美术室教学工作计划7篇

第第页美术室教学工作计划7篇

美术室教学工作计划篇1

休息是为了更好的工作，20**年的暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充盈地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了肯定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。

在新学期中，我们面临新的同学，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校中学美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想：

以学校总体计划为指针，以教育处教学计划为引导，努力为同学的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高同学的专业美术知识水平，培育同学的各种绘画技能。同时也对中学同学的德育修养起着促进作用，为全面培育中学生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。

二、基本状况分析：

我校今年共有中学教学班3个，我主要承受七、八、九三个班级3个班的教学任务。〔1〕由于同学知识面狭窄，尤其是刚升入七班级的同学，对美术基础知识知之甚少，对基本技能掌控较少，再加上缺乏须要的自主学习技能，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。〔2〕九班级班级的同学面临明年的中考，就现状来看状况不乐观，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。同学缺乏积极主动性和自制技能，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培育。〔3〕八班级的同学专业知识技能的掌控更是参差不齐，学习立场更是层次分明，重点的培育对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。

三、本学期的任务目标：

〔1〕、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”同学的脑是支配同学的行动的，现做好同学理论的教育和审美的教育，是指导同学技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如同学的技法难以跟上步伐，那么同学很可能会失去学习爱好，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让同学的美术技法能够“够用”，短期内把同学的美术技法大略的归拢起来，能够基本达到肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进行。

〔2〕、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。

〔3〕、八班级初步掌控素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌控。

〔4〕、我计划结合新入学的中学同学的特点，培育同学多方更加任重而道远。

〔5〕九班级班级的同学面临明年的中考，就现状来看状况不乐观，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。同学缺乏积极主动性和自制技能，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培育。

〔6〕八班级的同学专业知识技能的掌控更是参差不齐，学习立场更是层次分明，重点的培育对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。

美术室教学工作计划篇2

美术课程教学是对同学进行美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体同学生动、活泼、主动地进展，提高同学的审美本领，使同学成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：

1、留意培育和进展同学的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。

2、经过启发联想训练同学的制造性思维本领。

3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。

教学重点难点：

教学重点：培育同学的创新意识和动手实践本领。

教学难点：同学规律思维本领的培育、空间想象本领的培育

一、教材分析

本册教材共安排了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情景和授课条件的关系，完成有需要困难，拟据实际情景选学。其它的和同学生活休戚相关，能够完成。

二、同学情景分析：同学学习任务比以前更重一些，时间不多。可是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学异样爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的知识和技能都能够有需要的增长和提高。

三、重点难点：依据同学情景和地域的情景，我决断把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与同学活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和同学实际情景，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。

美术室教学工作计划篇3

今年担负高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。

一、同学状况分析

1.是由于专业学习耽搁了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。

2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。

3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，假设按文化生的学习计划去复习显着不够全面。

二、突破口：合理的学习方法

艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，需要指导同学掌控合理的学习方法：

1.是坚决志向，加强信心，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点需要要有坚决信心。而信心的得来在于对客观状况的全面认识：一方面要让同学看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确同学的潜能很大。专业课能通过说明同学很有才华、有技能。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课肯定会达到高考录用的要求。

2.是让同学不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到许多困难，例如：基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成果都很低……等等。这些都会引起同学心理上的繁复活动，产生烦躁、焦虑、焦灼等不良心情，这些不良心情将影响同学的学习和健康，最终将影响抱负的实现。因此要不断转变观念，实时调整心情，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的技能，制造性地学习，实现跨越式地进步！

3.是学习中要擅长抓重点。上课用心听讲，课后仔细复习。

三、教学步骤

1、粗化

主要任务是援助同学对全部复习内容建立最基本的知识网络，在头脑中形成初步的知识框架，在肯定程度上培育同学的归纳概况技能。通过粗化同学需要达到以下要求：

〔1〕任意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些知识点；

〔2〕任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。

2、细化

主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上，依据所含考点，初步熟识和了解与每一考点相关联的知识点。通过细化同学尽最大的可能达到以下要求：

〔1〕粗化阶段形成的知识体系不能丢；

〔2〕多了解一些与每一考点相关联的核心知识。

美术室教学工作计划篇4

一、对同学状况的分析

六班级同学们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌控程度也不同。大部分同学对色调有辨别潜力，把握物体外形的潜力很强，乐于动手，对手工制作课充斥了极高的热忱，对美具有了较高的观赏潜力。从六班级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充斥了爱好。作为美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的潜力较强的同学加强辅导，进一步提高画画的潜力。

二、对美术教材的认识和分析

学校美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践潜力，促进同学德、智、体、美全面进展，具有重要作用。

学校美术教学资料包括观赏、绘画、工艺等课业。透过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观测潜力、想象潜力、形象思维潜力和制造潜力。

三、教学的目标和要求

目标：

透过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观测潜力、想象潜力、形象思维潜力和制造潜力。

要求：

1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育同学喜爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的立场。

2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受潜力。

3、帮忙同学认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色调等知识，进一步提高绘画表现潜力和设计制作潜力。

四、教学资料

1、观赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

3、学习简约的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法，并进行制作。

6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事项进行配画。

8、认识标识和街头标识物的作用，懂得区分。

9、运用已学过的美术知识进行综合练习。

五、教学措施

1、仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培育和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美潜力。

2、改善学习、教学方法，从学校生的年龄及心理特征出发，依据不同的教学资料，讨论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使同学巩固地掌控知识和技能，并逐步有效地提高同学的审美潜力和促进同学的智力进展。

3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，实时进行直观教学。

4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的帮忙同学解决练习中的详细问题。推举成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。

5、关怀美术教学的改革和进展，上心进行教学改革试验，努力提高教学质量。

6、学业考核以平常成果为主，考核可采用多种方式。

美术室教学工作计划篇5

新学期开始了。对于五班级的同学来说，经过前几个学期的学习，他们已经具备了肯定的审美和制造技能。这一学期的任务是让同学通过学习这本书了解一些艺术知识，进一步提高观赏水平和制造技能，并在此基础上，通过爱国主义、爱学校、爱班级、爱生活等教育。依据要点，制定了以下计划：

一、同学档案分析：

由于接触艺术作品和经受的增加，五班级同学对空间的感觉很深，渐渐摆脱了儿童画大胆泼辣的画风。绘画讲究“意象”。表现对象时，画风趋于生硬细致，色调安排依旧大胆。总体来说，处于低阶段。

二、本学期详细教学工作计划：

1、对整本教材的简要分析：

本教材共20课，分为鉴赏、绘画、手工制作三种类型。通过学习色调知识、绘画技巧和造型技巧，培育同学的动手制作技能、制造技能和丰富的想象力。

2、一般教学目标：

(1)认知目标：了解和理解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体的基本比例;进一步学习色调知识和构图知识。

(2)智力目标：培育同学的绘画技能和基本造型技能;培育同学的设计思维技能。

(3)思想道德目标：通过学习色调、构图、制作等知识，使同学开阔思维，用审美的眼光观测生活中的事物，喜爱自然。

3、主要教学措施：

(1)、老师：转变原有的课堂教学形式，让同学更多的参加，让老师启发诱导。

(2)同学：让同学成立互助小组，逐一学习，共同完成教学任务。

4、教材重点和难点(简要分析):本教材第三、五单元是重点和难点。第三单元的作文知识是第一次接触，同学很难理解。第五单元人体比例简约难画。

5、简要分析各单位(或培训组)的内容、教学目标(认知目标、智力目标、思想道德目标)和重点难点：

第一单元：通过观赏展示动物的艺术作品来学习更多的艺术表达。然后，在第二课，创作并制作动物绘画。

第二单元：认识《四宝斋》，多学习中国画的水墨画，画一些写意的画。教学目标是学习中国画，进一步感受写意的墨味。

第三单元：画面构成和景物主次安排。教学目标是教给同学选择景物和景物构图的知识。画面中物体的合理排列，主次排列等。

第四单元：人物画的学习，同学通过测量来了解人体的比例，以及运用速度写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的改变规律。

第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了解不同材料表现不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。

第六单元：通过设计报头、版报等，复习版面设计方面的知识，它们相互关联，密不可分。教学目标是通过设计方面的练习，培育同学的创新意识，设计思维技能。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。

第七单元：观赏静物画，了解中外画家的不同材料表现的静物作品。同学进行静物写生练习。

美术室教学工作计划篇6

美术是义务教育一门必修的艺术教育学科课程；其基本任务与总目标是提高同学的美术文化修养，培育感觉力和制造力，促成理性与情感的平衡，进展性格，完善人格，提高同学的人文素养，促进同学德、智、体、美全面进展。

为达到此目标，本学期制定以下计划：

〔我们教研组共有老师四名，教研活动时间见附表〕

一、美术的生命在于制造，而且美术的自由性和情意性为制造意识提供了最合适的环境，所以在美术教学中我们要着重同学制造力的培育。为此，在新的学期我们将努力做到：充分开发、挖掘教材内容，抓住典型制造性教材内容，仔细做好课前预备，真正让同学在制造表现中体验胜利的欢乐，从而形成愉悦式教学，让同学“在学中乐，在乐中学”。

二、美术课应当给同学提供宽阔的活动空间，突破教室的界限，实行开放性教学。本学期将组织同学到生活中去，到大自然中去，充分利用社区和博物馆的条件，使同学从身边事物的径直阅历中获得视觉概念，进展视觉艺术的认知和表现技能。本学期我们将由四名任课老师依据各级部实际状况，进行实地的观测、写生或学习，并完成一至二份作业。

三、美术教学正在经受着美术与其他学科相互融合、交叉渗透

的进展趋势，它在末来教育、环境教育、社会教育、科技教育、多元

文化教育中发挥着越来越重要的作用，我们要顺应这一趋势，大胆进行教学改革，把美学作为统领各学科的灵魂，一改过去死板的教学模式，使之成为具有美学趣味的教学活动。为此，在新的学期我们将进行市级试验课题：爱好的螺旋式进展的讨论与试验。更加规范讲课、听课与评课制度，依据学校的规定每位老师听课与评课不得少于15课时，并做出客观的评价。同时在本学期我们要继续在教研组内着重抓“听课—讲课—评课—反思—再讲课”这一教学重点内容，促进组内每位老师教学水平的提高。

四、本学期我们将努力学习计算机美术知识，在美术课中尽量多的利用多种媒体技术，以同学乐于接受的形式，采纳多样的教学方法，加强同学的爱好，特别着重现代教学手段在美术教学中的作用。

五、继续搞好活动课教学，制造一切条件，为同学提供展示特长、呈现自我的机会。本学期将继续开设的活动班有：儿童画组、剪纸组和国画组。

六、美术课程评价是促进同学全面进展，改进老师教学，促进

美术课程不断进展的重要环节。本学期我们将继续本着合理的、科学的评价进行日常的教学活动。

教研组详细活动安排如下：

时间

活动内容

活动形式

参与人员

2、20

依据各级部门的指示，讨论制定本学期教研教学计划。

集体争论

全体成员

3、4

研讨新课改形势下的美术优质课的教学模式及教材的挖掘。

争论

全体成员学区全体成员

3、18

讨论如何对市级试验课题：“爱好的螺旋式进展”进行实施与研讨。

争论学习

全体成员

3、25

学区集体备课

争论

学区全体成员

4、8

讨论学习参赛美术课件的设计与制作。

集体争论

全体成员

4、15

探讨美术教学