浙江省江山市初中语文九年级期末点睛提升试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．豢养（huàn）

侍候（sì）

忧戚（qī）

伤痕累累（lěi）B．筛子（shāi）

煞白（shà）

熏陶（táo）

彬彬有礼（bīng）C．诓骗（kuāng）

炊烟（chuī）

觅食（mì）

两肋插刀（lèi）D．夹袄（jiá）

鄙贱（bǐ）

汲取（jī）

不屑置辩（xiè）

2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．装饰

苍茫

取义成仁

不屑质辩B．景仰

游弋

如坐针毡

浮光掠影C．汲取

笼统

信手拈来

无原无故D．真挚

熏陶

一代天娇

雕梁画栋

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．光盘行动在社会上非常流行，大家做的也不错，希望坚持下去，不要浅尝辄止。B．科幻电影《流浪地球》中，面对绝境，多少人殚精竭虑，青丝变白发。C．工艺师在植木上雕梁画栋，小半天功夫，一个小巧而精致的根雕作品就完成了。D．座谈会发言人哗众取宠的说辞很巧妙，得到在座听众的一致赞扬。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。C．经过几周的培训，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。D．广大市民对我市近几年的巨大变化是十分了解的。

5、下列解说正确的一项是（）A．水

山

尖

语

解说：这四个字造字方法各不相同。B．林中小溪

陈涉世家

吟哦讽诵

人影散乱

解说：这四个短语结构类型相同。C．中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。

解说：“高铁写下注脚”是这个句子的主干。D．她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩……

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

6、每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里摇曳芬芳。心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向，那里是天堂，也或者是地狱。每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。每一个人也是在文字下开的花。人把心隐藏在文字里，坚强御风雨，也寂寞寞忍受调零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放，文字

。

对文中划线句的修改和为文段横线处续写句子恰当的一项是（）A．修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会娇艳或者黯淡。续写句子：文字在最美的心情里绽放B．修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。续写句子：花在最美的心情里绽放C．修改病句：心情沉重或者轻盈，文字之花就会黯淡或者娇艳。续写句子：花在最美的心情里绽放D．修改病句：心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。续写句子：文字在最美的心情里绽放

二、古诗文默写

7、默写。

（1）___________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）相见时难别亦难，___________。（李商隐《无题》）

（3）___________，收尽春光。（秦观《行香子》）

（4）欲说还休，_________________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（5）___________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（6）___________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（7）《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：_________________，_________________。

（8）《沁园春·雪》中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是_________________，_________________。

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。周处①年少时凶强侠气为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎②，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀“三横”唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相③庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆④，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死⑤，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪！”处遂改励，终为忠臣孝子。（选自长江文艺出版社《世说新语》）

【注释】①周处：字子隐，义兴阳羡（今江苏宜兴）人，官至御史中丞。②邅（zhān）迹虎：跛足老虎。③更相：互相。④二陆：指陆机、陆云。陆机曾任平原内史，陆云曾任清河内史。⑤朝闻夕死：出自《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”，意为人早上懂得了道理，即使晚上死去也不算虚度生命。

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．周处/年少时凶强/侠气为乡里所患。B．周处年少时凶强侠气/为乡里/所患。C．周处年少时/凶强侠气/为乡里所患。D．周处年少时/凶强侠气为乡里/所患。6.下列句中加点词的意义和用法，不相同的一项是（

）A．或说处杀虎斩蛟

或以为死，或以为亡（司马迁《陈涉世家》）B．而处尤剧

水尤清冽（柳宗元《小石潭记》）C．具以情告

具答之（陶渊明《桃花源记》）D．处与之俱

予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）7.用现代汉语翻译选文中画横线的句子。

且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪！

8.文以载道。周处的故事对你有什么启示？

四、现代文阅读

9、阅读下面文本，完成小题。

文本一以“三心”跑出青春赛道“加速度”①时代各有不同，青春一脉相承。进入新征程，青年一代要以初心、信心、决心冲向强国建设、民族复兴的赛道上，跑出青春“加速度”。②牢记“革命理想高于天”的初心，跑出信念坚定“加速度”。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。从“砍头不要紧”的夏明翰到“甘将热血沃中华”的赵一曼；从“拼死也要拿下大油田”的王进喜到“不带半根草去”的杨善洲；从为国拼搏，平均年龄为25.2岁的运动员，到科技攻关，平均年龄只有30岁出头的“北斗”团队，再到逆行出征，驰援防疫的“90后”“00后”医护人员……在百年征程里，一代又一代的青年不畏艰难险阻，不惧流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。新时代新征程上，广大青年要树立远大理想抱负、涵养深厚家国情怀，把个人“小我”融入祖国建设事业的“大我”之中，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，为祖国、为人民赤诚奉献。③坚定“越是艰险越向前”的信心，跑出勇于拼搏“加速度”。青年是整个社会中最有生气活力、最具创造性的力量。在过往的奋进征途里，面对考验和苦难，众多青年始终保持“越是艰难越向前”的勇气，以大无畏的精神，跨过了前进征程中的“娄山关”“腊子口”，跑出勇于拼搏“加速度”。当前，严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战仍然存在，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，广大青年唯有坚定“越是艰险越向前”的信心，敢于迎难而上、不怕啃“硬骨头”，才能在无所畏惧中锤炼出应对挑战的能力素质，才能以迎难而上、勇攀高峰的动人姿态，向着心中的星辰大海扬帆远航，不断推动党和国家的事业迈向“新台阶”。④树牢“吹尽狂沙始到金”的决心，跑出奋斗向前“加速度”。一切美好蓝图都要靠实干来实现，一切远大目标都要靠奋斗来成就。奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。青年是时代前行的先锋，时代将责任和荣光赋予青年，青年就要不负时代、不负韶华，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者。要胸怀“国之大者”，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行，把“吃苦”当成一种历练、一种考验、一种福气，主动走出“舒适区”、沉到第一线，把艰苦环境当成“磨刀石”，将挫折阻碍视为“垫脚石”，在吃苦中练就肩负时代使命的“硬肩膀”，在实干、苦干和巧干中，为青春交上一份满分答卷。⑤新时代中国青年，唯有以乘势而上、奋跃而上的坚定执着，锚定目标，锲而不舍、驰而不息地奋斗，才能在实现中华民族伟大复兴的进程中，跑好属于我们这代人的青春“赛道”。（作者：彭良龙。中国青年网2023年3月30日）

文本二苦练本领，增长才干。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，必须勤学习、增见识，干什么学什么，缺什么补什么。学习是没有止境的，有能力、有本领是实现梦想的敲门砖。新的征程上，新时代青年应立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，致力建功立业，要抓住机遇、应对挑战，在工作一线和急难险重任务的实践中苦练真本领、增长新才干，审大小而图之、酌缓急而布之，以钉钉子的精神在本职工作中做出最大成绩，踏石留印、抓铁有痕，以青春之我、青春力量实现青春价值、青春梦想。（光明网2022年5月31日）10.下面对文本一、二的分析理解，不正确的一项是（

）A．文本一开头提出论点：青年要以初心、信心、决心冲向强国建设、民族复兴的赛道上，跑出青春“加速度”。B．广大青年唯有坚定“越是艰险越向前”的信心，勇敢面对考验和苦难，才能实现民族伟大复兴的宏伟目标。C．第④段运用道理论证、比喻论证，强调实干实现蓝图，奋斗成就目标，号召青年艰苦奋斗，开拓前进。D．文本二青年要实现青春价值、建功立业、先后顺序为练本领、强能力、勤学习、增见识、抓机遇、迎挑战。11.请简要分析文本一第②段的论证思路。

12.两个文本都围绕新时代“青年奋斗”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。担当的力量①和父亲聊到他小时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，肩上的担子重了，肩上的茧越来越厚。他说，自己多挑一点，长辈少干一点。简短平实的话，却令人回味，当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。②这种力量究竟源自何处呢？③担当的力量源自于爱。是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为了人民，无私奉献”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献。他们以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。④担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊。作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。⑤担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰。从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游；到“丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。⑥对我们这一代