第2课运动的方式（教学课件）四年级科学上册高效课堂系列（冀人版）

冀人版四年级上册

第一单元

物体的运动2运动的方式学习目标1．能举例说明生活中物体的直线运动、曲线运动等。2．能举例说明常见的运动方式及其特征。3．能举例说出某种物体的运动包含几种运动方式。通过上一节的学习我们知道，一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，运动是绝对的。人在跳，车在行，鸟在飞……我们生活在运动的世界中。那么，常见的运动方式有哪些？各有什么特点呢？描述不同的运动方式观察火车、运动员、苹果的运动路线有什么共同特点呢？仔细观察他（它）们的运动路线，画出物体运动的轨迹。小结：通过大家的画图和描述，我们发现平直轨道上行驶的火车、百米赛跑的运动员、从树上落下的苹果都在做直线运动。讨论：比较三种物体的运动有什么相同点？除了直线运动，物体还有哪些运动方式？这些物体是怎样运动的？有什么特点？观察它们的运动有什么特点，画出它们运动的路线。讨论：比较这几种物体的运动有什么相同点？它们的运动路线都是圆或者圆弧这样的曲线。拓展物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、振动和摆动。移动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做移动。特征：物体发生了位置上的变化。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动,特征：整体不发生位置变化。滚动：物体转动的同时又沿转动方向移动。振动：由于物体的弹力作用而进行的有规律的来回运动。摆动：由于重力作用以一个基点摇摆的运动。虽然物体的运动方式多种多样，但根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。思考：推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎有几种运动方式呢？观察轮胎的运动推轮胎比赛是一项非常有趣的竞赛活动，你知道前进的轮胎有几种运动方式吗？轮胎的运动包含转动和直线运动等运动方式。说一说易拉罐运动过程中，有几种运动方式同时存在？易拉罐本身在转动，整体在直线前进,这两种运动同时进行即复合运动。有些物体在运动过程中呈现一种运动方式，即简单运动，有些物体在运动过程中则呈现几种运动方式，即复合运动。一个复杂的运动往往是有多个简单的运动组成的。说出以上物体的运动方式运动员的脚的运动方式包含直线运动和曲线运动等；直升飞机的螺旋桨既有转动又有随飞行路线进行的直线运动或曲线运动等；乒乓球的运动方式有转动、向前的曲线运动等。应用与拓展体验不同方式的运动操场上的跑步、跳远、踢毽子等体育活动是不同形式的运动，体验并描述它们的运动方式。跳远是曲线运动；跑步、踢毽子、推铜箍，根据各自运动路线的不同，每种活动都包含了直线运动和曲线运动的复合运动方式。课堂练习1、物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为_____运动和_____运动。2、轮胎的运动包括_____和_______等运动方式。3、下列物体在运动时，既能进行直线运动又能进行曲线运动的是(

)。直线曲线转动直线运动A4、在做仰卧起坐时，人体的运动方式是(

)。5、(多选)下列物体在运动时，属于直线运动的有(

)。

6、(多选)轮胎向前滚动时，包括的运动方式有(

)。BAEAB7、行驶在公路上的汽车，运动方式包括(

)。8、下列说法正确的是（

）A、物体的运动有时是几种运动方式同时存在的B、我们走路时，只能做直线运动C、用手打开冰箱门,冰箱门的运动属于直线运动9、下列说法错误的是（）A、在拍打篮球时，篮球的运动方式是直线运动B、从斜坡上滑落的木块做的是直线运动C、汽车行驶只能做直线运动CCA课堂小结本节课我们学习了物体的运动方式，常见的有移动、转动、滚动、振动和摆动。但根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。各种体育活动中分别包含