2023-2024学年七上数学第2章 2.1 整式 2.2.2 去括号（课堂练习）人教版数学七年级上册（试题+答案版）VIP

第2章整式的加减2.2.2.2.2去括号夯实基础夯实基础1．将去括号，结果是（）A． B． C． D．2．下列去括号正确的是（）A． B． C． D．3．下列去括号运算正确的是（）A． B． C． D．4．将整式去括号，得（）A． B． C． D．5．，在这个去括号的过程中使用了__________．（填运算律）6．添括号（填空）（1）__________（2）__________（3）__________．能力提升能力提升7．下列变形正确的是（）A． B． C． D．8．下列去括号正确的是（）A． B． C． D．9．将添括号得__________．10．先去括号，再合并同类项（1）；（2）．错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】

夯实基础夯实基础1．B 2．D 3．C 4．B5．乘法分配律6．（1）；（2）；（3）．能力提升能力提升7．D8．B9．10．（1）；（2）．

课堂练习课堂练习：提升版题量:10题时间:20min2.2.2去括号夯实基础夯实基础1．将去括号，结果是（）A． B． C． D．2．下列去括号正确的是（）A． B． C． D．3．下列去括号运算正确的是（）A． B． C． D．4．将整式去括号，得（）A． B． C． D．5．，在这个去括号的过程中使用了__________．（填运算律）6．添括号（填空）（1）__________（2）__________（3）__________．能力提升能力提升7．（★）去括号，合并同类项得：__________．8．（★）在计算：时，小明同学将括号前面的“”号抄成了“”号，得到的运算结果是，则多项式是__________．9．（★）去括号，并合并同类项：（1）；（2）．10．（★）按下列要求，给多项式添括号：（1）把多项式后三项括起来，括号前面带有“”号；（2）把多项式的前两项括起来，括号前面带“”号；（3）把多项式后三项括起来，括号前面带有“”号；（4）把多项式中间的两项括起来．括号前面“”号．错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】

夯实基础夯实基础1．B 2．D 3．C 4．B5．乘法分配律6．（1）；（2）；（3）．能力提升能力提升7．（★）8．（★）9．（★）（1）；（2）；10．（★）（1）多项式后三项括起来，括号前面带有“”号是；（2）多项式的前两项括起来，括号前面带“”号是：；（3）多项式后三项括起来，括号前面带有“”号是：；（4）多项式中间的两项括起来，括号前面“”号是．

课堂练习课堂练习：培优版题量:10题时间:20min2.2.2去括号夯实基础夯实基础1．将去括号，结果是（）A． B． C． D．2．下列去括号正确的是（）A． B． C． D．3．下列去括号运算正确的是（）A． B． C． D．4．将整式去括号，得（）A． B． C． D．5．，在这个去括号的过程中使用了__________．（填运算律）6．添括号（填空）（1）__________（2）__________（3）__________．能力提升能力提升7．（★★）多项式化简后不含的二次项，则的值为__________．8．（★★）今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真的复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：__________，空格的地方被钢笔水弄污了，请你帮他补上．9．（★★）用括号把多项式分成两组，使其中含的项相结合，含的项相结合（两个括号用“”号连接）．10．（★★）阅读下面材料：计算：．如果一个一个顺次相加显然太繁杂，我们仔细观察这个式子的特点，发现运用加法的运算律，可简化计算，提高计算速度．根据阅读材料提供的方法，计算：．错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清