小学元旦晚会节目(四篇)

第页共页小学元旦晚会节目(四篇)小学元旦晚会节目篇一放松心情、全员参与，以“迎元旦”为主题，让每位年轻老师和有兴趣的老师都过一个祥和、快乐的元旦。二、时间：20__年12月31日三、主持人：略四、地点：多媒体教室五、参与人员：年轻老师及有兴趣的老师(liu_)。六、背景布置：所需物品：汽球、彩带等七、晚会其它物资准备：抽奖礼品各种游戏道具(祥见详细游戏规那么)八、晚会节目安排：1、歌舞(1)歌：以报歌或拉歌等形式进展(详见节目单)(2)舞：交谊舞、集体热身“兔子舞”2、活动：(1)乘公共汽车游戏：作为拉歌的一种方式主持人朗读一那么小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，被敲次数最多者，唱一首歌。有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不快乐，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地分开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！”(2)小九九接龙游戏站上一排人，坐其中一个开场说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个答复48，以此类推，说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)(3)相依为命：两人站在一张报纸上，开场答复下列问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，共5题，问完时，还能符合上一条规那么的，游戏完毕发奖。(详见脑筋急转弯)(4)占领阵地：每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最后一人获胜，并获奖品。(5)①默契：一人描绘物品或成语，另外一个猜，限制一分钟。成语：十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开物品：拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦②善解人意：抽取一组人，人与人之间不能说话，由主持人传话，只能靠动作表达意思，获胜者每人一奖品。(6)缘分抱抱抱，汽球爆爆爆——晚会临近尾声，抽号选对，用抱汽球方式夹爆汽球，胜者各得奖品一个。(7)幸运之星抽奖活动——活动完毕，主持夫抽号，获奖者续抽号，抽出9个幸运之星，并颁发相应奖品。(人将来，或中途离者，那么算弃权)。小学元旦晚会节目篇二一、新年新气象，元旦好礼多二、活动目的经过这次活动，借助促销活动的影响，在进步整体销售部的根底上，全面提升学校超市的企业整体形象，提升企业的品牌知名度和美誉度。[由整理]1、全面进步超市的整体销售额。2、提升超市整体外在形象。3、进步超市员工的进取性和对超市的职责感。4、经过卖场内部的陈列、塑造浓郁的、幽雅舒适的购物环境。5、经过促销活动，到达宣传超市、促进销售的目的。6、经过活动，旷大超市知名度，进步学校超市在学校的美誉度，进一步增强学校超市在学校的整体影响力。三、活动时间20__年1月1日20__年1月3日四、活动主题炫彩冬日欢乐购物新年礼五、活动地点学校超市一楼学校文化广场六、活动形式歌舞表演+特价+限时抢购+大抽奖七、活动资料活动一：歌舞表演抓住学生好奇和凑热闹的心态，学校超市将在文化广场举行歌舞表演，届时邀请学校舞蹈队的成员进展现场表演。1、活动现场将设立三个促销摊位2、此刻购置满15元以上者凭销售小票获得奖券，有时机获得精巧的大奖。奖品有：一等奖1名：奖品为价值98元的乒乓球拍一副二等奖2名：奖品为价值59元的乒乓球拍一副三等奖3名：奖品为价值48元的羽毛球拍一副活动二：一元飓风超市商品快速抢购一元可以做什么一元=什么一元=可乐果汁奶茶40g可比克薯片等等活动规那么1、一次性购置16元商品即可参加“超市商品快速抢购”活动2、凭当日购物小票到“特卖专柜”购置一元特价商品。每一天限额30个3、请依此排队购置特卖场商品，每张购物小票限购其中一种商品。4、所有参与活动的购物小票为当日单张购物小票，隔日无效，小票不可累加。5、本活动解释权归本超市所有。活动三：超市将在促销活动时间内，把局部敏感的畅销商品降价促销以吸引学生，把学生引进超市，以促进营业额的进步。活动四：活力元旦好礼不断促销活动其间在学生超市内购物满15元，可在活动区扎破汽球一个，在汽球内有奖券。满30元扎两个，依此类推，单张小票限扎3个，小票不可累加，奖券为即开型，中奖100%，奖品实物。一等奖：2名奖品为12星座统一奶茶大礼包二等奖：4名奖品为价值12元的文具大礼包三等奖：6名奖品为价值10元的洗涤大礼包四等奖：12名奖品为价值4元的食品大礼包五等奖：50名奖品为价值0。5元的零食操作说明：在超市门口的空场地圈定一个区域，在里面摆放各种颜色的气球，学生凭小票进内扎气球，凭奖券到领奖处领取奖品。媒体宣传1、环境布置在超市天花板上挂上彩带，进出口悬挂宣传牌，以突出活动的主题。2、宣传媒体在校播送站不定时播出广告资料为a，学校超市特价大酬宾，一元抢购活动，数量有限。b，学校超市将在1月1日在文化广场举行欢乐元旦活动，届时有神秘表演，期望同学们届时捧场。3、pop宣传海报a、制作商品特价优惠海报b、制作小型宣传卡片c、制作横幅宣传九、活动赞助采购部必需在方案批准之日起负责与供给商联络洽谈促销商品价格以及供货要求，争取供货商冠名赞助，供给局部活动所需设备和人力，实现共赢。六、活动经费七、活动要求八、预计效果1、经过嘉宾的互动表演吸引学生，再加上特价销售，预计能在现场完成300—500元的商品销售。2、整个促销活动3天，预计将完成销售商品3000—4000元，预计获取净利润400—600元。3、经过此活动，旷大了学校超市的知名度，进步学校超市在学校的美誉度，进步学校超市在学校消费市场的占有率，为超市的品牌持续经营打下根底。小学元旦晚会节目篇三假面舞会庆元旦活动目的1.体验过新年的欢乐。2.创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作。3.进取参加假面舞会的表演，大胆表现自我。活动准备1.蜡笔、鼓以及面具；2.背景音乐《新年好》。活动过程一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣1.老师带上先前制作好的面具，向幼儿问好。2.引导幼儿参与假面舞会：我们今日要开个假面舞会，可是你们没有面具，该怎样办呢？二、引导幼儿制作面具1.老师出示已裁剪好的面具〔露出眼睛，并用绳子系好〕引导幼儿给面具涂上喜欢的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上自我的面具；三、播放音乐，幼儿载歌载舞1.老师出示鼓，引导幼儿模拟敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年好》的音乐，老师示范模拟敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2.老师引导幼儿跟随音乐模拟敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。四、活动完毕播放节日歌，感受过年的气氛。活动延伸1.可以在美工区供给丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。2.也可以在庆贺元旦开放日活动中邀请家长参加，让家长和孩子共同制作面具。小学元旦晚会节目篇四一、活动目的为了丰富教职工的文化生活，活泼学校气氛，促进校园文化建立，学校决定于20__年元旦降临前夕，举办“携手走进春天”联欢会，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断开展创新，学校前景充满活力与活力。通过这次活动充分展示教职工的艺术才能和精神风貌，促进教职工间的学习、交流与合作，进步文化品位和艺术修养，进一步营造和谐校园。二、活动程序1、准备阶段：20__年12月14日——12月29日2、汇报演出阶段：20__年12月31日三、活动要求1、以年级、学科组为单位，参加联欢会。2、节目形式灵敏多样，可以是独唱、合唱，也可以是独舞，歌伴舞，还可以是相声、小品、诗朗读等，节目内容自选。3、各年级、学科组务必于12月26日上报节目。四、节目安排1、老师共同参与节目：大合唱《年轻的朋友来相会》《走向复兴》。歌曲的相关内容可在__小学博客上查找。要求：各年级参加人数不少于六人，学科组不少于三人，多者不限。于12月26日前务必把歌曲唱熟，然后集中