六年级上册美术教案 -第16课 我们的小报｜广西版_第1页
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六年级上册美术教案-第16课我们的小报｜广西版课程背景本次美术课我们将学习《我们的小报》这一主题内容。小报是一种短小精悍、内容生动的读物，它反映了人们的生活、思想和风土人情，有时还可以传递一些重要的信息。本次课程的主要目标是让学生通过制作自己的小报，了解小报的构成元素，提高文字与图片的表现能力和综合素质。学习目标了解小报的特点和构成元素；了解绘画与文字的结合在视觉传达中的重要性；能够运用简单材料和方法创作一份小报；提高文字和图片表现及综合素质；教学重难点重点让学生了解小报的构成元素和风格；让学生学会如何用绘画与文字相结合来表现主题内容；难点如何培养学生的创造性思维；如何提高学生的文字表现能力。教学过程1.导入（10分钟）小老师或班级成员带头介绍一份小报。讲解小报的特点、类别、构成及其表现方式，让学生了解到小报十分有趣，可以通过文字和图片来表达自己的观点和想法。2.拓展（10分钟）引导学生通过描述、画图等方式来发现自己身边的新闻，让学生发现一般小报中都有哪些信息和分类。引导学生找出身边的小报和大报中比较好的篇章，分析其中用语表达、排版等细节，为下一步的创作做准备。3.创作（50分钟）3.1确定主题和构思老师先在屏幕上用PPT介绍本节课的主题：我们的小报。让学生思考他们想要表达的主题和内容，例如校园新闻、自己的经历、城市文化等等。讲清楚小报的出发点、主题、标题、字数、配图、排版、印刷等基本项目。3.2用纸笔进行草图让学生在草稿纸上用自己的话语和想法进行描绘、写下所要表达的主题，并进行大胆的设计。3.3加工精修对学生的草图进行批改，并指示他们进行修改，让学生通过不断完善自己的小报来提高自己的文字表达和图形表现能力。4.展示（20分钟）让学生把自己完成的小报展示出来，并请同学进行点评与交流，让所有的学生获得更多的启发和灵感。5.总结（5分钟）让学生梳理自己的学习过程，总结提高自己文字表达和图形表现能力的体会。课后作业集合班级同学的小报，组成班级小报，充分展示班级特色；制作自己的数字小报，并把分享交到班级群里。难点解析如何培养学生的创造性思维本课程的主要目的之一是培养学生的创造性思维，让学生大胆想象和创造。因此，在课程教学过程中，老师应该多提供自由发挥的机会，让学生学会用自己的方式表达自己的想法。如何提高学生的文字表现能力学生在小报制作过程中需要重点加强文字表现的能力。因此，在讲授过程中，要让学生了解小报所需的文字表达方法和规范，例如如何掌握标题、选取语言，如何简明扼要、文学化等。教学反思这一堂美术课程既满足了美术的学习目标，还注重了知识的实际应用和综合能力的培养。通过本课程的学习，学生能够学以致用，将所学知识应用于实际生活中，提高了他们的文字表达和图形表现能力，培养

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