论如何在大学外语教学中实施情感渗透

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论如何在大学外语教学中实施情感渗透随着全球化的发展和国际交流的增加，学外语已经成为大学教育中不可或缺的一部分。然而，对于许多学生来说，外语学习仅仅是一项繁琐而无趣的任务。针对这个问题，实施情感渗透是外语教学中的一种新方法，它可以帮助学生更加积极主动地参与学习过程，也可以提高学生的学习效果和体验。

一、情感渗透的定义

情感渗透是一种情感教育方法，它通过教学活动去渗透和影响学生的情感，从而提高学生的学习兴趣、学习动机以及学习效果。情感渗透与传统的知识传授不同，它不仅教授语言知识，还注重学生的情感体验。情感渗透的目的在于让学生不仅学会外语，而且体验外语所带来的文化和情感体验。

二、情感渗透的重要性

情感渗透最重要的一点是，它可以提高学生的学习兴趣和动机。传统的外语教学方式往往只注重语言知识的传授，而缺乏情感的渗透，这使得许多学生对外语学习感到厌烦和乏味。然而，在情感渗透的教学中，教师会把关注点放在学生的学习体验上，注重与学生的沟通交流，以此激发学生对外语的兴趣和学习动机。

情感渗透还可以促进跨文化交流。外语学习不仅是学习语言知识，还是了解其他文化的途径。在情感渗透的教育中，教师可以引导学生通过交流了解其他国家和文化的思想、价值观和生活方式。这样可以使学生更加了解其他文化，促进跨文化的交流和理解。

三、情感渗透如何在大学外语教学中实施

以下是一些实施情感渗透的方法：

1.树立正确的学习态度。

教师可以通过课堂讲解来阐述外语学习的重要性，并通过激励和赞扬学习成绩来鼓励学生树立积极的学习态度。此外，教师还可以利用课外时间组织语言文化活动让学生感受语言所承载的文化内涵，进一步激发学生的学习兴趣。

2.建立情感联系。

教师应利用各种途径与学生进行互动和沟通。教师可以组织小组讨论、辩论和角色扮演等活动，让学生积极参与，并鼓励学生谈论自己的想法、预期和体验。

3.推广文化学习。

文化学习是外语学习不可或缺的一部分。教师可以通过让学生了解所学习语言的文化背景、文学、音乐、电影、美食等文化元素，从而加深学生对所学语言和文化的理解。

4.结合个人经验和情感体验。

在教学中，教师还可以用自己和学生的生活经验来丰富课堂体验。让学生通过教师和同学的生活故事，了解其他国家和文化的多样性和特色，进一步加深对所学语言和文化的了解和认识。

在现代大学教育中，情感渗透的概念越来越重要。外语教学是一项需要渗透情感的学科，情感渗透可以让学生充分参与到外语学习中，提高学生的学习动机和兴趣。在实施情

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