王家小学劳动实践教育活动方案

王家小学劳动实践教育活动方案一、指导思想：为进一步搞好学校卫生工作，我校把五月份定为“劳动实践周”，各班主任发动学生积极参加到“劳动实践周”活动中来。通过参加家务劳动、社会公益劳动等实践活动，激发学生掌握劳动技能，提高独立生活能力，为他人、为社会服务的需求和热情。让学生亲身体验劳动带来的成功与快乐，这样对进一步培养学生的劳动习惯，提高社会实践能力，具有积极的促进作用。现仅在三到六年级推行学生“劳动实践周”制度。二、组织管理：1、成立领导小组：组长：王树友校长副组长：张元强、刘东强、郝书贞组员：王书胜、何金霞、来颖杰、张洪亮、阮群群、韩美霞2、劳动实践周工作在学校统一组织下，由各班级具体落实。3、由德育处老师组织全校各班级的劳动卫生，检查评比并公布各班级的劳动卫生结果。4、班主任对本班劳动实践周的动员、布置、检查、监督、评比、总结等各项工作全面、直接负责。5、由总务处负责劳动工具的发放及收回。班主任要根据劳动实践周的任务和要求，具体细致地对学生进行一次劳动态度、劳动纪律、劳动意义、劳动安全等内容的教育。对本班人员进行合理调配安排，明确分工，指定小组长。跟班巡视，对学生劳动进行全程指导、管理。在劳动周对学生劳动情况进行综合考评，并于次日将成绩报德育处。三、具体要求：1、劳动时间：利用本月的班会课时间搞卫生（按学校作息时间进行操作）。2、劳动范围：由德育办提前通知所搞区域，务必将区域内的所有杂草及卫生死角清除彻底。教学楼内打扫要求：地面、窗台、护栏、扶手、墙体瓷砖清洁干净无明显灰尘，屋顶墙面无蛛网；室外走道路面、绿化带无杂物、垃圾。3、劳动要求：①遵守作息制度，按时上岗；服从管理，服从安排，认真履行职责；保质保量地完成安排的各项任务。②劳动实践周的班级学生要维护校园环境，负责每天校园内卫生保洁的督促检查工作。遇有不讲卫生、乱扔废弃物的现象，应及时制止和教育；及时清除塑袋、纸屑等垃圾。③、劳动周期间劳动工具的管理接岗时一定要清点劳动工具，并做记录。要爱护公共财产、合理使用劳动工具，每次劳动完成后一定要将工具整齐的摆放到工具存放处，妥善保管；爱护卫生工具，如故意损坏，照价赔偿并扣除班级量化分5分。劳动周期间如有工具损坏的可以到总务处找张洪亮老师调换，因管理不当造成劳动工具丢失或故意损坏的由班级负责找回或赔偿。规定，值周班级学生必须准时到岗，不能早退，也不能在值周时间内嬉闹。此外，学生必须穿着整齐，衣冠不整者将被视为未尽职责。如果需要使用洗衣粉、钢丝球、大塑料袋等易耗品，可以到总务处领取。在值周期间，学生必须服从班主任的管理，认真履行职责。如果有迟到、早退、楼道打闹等现象，德育处将进行登记。学生不得擅自离岗或聚集聊天，也不能进入教室或把椅子搬到岗位上。此外，学生还需要及时清理负责区域的卫生，认真负责，不留死角。如果在检查时发现有脱岗或清理卫生不及时等情况，将按未尽职责处理。此外，学生还需要爱护公物，节约用水。对于劳动工作质量好及表现突出的班级，学校将予以表扬和奖励。每个班级评选出三个先进个人，并颁发荣誉证书。在劳动实践周结束后，班主任将组织学生进行评分，并计入德育分数中。班主任可根据学生的出勤、态度、积极性、自觉性等方面进行考核，组织学生参与评分，加或减1-5分。如果在劳动时有追逐打闹的情况，将每次扣2分。各班劳动周情况也将作为班级工作考核的重要依据。如果有班级应付了事或没有按要求打扫卫生，将予以公开批评并重新安排劳动任务。本“细则”的目的是为了切实落实“劳动实践周”各项工作，创设整洁、文明的校园环境，培养学生良好的劳动习惯。德育处将组成考评小组，负责检查、考评各班劳动情况。具体项目的检查、打分将由两位老师负责。检查总体结果将于劳动任务全部结束后反馈至各班主任。评分细则为百分制，每出现一处扣分。例如，人员未按时到岗扣2分/人，无故未扫或未及时打扫扣2-5分，打扫不彻底扣1-2分，墙面、墙