个一”教学实验活动，即〔即每人承当“四环节教学形式的实验与研究”的一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。〕做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回忆，并将经历与困惑及时反响教诲处。〔4〕、确定五次专题研讨会。五个专题研究分月进展，分别为“如何设计有效的自学提纲”〔常荣、刘小美〕、“学生自学习惯的培养和研究”〔鲍春艳、田艳〕、“双主互动有效性的策略研究”〔袁琴、贺小会〕、“精讲点拨的内容与技巧的研究”〔方华、王宇〕、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”〔郝会、马向阳〕。〔4〕、提倡不定时不打招呼随堂听课,做到随堂听及时评；试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课，与老师共同讨论，使教学设计更趋完善。老师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进展示范交流。每学期校长、业务校长听课不少于40节，其它老师听课不少于20节。〔5〕、以问题、读书、行动、反思、改良为根本形式，开发以“一位专家、两位名师、自主学习”为师训的校本研训形式。〔6〕、实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容，进展集体学习交流。2、推进学校科研工作的纵深开展〔1〕、确立“开展为本，研训一体，回归理论”的研究和工作思路。〔2〕、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”，请进来、走出去的方式，不断进步老师的科研意识和才能。〔3〕、做好科研资的开发工作，聚焦课堂教学，积极构建“高效”课堂形式，开展“有效教学”竞赛活动，进一步加大老师培训力度，努力形成具有我校特色的课堂教学形式，使课堂具有较强的现实指导意义。〔4〕、加强对已有课题的理论指导工作；催促老师人人参与课题研究。〔三〕积极推进素质教育，促进学生全面开展1、有方案、有针对性地开展各类活动，为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于个别学生因材施教；三是有利于学生综合素质和综合才能的进步。本学期将开展低年级口算比赛；中年级阅读比赛；高年级作文比赛和其他各类竞赛。2、继续开展“与经典为伴，以读书为乐”的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容安康、教育性强，能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读，让学生从小承受中华传统文化的熏陶。3、举办好校园“艺术节”。4、结合少先队工作，充分利用校园播送，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。5、以传统节日为契机，落实知恩、感恩行动。〔四〕加强幼儿特色教育1、提供优质效劳。认真施行保教并重的原那么，为幼儿效劳做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，让“三效劳”〔效劳孩子、效劳家长、效劳社会〕，意识浸透到幼教工作的点点滴滴之中。2、加强课程管理。用好幼儿教材，全面落实幼儿课程目的。开设幼儿英语〔日常用语30条〕、幼儿舞蹈〔5个〕、幼儿诗歌课〔20首〕。加强备课管理和课堂验收，确保课程目的的全面落实。3、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。4、丰富幼儿生活。坚持每天一节的户外活动课，多样化地开展幼儿活动，如兴趣运动会、现场作画比赛、口语展示活动等，进步幼儿园社会声誉。5、重视师资建立。开展幼儿教学研讨，进展幼儿老师之间“一帮一、结对子”，让“骨干老师”带着“新老师”等方法，让老师在同伴互助中提升专业程度。6、完善幼教评价。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看案头资料、开放日活动等方法评价幼儿老师。〔五〕、加强图书室和实验室的管理。进步教学刊物和仪器的使用率，开通远程教育。〔六〕、认真做好体艺卫工作。〔1〕、开展阳光师训活动，做好老师心理安康教育及“晨练”工作。〔2〕、全力做好创卫工作。一是根据上级要求建立台帐，重视文档搜集；二是开设安康课，重视安康教育；三是加强校园卫生管理，打造亮丽校园；四是做好疾病防控工作。〔3〕、重视两操管理，进一步标准眼保健操及课间操。〔4〕、加强安康课、体育课、音乐课的管理。附：周中心安排表教诲处工作方案篇八指导思想：根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程施行为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以进步教育教学质量为中，关注学生快乐成长，关注老师内涵开展。详细措施：一、加强常规管理，进步教学质量1、严格执行新课程标准和课时方案。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教诲处安排好课务。按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流。2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。3。加强教学“六认真”。认真备课、认真上课、认真布置和修改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和修改、辅导学生”四个关。完善备课形式。深化学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目的要表达情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的理论活动、合作学习和探究方式，教学反思要进步质量。各教研组要认真开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段，为进步学生的作文程度作铺垫。新老师及35周岁以下老师的教案要突出标准性和有效性，有经历的老师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式标准，教学过程描绘详细有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展开需详尽。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式标准，教学过程描绘相对简单有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进展标注。注重二度备课和教学后记的撰写。加强课堂教学管理。向四非常钟要质量，进步教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探究“问题情境——观察探究——交流讨论——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学形式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提早两分钟候课，做好上课一切准备;上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教诲处将继续加强随堂课听课力度。加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业。严格按照《新安小学小学作业修改标准》的要求认真修改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教诲处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查老师的备课和学生的作业格式，老师的修改。加强质量调研。每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”。教诲处、教研组长本着实事求是的原那么，继续对学生的根底知识掌握状况进展调研。语文：调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作;数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力;英语：调研单词、短语及句型的掌握状况;其他小学科根据教材的资料进展阶段性调研。各学科还可以有方案地开展经典诵读等单项比赛。六年级要加强学科综合素养调研。二、落实校本教研提升老师素养2。落实教研组听课活动。教研组长挑选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作交流，讨论反思，使各科老师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干老师务必为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下老师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好老师的表率。教诲处将上课老师的上课时间和资料安排在每周工作安排上，欢送其他老师听课。3。邀请名师，协作开展。继续邀请名校老师下乡送教、交流。多方争取时机，让老师们外出参加学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，互相促进，提升老师的教研潜力。4。校本教研，课题牵动。青年老师要用心进展校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。本学期还要完成快乐课题的结题工作。5。施行“青蓝工程”。发挥骨干老师的传、帮、带作用，但凡教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长。施行“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培养对象，确定老师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干老师。6、教学根本功训练不放松。开学初教诲处结合德育办对新老师进展一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年老师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期继续举行青年老师根本功竞赛。三、组织学生活动，进步学生素质。1。加强“书香校园”建立。加强学校的图书馆建立，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天老师的阅览和学生的图书借阅工作，继续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导老师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，进步阅读程度，让朗朗读书声充满校园。2。用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动。按照《国家学生安康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心安康开展促进展动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面开展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理安康专题教育，提升学生身心素质。3。开展学科学生知识潜力竞赛。用心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争获得好成绩。透过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛;英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和进步学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。教诲处工作方案篇九一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目的为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目的管理，努力进步管理效益，提升教育教学质量。二、总体目的1、加强老师队伍建立，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。4、教学质量要有明显进步，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5、配合学校整体安排，顺利完本钱学期的迎检验收工作。三、主要工作内容及措施(一)继续加强老师队伍建立1、加强师德建立长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建立工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建立工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建立要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准那么，以进步老师的“三德”程度为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的老师队伍。我们要求必须做到：1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为。3)严厉惩办败坏老师声誉的失德行为。2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。3、关注老师身心安康，开展老师健身活动，搞好老师心理安康干预，营造轻松和谐的工作环境。(二)强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能表达人文关心，本学期我们主要采取以下措施：1)坐班时间。本学期老师上午坐班时间推延到8:15分，便于老师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。3)坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。2、认真落实各项教学常规。我校的学案导学教改形式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，进步自己的纠偏、点评、总结、释难才能。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校老师教学常规”要求，使我们的工作标准化、科学化。(三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革形式。20xx中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革获得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经历的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，可以更好地效劳于教学。学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升才能。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(老师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。(四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路1)关注学科组建立，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作方案，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体智慧的最高程度学案，用以指导本组教学工作。3)各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格按照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干老师评选活动。4)每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要按照申报方案，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，详细程序与县级课题申报一致，并以此为契机进步全组老师的教科研程度。(五)加强青年老师培养，加大老师培训力度，促进老师专业开展继续施行青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的展开传、帮、带。指导老师对青年老师的培养应从标准做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师请教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年老师的根本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。为了有效提升老师教学才能和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派老师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，到达开拓眼界，获取信息，进步教学才能的目的。(六)高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过高度重视本学期的迎省检工作1)督导评估工作。按照检查要求开展自查并进展查漏补缺，搞好专用教室的制度建立，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，按照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。3)迎接省“三类城市”普通话验收工作。搞好推普周活动，开展好普通话教学和使用标准字教学。理顺迎检流程，确保顺利通过验收。(七)认真做好音、体、美教学工作严格执行音体美课堂教学标准化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美老师间的听课和交流，互相学习，互相促进，提升我校音体美教学质量。音体美老师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。四、各年级、各阶段工作安排(一)七年级七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了一定的根底知识，也涉及了一些根本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的逻辑思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手：开学初前两周，我们的班主任、任课老师要利用我校近年来获得的优异成绩，激发学生的爱校热情、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学施行阶段。首先，我们每位老师要通过课堂教学吸引学生，培养学生学习兴趣。当然，要做到这些，我们老师就必须做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让学生适应、熟悉我们的“学案导学、自主合作”课改形式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反响、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习发动工作。第一次参加中学阶段的大型考试，相信每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前发动，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析^p会、学法交流会、家长座谈会。特别是成绩分析^p会，要用数字说话，每个班分析^p每个班的弱科，每位老师分析^p每位老师的缺乏，同样每位学生也要分析^p自己的情况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找原因、寻找措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位老师根据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并表达在教学过程中。加大老师间的互相学习交流，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱老师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习经历交流活动。(二)八年级八年级学生已顺利完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟悉了校园环境、作息时间、学习节奏包括老师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀根底知识、进步解题技巧、训练思维才能的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下:在第一周至第二周，对上学期的知识进展梳理及重点复习，做好新旧知识的衔接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科按照方案有序开展新知识的传授。在课堂教学上要深化我校的课改形式，利用学习小组培养学生的自主学习意识、合作探究才能。尤其是要注重培养学生的阅读才能、理解才能、计算才能以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前发动工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析^p，除开好成绩分析^p会外，每位老师要根据自己的成绩，写一份考后反思，总结上半学期的成功经历和工作缺乏，对于缺乏之处要提出相应改良措施。在第十三周至第十七周，根据期中考试后的反思，老师要做出相应教学调整。加大备课投入，注重课堂效果，关注学生反响信息及个别辅导。重过程、抓细节。用老师的改变带动学生的进步。第十八周至期末，各学科要进展期末总复习。复习时要按照由学科组统一制定的复习方案进展，要做到科学、全面。同时还要做好考试发动及考风考纪教育，做好学生的考前心理辅导，消除他们由考试而带来的焦虑心理，让每位学生以百倍信心迎接考试。(三)九年级本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习气氛;完成初三的新授课教学;争取家长的配合，形成家、校教育合力。教务处要组织老师研究近几年的中考试题，把握中考方向。组织好本学期的四次考试和成绩分析^p工作。谋划好优生培养方案。在第一周至第三周，主要是要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧张、积极的学习气氛。第四周至第六周，要组织好第一次月考，开好成绩分析^p会和学生家长座谈会。在第七周至第九周，年级组组织学生进展学习方法交流活动。(选年级成绩优异的学生对各班同学进展学法指导)第十周至第十一周，组织期中考试，并对考试成绩分析^p会诊。在老师、学生中树典范、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。第十二周至第十五周，组织召开学生发动会。(调动学生学习积极性)教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映情况总结后反响给相应老师，力争做到老师劳动与学生努力合拍。第十六周至期末，做好常规教学和考前复习工作，争取学生在期末考试中获得优异成绩，为下一学期的学习打下一个良好开端。总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探究，脚踏实地地做好各项教学管理和效劳工作，为进一步进步我校管理程度和教学质量而努力奋斗。教诲处工作方案篇十一、指导思想本学期，教诲处将根据区教育局教学工作会议精神，结合我校详细特点，以“标准办学行为、提升教学质量”为指导思想，继续深化教学改革，促进教学建立，加强教学质量监控，不断提升教学管理的标准性和科学性，突出表达教学管理在学生身上下功夫，在细节处下功夫，在过程管理中下功夫，做到常规工作更扎实，工作重点更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。二、总体思路1、围绕“有效教学”与“中考备考”两个主题，确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七认真”与“教学研讨”两项管理，力争缩小与城区其它学校的差距。3、突出“师资建立”与“校本培训”两个重点，进步师能，壮大骨干老师队伍。三、工作重点(一)标准课程开设，发挥课程实效1、严格执行课程方案，开齐规定课程，上足规定课时，不私自调课，不占用常识课;实在进步音乐、美术、体育等科目的教学质量;逐步开发校本课程，与我校特色建立、文化建立和课题研究相结合，全面进步学生的综合素质，彰显我校特色。2、推进素质教育，继续开场展读书月活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，逐步形成阅读的阶梯性、方案性，增加、进步学生阅读的数量和质量，进步学生的文学素养。3、加强理科实验教学，进步实验开设率，强化教学效果，让学生在做中学，做中体验，实在培养学生的动手操作和理论才能。(二)加强常规管理，促进有效教学1、进一步明确教学“七认真”的要求，狠抓教学质量①备课。要集中精力备课，做到一课一研、一练一研、一题一研，做到不研究好的课不上，不研究好的讲义不发，不研究好的题目不练。精心优化教学案，个人备课与集体备课相结合，进度统一，重点统一，习题统一，检测统一;个人教案要加强二次备课，备课环节须齐全，内容须简明，格式须标准，教后须及时记录好反思。②上课。要讲究课堂教学艺术，走进学生，走进心灵，优化教学手段。用好一体机，用好大数据，杜绝满堂灌，要引导学生投入学习过程，加强学生思维和动手才能的培养，物理、化学、生物等学科要保质保量地做好演示实验和学生实验。③作业。以“减负增效”为原那么，要实在减少无效、低效作业，逐步探究“教学案一体化”的教学形式，根底知识扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混习题比照练，拔高题目综合练。课后练习要适量，且有明确的要求和详细的检查催促措施。初三要注意认真编好“自编讲义”，做到精批精讲，并及时送与相关领导检查。作业修改要标准，要有等第(优良中差、abcd;作文用百分制)、时间、鼓励性评语等。反响要及时，订正的内容要有二次修改的痕迹。④检测。继续进展每月一次的知识练习。监考要严肃，考后及时分析^p，让老师真实理解学生的实际情况，及时发现问题，找出对策，落实措施，改良进步。⑤提优补差。要把辅导作为教学过程中不可缺少的环节，辅导要有目的、有方案、有相关记录。在提优方面，要在班主任的统一协调下，任课老师共同选定对象，发挥集体培育优势，鼓励学生积极参与，充分扩大优生群体;在补差方面，根据原有成绩确定学习困难的学生，设定不同知识和才能的阶段性目的，在平时教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，全面进步各科均分。2、教学“七认真”是进步教学有效性的前提条件，是实现老师专业开展的根本途径，是师德师风的详细表达。本学期教诲处将按照《区二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)》对备课、作业修改良行重点督查，并将检查结果适时公布、存档。3、继续进展“教学案一体化”形式的探究，优化课堂教学内容和构造，进步课堂教学的效果，逐步形成二中“自主、合作、体悟;自主、探究、体悟;自主、思辨、体悟”的教学形式，精心打造出具有学校特色的品牌课堂。4、精心组织各类考试。本学期，考试规格高、要求严、次数多，需要学校各部门的精心配合。教诲处将严谨认真地组织好初三体育、英语人机对话、初二地生会考等工作，确保各类考试正常进展。三、落实年级管理，进步教学成绩。1、初一年级要继续抓根底，做到：面向全体，抓好帮促;立足课本，落实标准;注重积累，拓展视野。要根据初一实际情况，注意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，调整教学方法，上好每一堂课;要研究初一学生的心理，关注差异，教育学生要标准学习，要在培养学生良好的学习习惯和学习方法上下工夫，为初二、初三的学习奠定根底。2、初二年级要继续防分化，做到：分类指导，分层推进;夯实根底，强化标准;学导结合，开展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。尤其是要做好提优补差工作，以实现学生的平衡开展和成绩的整体进步。3、初三年级要抓打破，做到：目的明确，责任落实;方案到天，高效复习;强化根底，提升才能。初三年级要强化年级组的协调功能，做到精心组织，合理安排，定期召开学生、家长、任课老师会议，有问题及时解决;全体毕业班老师要站在学校全局的高度，通力配合、全力以赴，不断寻找增长点，要借鉴17届毕业班教学的成功经历，立足18届毕业班的教学实际，加强对中考的研究，不断搜集信息，把握命题方向，进步备考效率，为18届再创佳绩打下扎实根底，进一步进步人民群众对我校教育的满意度。四、注重自身开展，进步业务程度实在加强教务处内部建立，要以内涵立处，苦练内功，不断进步综合才能;以质量立处，不断进步课堂教学质量、师资队伍质量和素质教育质量;以形象立处，不断增强责任意识和效劳意识;要明确分工，各司其职、各负其责、各尽其能，团结协作;要早考虑、多创新、务实效，广开思路，提升理念，更深化地理解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，进步教学管理程度;要勤学习、勤听课、勤积累、勤总结，改良工作作风，强化效劳意识，努力在学习、研究、指导和效劳上实现新的打破，更好地满足教学的需要教诲处工作方案篇十一教育质量是学校开展的生命线，科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。教诲处将根据市教育局、老师开展中心的工作意见，在上级教育业务部门的指导下，严密结合我校教育教学工作实际，充分调动与发挥学校全体教职员工的工作热情和智慧，进一步明确工作目的，以现代教育理念为指导，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重点，解放思想，求真务实，开拓创新，为实现学校教育质量科学提升，促进地方教育事业又好又快开展多做奉献。目的：促进师生全面开展，逐步提升学校教育教学质量。理念：坚持以人为本，完善师生效劳。策略：尊重内因，依靠外因，内外联动，和谐有效。思路：以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教育技术手段为支撑，从学校实际出发，搭建校内外研训平台，促进老师开展，理论教育质量科学提升。进一步发挥好教诲处协调、沟通、组织、指导等作用。详细工作：一、进一步标准教务管理，保证各项工作的正常开展。1、严格执行课程方案，专课专用，专室专用。学校按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》设置课表，严格课程方案管理，开齐开足开好全部课程。严格执行"三表"，严格按课表上课，老师应按时到达课堂，不拖堂，杜绝随意调课，随意占课，随意缩减课堂教学内容等现象。专用教室设置安排表，催促相关学科老师用足用好专用教室。教诲处协同各部门加大监视力度，学校行政值日人员加强巡查。2、实在保证学生活动时间，促进学生安康成长根据教育部办公厅《关于继续组织开展实在保证中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查的通知》，结合省、市教育部门的相关要求，保证学生大课间和课外文体活动的时间，保证学生每天在校一小时的活动时间，教诲处在安排课表时结合各班的体育课，安排好每天的活动课，实在保证每天的活动时间，使学生的身体安康的开展，全面进步学生素质。3、标准学籍管理制度根据学籍全国联网管理的最新要求，及时做好学生转进转出的登记、上报手续，做好一年级新生的学籍统计及导入工作，做到资料详实、手续齐全，管理标准。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、班级管理网络。4、严格执行调代课制度明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。二、加强教学常规管理，向常规要质量1、向教学"六认真"要质量。不折不扣做好教学"六认真"工作是每位老师的根本要求，更是提升学校教学质量的根本保证。教诲处将继续组织全体老师认真学习《太仓市教学六认真工作考核细那么》及"三五一"规定，进一步明确六认真的各项要求，指导老师认真落实