三年级暑假阅读培训含答案打印版

1/1三年级暑期阅读专项培训（含答案）第一课时一、古诗词积累。渔歌子·西塞山前白鹭飞唐代：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【译文】

西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。

江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。【注释】

①渔歌子：词牌名。此调原为唐教坊名曲。分单调、双调二体。单调二十七字，平韵，以张氏此调最为著名。双调，五十字，仄韵。《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔歌。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜真卿帮助更换，并作《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。“子”即是“曲子”的简称。

②西塞山：浙江湖州。

③白鹭：一种白色的水鸟。

④桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。

⑤鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。

⑥箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。

⑦蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。

⑧不须：不一定要。二、现代文阅读训练。小松鼠①一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。②你瞧，这只小松鼠在笼子里活蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对黑扣子似的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油一样。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。③给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有些怕人，不习惯。④天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉？我带着这个问题来到了小笼边。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。⑤小松鼠给我带来了许多欢乐，还使我懂得了关于这种小动物的一些知识。1、给下面加点的字注音。咖啡（kā）馒头（mán）观察（chá）小巢（cháo）2、照样子，写词语。毛茸茸：绿油油、白花花、金灿灿……津津有味：栩栩如生、勃勃生机、高高在上、滔滔不绝……3、运用文中的词语的填一填。（可爱）的小松鼠（毛茸茸）的大尾巴（小巧）的面孔（黑扣子似）的眼睛4、把下面的句子改成被字句。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。馒头等食物已经被聪明的小松鼠放到小巢里去了。5、第②自然段是围绕“你瞧，这只小松鼠在笼子里活蹦乱跳，多可爱呀！”这句话来写的，这一自然段从面孔、皮毛、大尾巴三个方面写出了小松鼠的可爱。小草①我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。②我家门前有一片草（坪√平），上面生长着小草，它们是那样富有生机。春天一到，小草一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！③阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘（返√反）。④别看小草这样柔弱可它永远不会向暴风雨低头。⑤有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀，小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨（屈√曲）服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地对我说：“你看，我们多么（玩顽√）强啊！”是啊，小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！⑥“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、选出文中括号里正确的字，打上“√”。2、照样子，写词语。水灵灵（ABB）亮晶晶、沉甸甸、水汪汪、气冲冲……奄奄一息（AABC）恋恋不舍、亭亭玉立、头头是道、代代相传……3、根据短文内容填空。(生机勃勃)的春天（娇艳）的鲜花（挺拔）的白杨4、“阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿。”这句话运用了排比和拟人两种修辞手法。5、全文是围绕“我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。”这句话来写的。6、你喜爱小草吗？说说原因。喜爱。因为小草虽然没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力非常顽强。第二课时一、古诗词积累。池上唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。【译文】

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。【注释】

1.小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。

2.白莲：白色的莲花。

3.踪迹：指被小艇划开的浮萍。

4.浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。二、现代文阅读。令人心碎的美①我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄净啊。那白白的云朵，是谁让它那么静静地停在那蓝天上？那起伏的青青草地，一直延伸着。那云朵的大块阴影，印在远处的草地上，将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家们啊，面对这样大块的美、大块的色彩，你们的画笔不是太小了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥啊！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。②我的眼睛无法承接这高贵的美，我的心灵早已颤颤地融化在这青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！我可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那谷地上的牦牛、羊群，那些在广袤的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。1、给下列加点的字注音。澄净（chéng）融化（róng）广袤（mào）纯粹（cuì）2、写出下列词语的近义词。延伸（延展）澄净（纯净）呈现（展现）赞美（称赞）3、“藏”用部首查字法先查艹部，再查14画。在“青藏高原”一词中读音是zàng，它还读作cáng。4、根据短文内容填空。（1）短文第①自然段主要描写了蓝天、云朵、草地这几种景物。（2）“你们的画笔不是太小了吗？”这句话是反问句，改成陈述是你们的画笔太小了。（3）这篇短文表达了作者喜爱青藏高原的思想感情。5、作者说：“我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。”如果是你，你愿化作什么？准备做什么？仿照作者的写法写一写吧。示例：我愿化作一缕轻风，去亲吻那洁白的云朵。金沙滩①我们来到“金沙滩”，展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色的风帆，如同碧空里的星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。②海边是沙滩。沙子是金黄色的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！③沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋子。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你送给我这么好的礼物。”1、在文中找出合适的词语填在括号里。（茫茫）的大海（色彩绚丽）的画卷（五彩缤纷或奇形怪状）的贝壳2、根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。（1）色彩鲜艳繁多。（五彩缤纷）（2）形容高兴到了极点。（欣喜若狂）（3）水波被阳光照射的样子。（波光粼粼）3、“沙子是金黄色的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！”这句话是个比喻句，把（沙子）比作（地毯），说明了沙子（松软）的特点。4、第①自然段通过写海水、阳光、海鸥、渔船，展现了大海美丽的景色。5、“金沙滩”这个名字是怎么来的？沙子是金黄色的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。第三课时一、古诗词积累。惠崇春江晚景一作者：苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【译文】

竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。【注释】

惠崇：北宋名僧能书善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。

蒌蒿（lóuhāo）：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。（字典解释：多年生草本植物，花淡黄色，可入药）

芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

上：指鱼逆江而上。二、现代文阅读。董遇读三余①董遇是汉代弘农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。②别人见他很有学问，常常要他讲书，他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’”。③“哪‘三余’呢？”人们不解地问。④董遇看了看大家，一字一顿地说：“所谓‘三余’，一指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不方便，更是在家读书的好时间。”⑤人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！1、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。不解（jiě√xiè）漆黑（qī√xī）泥泞（níngnìng√）2、从文中找出下面词语的近义词。显然（分明）假如（倘若）天寒地冻（冰天雪地）3、将下面的句子换个说法，意思不变。（1）你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？你想，冰天雪地没有农活，正是读书的好时间。（2）夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，也是读书的好时间。4、董说的“三余”指的是：冬天，夜间，阴雨天。5、你从这个故事中悟出了什么道理？下面说法正确的是（C）A.因为董遇从小爱学习，所以获得了丰富的知识。B.董遇很会利用“三余”时间，因此很有学问。C.时间就像海绵中的水一样，是挤出来的，我们要善于挤时间来学习。爷爷①小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人就急得团团转，只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃，于是这些好吃的便自然成了我的。②这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。“准又有好吃啦！”我想着，便偷偷地藏在门外看。果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说：“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝。”说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我馋得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。③一会儿，姑姑走了。爷爷大声招呼我：“来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我有些奇怪，便问：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了。”我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏地呵斥：“你怎么把爷爷最爱吃的荔枝吃了？”说着，把剩下的荔枝一把夺了过去，放在爷爷床边。爷爷赶紧说：“没关系，我不爱……”④我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而量他爱我胜过爱那串鲜荔枝。1、区分下面的字并组词。团（）拎（）胜（）偷（）因（）岭（）牲（）愉（）2、根据下面的解释在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。（1）余留下来的、剩下的没有多少了。（所剩无几）（2）、形容吃东西又猛又急。（狼吞虎咽）（3）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。（怒不可遏）3、对文章的语句分析不恰当的一项是（B）A.第③段中“我有些奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾。B.爷爷看“我”吃荔枝时默默地笑，是因为“我”狼吞虎咽的样子很好笑。C.“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西，是“我”不懂事的表现。4、用“”画出描写“我”心理活动的句子。5、姑姑说爷爷爱吃鲜荔枝，爷爷却对“我”说自己现在不爱吃了，而且在旁边默默地笑着看“我”狼吞虎咽地吃。这是为什么？“我”从中懂得了什么道理？“我”懂得了既要感受别人的爱，又要学会爱别人的道理。第四课时一、古诗词积累。惠崇春江晚景二两两归鸿欲破群，依依还似北归人。

遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。【译文】大雁北飞，就像要回到北方家乡的人那样，但是由于依恋，差一点掉了队。

还没有飞到北方时，就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。【注释】①归鸿：归雁。破群：离开飞行队伍。

②依依：不舍之貌。《楚辞》“恋恋兮依依。”归人：回家的人。刘长卿诗“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。

③朔漠：北方沙漠之地。杜甫诗：“一去紫台连朔漠。”

④更待：再等；再过。二、现代文阅读。正直的品质①在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。②复杂（坚艰√）苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口（既即√）将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用了12块纱布，您只取出11块。”“我已经都取出来了，”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合作品。”③“不，不行，”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”④外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！”⑤女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”⑥这时外科专家冷（漠√寞）的脸上浮现出欣慰的笑容¨他举起左手手心握着的第12块纱布¨向所有人宣布¨她是我最合格的助手¨⑦女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名（扬√杨）于瑞典医护界。1、选出括号里的字，打上“√”。2、根据解释从文中找出恰当的词语，填在后面的括号里。（1）形容名声非常显赫。（赫赫有名）（2）对错误的言论或行动提出强烈的反对意见。（抗议）3、把下列两个句子填在文中相应的横线上。A.毫不示弱，她几乎是大声叫起来B.毫不理睬她，命令道4、给第⑥自然段加上恰当的标点符号。这时外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手手心握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”5、短文主要通过描写人物的语言来表现女护士的特点，请你读一读女护士说的话，并说一说女护士的性格特点是：不畏权威，正直、勇敢。6、女护士顶撞外科专家，外科专家的脸上为什么还浮现出欣慰的笑容？因为外科专家其实是在考验这位女护士，他为女护士正直、勇敢感到高兴。蒲松龄晒书蒲松龄从一个财主家门前经过，看见门外晒谷场上晒了很多书，不禁感慨万千。他走到书旁，躺了下去，敞开怀，闭着眼，晒起太阳来……管晒书的家人看见了，走过去问：“你是什么人？躺在这里干什么？”蒲松龄笑笑说：“我叫蒲留仙，也来这里晒书呢！”家人叫蒲松龄走开，蒲松龄偏不肯走，过路的人纷纷围过来看热闹。财主听到管家的禀报，便走过来问道：“你也晒书，你的书在哪里呢？”蒲松龄看也不看他一眼，摸着肚皮道：“我的书嘛，都装在这里面！”围观的人不禁哄然大笑。财主满脸羞愧，在围观者的笑声中灰溜溜地走了。1、给下面加点字选择正确的读音。晒谷场（chǎng√cháng）敞开（chángchǎng√）哄然大笑（hōng√hóng）2、写出下列词语的近义词。禀报（报告）羞愧（惭愧）感慨（慨叹）热闹（喧闹）3、根据意思在文中找出相应的词语，写后面的括号里。（1）因深有感触而有许多慨叹。（感慨万千）（2）感到羞耻和惭愧。（羞愧）4、根据短文内容问题。（1）蒲松龄的什么言行使“围观的人不禁哄然大笑”？蒲松龄看也不看他一眼，摸着肚皮道：“我的书嘛，都装在这里面！”（2）蒲松龄回答财主的那句话说明了什么？说明蒲松龄知识丰富。（3）为什么财主听了蒲松龄的话后满脸羞愧，灰溜溜地走了？因为财主感到看书虽然书多，但学到的知识很少。第五课时一、古诗词积累。风作者：李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。【译文】

能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。【注释】

①解：能够。

②三秋：农历九月，指秋天。

③二月：农历二月，指春天。

④过：经过。

⑤斜：倾斜。二、现代文阅读。两袖清风①于谦是我国明代的爱国英雄。‖②于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼行贿。‖③这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”④于谦装作不懂，说：“我应该带的都带齐了，还带什么呀？”手人说：“您进京不送礼，什么事情也办不成啊。”⑤于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。⑥“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”⑦手下人弓着身子仔细看了看，大惑不解地问：“您带的是什么？”“两袖清风。”于谦说完哈哈大笑起来。‖1、给下面加点的字注音