大学生支教社会实践报告心得体会范文

第第页大学生支教社会实践报告心得体会范文高校生支教社会实践报告心得体会范文【1】

义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的内心非常忐忑，由于这是我第一次登上讲台为同学们讲课，为此，我花了许多的时间在备课方面，出了阅历不足，另一个难题是同学接受知识的速度不同，导致学习进度涌现不一的状况。所以，平常的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此，我积极探究了更为活泼的教学形式，依据不同同学的特点在课下帮助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的阅历。到了后两天，积累的阅历多了，我在备课上所糜费的精力也就少了。

这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。由于以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参与到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充盈自我。通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过很多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压技能。

认识来自于实践：一切认识都来自于与实践，实践是认识的来源说明白亲身实践的须要性和重要性，但是并不排斥间接阅历的重要性。实践的进展不断促进人认知技能的进展。实践的进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识技能也就不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参与到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中，实践中学好其他知识。不断从各方面武装积极，才能从竞争中突出自己，表现自己。

专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必不可少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业知识的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识，这样才能在今后的工作中更为顺当。

虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了老师对于孩子们的影响是非常巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充盈自我。并且，你在他们身上付诸了多少的耐烦与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。

虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是，通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习爱好也是一件非常有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是肯定会有收获的。

高校生支教社会实践报告心得体会范文【2】

大二是该为社会作出一些贡献的时候了；之前一贯对短期支教这样一种方式心存疑虑，这是一贯困扰我的问题，我们到底该予以他们多少，才能合适而恰当地予以那些孩子盼望而不是虚幻的奢望与幻想。所以我决断参与这次“四叶草”社会实践队，远赴**，去援助那里的孩子，也去求证一些东西。

第一周我们在**学校进行支教、家访和调研，为小伙伴设计了英语、演讲、卫生、信息技术等课程，与小伙伴一起玩野外寻宝、共享欢乐、趣味运动会等等。之后我们与**学院同学开展了学习、文化、联谊方面的沟通以及关于西部高校生职业规划与进展前景的调研。我还负责团队的财务，包括预算、收支、做财务表等。

这期间，我收获了很多的友情与感动；同时，经受一种完全不同的生活，结识一群完全不同的人，让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。

本以为支教是一种援助，一种予以；后来发觉不是，从某种程度上来说，我们收获的远远大于我们的付出。

原来最大的盼望是理想我们的到来能够援助更多的孩子走出大山；但是后来发觉其实这并不简单，现在我盼望能有更多的人参加进来，把支教进展成一个后继有人、代代相传的事业，甚至盼望我们的能量能够影响到国家，实施更行之有效的利于西部进展的政策。

我们的后续活动还在继续；我也还在继续求证。但是我现在相信，至少，我们能带给山里的孩子们一个意识，意识决断行动，或许这一代不能走出大山，但经过一代一代的努力，总有一天能与大环境融为一体。

高校生支教社会实践报告心得体会范文【3】

生活中某些特别的日子，总想把它记录下来。年轻即出发，这是我们来到**这个地方，正式开班支教的第一天。每位小老师都有自己独特的心情，兴奋与忐忑是我们普遍的心情。为这一份独特的经受而兴奋，为能否超卓地做好这一件事情而忐忑。作为支教组的一员，我的工作是负责三四五班级的英语教学。早晨看着这一群群活蹦乱跳、朝气蓬勃的小孩，不禁回忆起自己单纯无忧的童年，遥想着他们将来的路，人生还有多少酸甜苦辣在等着他们体验啊。

第一堂班会课，每个老师都去了自己相应的班级做了自我介绍，第一印象很重要，老师们都给孩子们留下了热忱暖和的印象，回馈给我们的是绚烂漂亮的笑脸。其实小孩子很好相处，你热忱，他们更热忱，我们要做的可是要管住小猴孩呢。

班会以后，便是我的五班级英语课了。整节课的基本流程是先让他们介绍自己，聊一聊他们自身对英语这一学科的感觉，中间穿插有关地道英语表达的小视频以及中外有趣小短片。第一次上课，也发觉了自己一些需要改进的地方。考虑所教的东西对于他们是否过难，课堂气氛如何更好地调动——提问哪种问题、心得体会玩什么游戏想要达到什么效果都要计划好。而且课堂进行过程中也不肯定能按原教案进行，充斥变数，考验应变技能和控场技能还有组织技能。真实体会到当老师不易，当一位好老师更不易啊。三下乡支教课堂，必定是与传统课堂不同的，高校生应是为将来教育注入新鲜血液、传播新奇思想的先行者。力求课堂有趣又让同学学有所成，是我们的追求。我在想，打造有趣的课堂者，其本身也必为有趣的人。

四班级英语课紧跟在五班级后，我在这一节课把授课方式略微改进了一下，让同学分组，上台相互用英语介绍自己的伙伴。这鼓舞