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文档简介

幼儿园大班教案《大蛀牙》含反思一、教学目标：1.学问与技能：1）理解大蛀牙的症状、原因及防备方式。2）通过阅读、讨论、绘画等活动，能够更深入地了解大蛀牙的危害。2.情感态度与价值观：1）正确理解口腔卫生的紧要性。2）培育良好的口腔卫生习惯，防备大蛀牙的发生。二、教学重点：1.让幼儿更加深入理解大蛀牙的危害，并把握正确的防备方法。2.培育幼儿的口腔卫生意识，养成良好的口腔卫生习惯。三、教学难点：1.如何通过互动教育的方式让幼儿更深入地了解大蛀牙的危害。2.如何引导幼儿正确理解口腔卫生的紧要性，养成良好的口腔卫生习惯。四、教具准备：1.大蛀牙的图片或故事书。2.牙具模型或牙刷、牙膏等日常用品。3.绘画纸、颜料、彩笔、贴纸等。五、教学过程：1.导入（1）出示大蛀牙的图片或故事书，引导幼儿讨论大蛀牙的危害。（2）通过多个大蛀牙的图片或故事书，让幼儿更加深入地了解大蛀牙的危害。2.复述（1）激励幼儿共享本身口腔卫生的阅历，认得口腔卫生的紧要性。（2）结合幼儿共享的阅历，复述让口腔保持清洁的方法。3.教授（1）教育幼儿用牙刷和牙膏刷牙，并演示及示范正确的刷牙方法。（2）教育幼儿要掌控糖分的摄入量，避开过多食用蛋糕、巧克力等。（3）将牙齿模型分发给幼儿，引导幼儿察看模型，并让他们仿照刷牙的方式。（4）激励幼儿本身画一个大蛀牙的图片，讨论如何防备大蛀牙。4.巩固（1）口腔卫生方面的游戏，例如“猜牙齿”，通过把盲目的手伸进洞里来猜想齿牙是哪一颗。（2）为幼儿发放小口腔护理嘉奖，例如“比赛谁的口腔最干净”。5.反思（1）老师引导幼儿反思本身在课堂上学到的内容，体现课堂学习的意义。（2）老师引导幼儿和家长一起维护好口腔卫生习惯，促使幼儿把所学到的内容带回家。六、总结：本次课程以引导孩子了解大蛀牙的危害为主，通过多元化的教学方式让幼儿更加深入地认得到口腔卫生的紧要性，并把握正确的口腔卫生方法。在课堂中，老师更重视幼儿的参加性和体验

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