沪教版三年级上册数学期末总复习

沪教版三年级上册数学期末总复习教师姓名：未提供学科：数学教学目标：学生能够掌握一年中月份的天数、闰年的判断方法、季节的划分、节日日期以及三角形的分类和性质。学生姓名：未提供课题名称：期末复习知识点汇总年级：未提供上课日期：未提供计划时长：未提供第一课时在本节课中，我们将学习一年中月份的天数、闰年的判断方法、季节的划分、节日日期等内容。一年中的月份分为大月和小月，大月有7个，分别是一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月，每个月有31天；小月有4个，分别是四月、六月、九月和十一月，每个月有30天。二月份的天数根据是否为闰年而不同，平年二月有28天，闰年二月有29天。因此，平年的上半年有181天，闰年的上半年有182天。平年有365天，闰年有366天。同时，连续两个月都是31天的是7月和8月，不同年份中连续两个月都是31天的是12月和1月。闰年的判断方法是，一般情况下，每4年有3个平年和1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如，1784年是闰年，计算方法为1784÷4=446没有余数；1900年不是闰年，计算方法为19÷4=4余3，因此不能除尽，不是闰年。一年有4个季度，第一季度是1、2、3月，有90或91天；第二季度是4、5、6月，有91天；第三季度和第四季度都有92天。节日日期如下：元旦节为1月1日，妇女节为3月8日，植树节为3月12日，清明节为4月5日，劳动节为5月1日，青年节为5月4日，儿童节为6月1日，建党节为7月1日，建军节为8月1日，教师节为9月10日，国庆节为10月1日。练习：1.一年中大月有7个，分别是一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月；小月有4个，分别是四月、六月、九月和十一月。2.国庆节在10月1日，属于第四季度，该季度有92天。3.平年的上半年有181天，闰年的上半年有182天；平年的全年有365天，闰年的全年有366天。4.1984年和2004年是闰年，2300年、1978年、2007年和2010年是平年。5.2009年的上半年比下半年少了1天；2010年的上半年比下半年少了2天。6.2011年是平年，二月份有28天，全年有365天。第二课时在本节课中，我们将学习三角形的分类和性质。三角形是由三条边围成的图形，按角度分类可分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形；按边长分类可分为等腰三角形和不等边三角形。2.（1）只要三角形中有两条边相等就是等腰三角形，三条边全都相等就是等边三角形，也叫正三角形。（2）锐角三角形有三个锐角，直角三角形有一个直角，钝角三角形有一个钝角。因此，三角形至少有两个锐角。（3）等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴。练习：1、由三条边围成的图形是三角形。三角形按角分，可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。三角形按边分，可分为等腰三角形和一般三角形。2、等边三角形是三条边都相等的三角形，也叫正三角形，它是特殊的等腰三角形。3、锐角三角形有三个锐角，直角三角形有一个直角，钝角三角形有一个钝角。4、等腰三角形可能是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形。5、等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴。6、正六边形有六条相同的边，有六条对称轴。第三课时、几何知识——长度单位1km=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm。21dm=210mm=10.5cm，1cm=10mm。1千米（km）大约有我们学校操场5圈那么长；小朋友的手臂伸直大约有1米（m）那么长；小朋友的手掌大约有1分米（dm）那么长；咱们大拇指的指甲大约有1厘米（cm）那么宽；一分钱的硬币大约有1毫米（mm）厚。1km=（）m，1000m=（）km，10dm=（）m，10cm=（）dm，10mm=（）cm，1m=（）mm，100cm=（）m，100mm=（）dm，1dm=（）cm，1cm=（）mm。练习：一、填一填。1、我们学过的长度单位，用汉字表示从大到小排列是：千米、米、分米、厘米、毫米。用字母从大到小排列是km、m、dm、cm、mm。2、单位换算。8千米=8000米，7分米=70厘米，60分米=1米，5000米=5千米。5米=500厘米，30毫米=3厘米，9米=90分米，80厘米=8分米。4厘米=40毫米，10米=1000分米。3、填上合适的单位。一支粉笔长约1厘米，小红每小时能走3千米，一辆火车每小时行180千米。课桌高7分米，一枚2分硬币厚1毫米，一座楼高20米。一本书大约厚16厘米，一支铅笔约长18厘米。小蚂蚁身长约为4毫米，我国最长的河流长江全长大约6300千米。二、算一算。2米-8分米=（198）分米5厘米-28毫米=（472）毫米1分米-5厘米=（-4）厘米27毫米+63毫米=（9）厘米65厘米-15厘米=（50）厘米=（0.5）分米4千米-3000米=（1）千米12千米-4千米=（8）千米6千米=（6000）米600米+400米=（1）千米17分米+23分米=（4）米3米-25分米=（275）分米6千米-5000米=（1）千米1400米-400米=（1）千米5厘米+7毫米=（57）毫米46厘米+54厘米=（1）米第四课时：几何知识——图形的认识、多连块、轴对称图形1、多边形与圆的区别：多边形由多条直的边（线段）构成。正多边形每条边都相等，每个角都相等，都是轴对称图形。正三角形有三条边、三个角、三条对称轴。正方形有四条边、四个角、四条对称轴。正五边形有五条边、五个角、五条对称轴。正n边形有n条边、n个角、n条对称轴。2、多连块是指用多个正方形组成的图形，其中2个正方形组成的图形叫2连块，3个正方形组成的图形叫3连块，4个正方形组成的图形叫4连块。3、轴对称图形是指图形中存在一条对称轴，对称轴两侧的图形完全相同。4、对称轴是指轴对称图形中的对称轴线。练习：1、用4个正方形组成的图形叫4连块。2、正六边形有6条相同的边，有6条对称轴。3、角是图形中两条线段的夹角，正三角形有3个角，正方形有4个角。正n边形的内角和为180°×(n-2)。第五课时、长方形、正方形面积计算1、长方形的面积可以用边长为1cm的小正方形的个数来表示。边长为1cm的正方形面积是1平方厘米，边长为1m的正方形面积是1平方米。2、长方形的面积公式为长方形的面积=长×宽，正方形面积=边长×边长。由此可以得到：长=面积÷宽，宽=面积÷长。3、图形的面积可以通过割、补、移的方法变成长方形或正方形来计算面积。练习：1、长5厘米、宽4厘米的长方形面积是20平方厘米。2、长9厘米、宽6厘米的长方形面积是54平方厘米。3、边长8米的正方形面积是64平方米。4、求图形的面积：通过割补法，分割或补充成长方形、正方形再计算面积。估算：先看成整十数再估算。68×9的积在600和700之间。接近700。326×4的积在1200和1300之间。接近1300。三位数除以一位数时，可以先估算商的大小，再用估算的商乘以除数，看与被除数是否相近，再用被