环境日活动方案（7篇）

第第页环境日活动方案（7篇）篇一：环境日活动方案

一、活动目的：

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节省资源能源，爱护生态环境。

二、活动时间：

5月31日至6月10日

三、参与对象：

全校师生

四、活动内容

1、成立领导小组：

组长：**

副组长：**

组员：23位中队辅导员

2、开展系列活动：

〔1〕围绕今年的世界环境日，面对全校进行一次环境知识国旗下讲话。

〔2〕向四班级征集＂我的绿色消费＂金点子，向五班级征集向＂恐龙来到白马涧＂环保征文，六班级征集＂变废为宝＂作品。

〔3〕开展一次＂绿色学校风环保我先行＂的主题班会，让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

〔4〕利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

〔5〕利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣扬专栏、张贴宣扬标语，观看《河长》教育影片。

〔6〕组织同学去马涧葡萄园，体验绿色生活。

〔7〕开拓学校绿色试验田，在科学课中进行学科渗透。

五、嘉奖方法

1、对在整个世界环境日表现突出的同学，授予＂白马涧环保小卫士＂的荣誉称号。

2、选择优秀环保征文，报街道环保办参与评比。

篇二：环境日活动方案

6月5日是世界环境日，设此节日是为了唤醒大家的环境爱护意识，共同爱惜我们的家园**地球，让大家舒适生活在大自然之中。为了有序做好今年的活动，特拟定此方案。

一、总目标

〔一〕培育同学们喜爱大自然，激发关怀环境问题的爱好，树立现代环境爱护意识，知道爱护环境人人有责，培育社会责任心和义务感。

〔二〕初步了解我们生存环境中还存在严峻问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，糜费资源”等严峻问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌控一些现代环保知识和环保技能。

二、活动预备及考前须知

〔一〕收集资料

让同学们自己去收集信息，同时老师引导和提供同学收集信息的渠道，如引导同学通过网络了解我们的母亲河的状况，空气污染的问题、地球变暖的状况等。并参看环境报，开阔同学的视野，增长环保知识等。

〔二〕实践活动

实践活动的组织要有计划性，可依据本班特点开展。组织的活动如下：

1、环保知识问卷调查。

2、“环保知识我知晓”同学手抄小报展出。

3、开展栽花护绿，与植物交伙伴，“我爱漂亮的世界”系列活动。

三、活动方案设计

第一阶段

1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求同学的看法，修改活动方案，制定详细活动内容。利用活动课对同学进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，盼望同学通过看书、剪报、上网来收集信息。

2、开好主题班会课。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使同学在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培育了良好的环保情感，提高了环保技能，也培育了同学们的实践技能和创新精神。

3、组建本班环保报社，聘请环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从同学们身边的小事入手，目的在于培育同学们的＇环保意识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节省每滴水、每度电、每张纸，争当节省资源标兵。并且组成绿色110来巡察、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿，与植物交伙伴，“我爱漂亮的世界”系列活动。让同学到学校看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道学校里的树木、花草有多少种；“学”就是学习了解这些树木、花草的特点；“做”就是亲自栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由同学自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在班上评比“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣扬标牌插在学校和小区的各个角落。

第三阶段

1、喜爱洁净、漂亮舒畅的环境，初步形成对四周漂亮世界的喜欢之情，培育同学与自然有亲密关系的意识，激发同学喜爱环境，爱护美妙世界的情感。

2、形成对四周漂亮世界的喜欢之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的爱好，喜爱、憧憬美妙的环境，爱惜祖国漂亮山川。

篇三：环境日活动方案

一、活动主题

第**个“世界环境日”中国主题为“绿水青山就是金山银山”，**主题为“爱护清水蓝天，创建漂亮**”。

二、活动时间

1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣扬活动时间；

2、各学校每季度定期开展同学志愿者环保实践活动。

三、活动目标

1、各学校通过组织同学志愿者的活动来改善当地周边环境；

2、各学校通过同学志愿者宣扬提高和加强广阔群众的环保意识、环保知识；

3、通过媒体的宣扬让更多的人了解环境被破坏对我们造成的危害，同时提高大家的环保意识；

4、通过同学志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性，让更多的人真正的行动起来；

5、唤起社会公民环保意识，用实际行动爱护我们共有的家园；

6、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节省能源，爱惜绿色环境。

四、活动形式

一是利用国旗下的讲话、学校广播站大力宣扬环保知识，让同学充分认识到爱护环境的重要性；二是召开“爱我学校，爱护环境”主题班会，教育同学以实际行动积极参加清洁学校、美化学校活动；三是把环保教育与同学的养成性教育相结合，培育同学良好的行为习惯。同时，向全体同学发出倡议：积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人争做学校环保小卫士；四是进行环保知识介绍和宣扬。学校利用橱窗、板报、广播、集会等进行环保宣扬，开展“珍惜地球资源，促进生态文明”环保征文活动，组织环保知识竞赛，让同学全面、细致、深入地了解环保知识和环保法律法规；五是持续开展“厉行勤俭节省，反对铺张糜费”主题教育活动，提倡“勤俭节省”的生活方式，要求师生节省每一粒粮食，节省每一滴水，节省每一度电，节省每一张纸，节省每一分钱……；六是6月5日当天全县各学校LED电子屏幕都要打出20**年六·五世界环境日环保宣扬标语。

五、活动要求

一要高度重视。各学校〔园〕要把“六·五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色进展”主题宣扬教育纳入重要工作日程，切实加强组织领导，仔细筹划，细心部署，确保活动顺当开展。二要丰富载体。各学校〔园〕要落实活动场所，丰富活动载体，鼓舞开展富有创意的宣扬活动，使“六·五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色进展”主题教育活动富有成效。

篇四：环境日活动方案

一、活动目的

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高同学的环境爱护责任感。

4、加强环保实践活动的`技能。

二、活动内容

〔一〕成立领导小组组长：***

副组长：***

成员：***

〔二〕开展系列活动1、围绕今年的世界环境日，面对全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。

2、参与我区世界环境日宣扬纪念大会。

六月三日上午，滨江公园南门广场，四班级部分同学参与，带队：***、***

3、开展一次环保宣扬绘画。

六月三日上午学校右侧外墙绘画，由同学创作，老师选择优秀作品，***老师负责。

4、进行一次社区环境宣扬与调查。

面对学校四周、菜市场四周居民、社区人员，五班级同学快板表演＂市民环保指南三字歌＂，***负责组织。

5、出一期渗透环境教育的墙报。

班级墙报由班主任老师负责，学校宣扬画由***负责。

6、开展一次环境教育的主题班队会。

各班主任老师负责，保存好资料。

7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容

8、提出一项改善环境的建议

9、开展一次以＂循环利用，变废为宝＂为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，***负责。

三、活动总结。

1、同学的活动感想。

2、学校的活动总结。

篇五：环境日活动方案

一、活动主旨

在＂六·五＂世界环境日到来之际，我院将举办骑自行车环校环保宣扬活动。旨在向全校师生宣扬环境爱护知识，提高全校师生的环保意识，加强全校师生的爱护环境，爱惜学校的责任感，提倡绿色健康的学校生活和消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节省资源，爱护生态环境，展示我院全体同学的精神风貌。

二、主题：

爱护环境爱惜学校绿色健康出行

三、口号：

用行动护卫环境，用热血浇灌地球

四、活动详细安排

1、志愿者的招募与培训。为了确保本次活动安全顺当进行，我们初步将其单车人数固定在200人内，在学校内设置自愿者招募点，全校范围内征召＂骑车环校环保宣扬行＂的志愿者。假设报名人数较多，将依据报名者的综合素养进行选拔。对志愿者的培训主要包括安全教育，以及环保知识的简约培训，以安全教育为重点。

2、制作宣扬品〔条幅，旗子，宣扬等〕

3、活动内容：6月5日下午3点在安静校区教学主楼处集合，进行＂骑车环校环保宣扬行＂的开幕式〔介绍参会领导及来宾—领导致辞—倡议人宣读倡议书—领导宣布绿色骑行环校活动正式开始〕，同时进行大型的环保签名活动，用时20分钟。签名活动结束后，准时按规定路径统一出发，估计用时45分钟，回到起点后活动结束。

五、详细工作人员安排：

总负责人：***

安全组组长：8人路径组

组长：20人

安全组：主要是负责行进中志愿者的规范管理，严格根据＂骑车环城环保宣扬行＂的要求执行，以及负责涌现的意外事故的实时处理工作，处理意外事故的救助，预备，碘酒，创可贴等消毒药品。

路径组：要求对路径具有相当的熟识和理解，主要负责带领全体志愿者按制定路径行进，并掌握好行进速度。

六、活动方案

〔一〕展板的布置及展出在6月4好晚上将全部的展板和宣扬布标搬至主教学楼大厅进行布置，6月5日下午3点前将展板搬至教学主楼前广场上进行布展，同时，借用音箱设备等物品，布置当日绿色骑行环校活动会。

负责人：**

〔二〕活动宣扬与自愿者招募工作进行海报宣扬和设点招募参与绿色骑行的人员，自愿者包括两部分，骑行人员100人，步行人员100人，共计200人。要求做好自愿者的招募及登记工作，自行车的租用或借用。

负责人：**

〔三〕骑行活动路径图注：其中红色线路为行程路径，黑色点的为向导设点地方。要求做好整个行程路径中的导向工作，在每个导向点设置导向牌和导向员，负责好活动的秩序维护工作，保障活动正常开展。

负责人：**

〔四〕活动当日会场布置、自愿者、自行车摆放示意图注：安排工作人员看管自行车和维护会场周边秩序。

负责人：**

〔五〕骑行流程安排骑行组共计100人，分10组，每组10人，设组长一名，出发顺当为1—10，因路面较窄，行进时，每排5人，每组又分为2排，其中，步行人员分组上同。全面人员出发顺当为：骑行组—步行组要求：领队人员掌握好进行速度，保持全队的行进速度及安全。

负责人：**

〔六〕开幕仪式流程时间及地点：6月5日下午15时安静校区教学楼前

1、主持人介绍参会领导及来宾

2、请领导致辞

3、同学倡议人发言

4、领导及来宾开始签名活动

5、领导宣布绿色骑行环校活动正式开始6、领导及来宾退场

七、开始骑行活动，回到起点后进行签名活动

八、活动结束

篇六：环境日活动方案

活动目标：

1、通过谈话、争论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2、愿意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动过程：

一、谈话活动，引出活动内容。

1、6月5日“世界环境日”的来历。

〔1〕老师：“我们四周的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

〔2〕提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，争论了爱护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类需要生存的环境。

2、“世界环境日”的主题。

〔1〕老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关怀、共同共享，20**年是水――20亿人生命之所系。”

〔2〕老师讲解今年世界环境日的主题。

3、老师提问、幼儿争论。

〔1〕老师：“在环境日到来的`这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。

〔2〕老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。

〔3〕老师：“小伙伴看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢？”幼儿争论。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

〔4〕老师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”鼓舞幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣扬卡的欲望。

4、争论如何制作宣扬卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。〔写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等〕。

5、幼儿制作宣扬卡，老师巡回指导、援助。环境爱护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

〔鼓舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今日是世界环境日，最末把宣扬卡送给他们

6、讲评活动。

延伸活动：

在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境爱护的宣扬卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

篇七：环境日活动方案

一、活动主题：

绿色消费，我在行动。

二、活动目的：

1、了解世界环境日的由来，宣扬世界环境日的知识。

2、通过活动宣扬提倡广阔师生在日常生活中要绿色消费：

〔1〕绿色出行：能步行不开车