表达技巧小角度赏析过渡照应课件

表达技巧小角度赏析

过渡照应课件制作：资秋平表达技巧小角度赏析课件制作：资秋平

六、文章赏析（14分)21.从下列题目中任选一个作为副标题，自拟主标题，写300字左右的文章赏析。04分)(2)简析《山的呼唤》中的过渡与照应。

例题分析六、文章赏析（14分)例题分析巧妙过渡首尾圆合

----简析《山的呼唤》中的过渡与照应

琼瑶在《山的呼唤》一文中，巧妙地运用过渡与照应，全文一气呵成，浑然天成。文章先后写了两座山。前面写回忆中故乡的山，用的是虚笔；后面写现实中的山，用的是实笔。童年时期故乡的山酝酿了我最初的梦，对那座山的怀念推动着我写作，在众多以山为背景的作品中，“而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》”最能曲尽对山的感觉的是《幸运草》，文章借《幸运草》的拍摄巧妙地过渡到下文。文章的标题为《山的呼唤》。除文章的开头与结尾都出现“山的呼唤”，前后照应，同时文章第三段中对童年故乡山的描写中也有“长长久久地听着那山的倾诉，山的声籁，和山的呼唤。”在对夜晚玉山的描述中，更有详细的描绘一一“这种种的声浪，汇合成了一股‘山的呼唤’，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑，似乎在不住地低喊着:‘来吧!来吧!来上一巫山。看看山给你带来些什么?来吧!来吧!’”很好地呼应了主题。全文巧妙地运用过渡与照应使结构严密，衔接自然。巧妙过渡首尾圆合4、起承转合过渡照应的结构方法主要有:2、照应1、过渡题文照应首尾呼应前后照应3、伏笔4、起承转合过渡照应的结构方法主要有:2、照应1、过渡题文照1、过渡：层次段落间起承上启下作用的词语或句子过渡的作用：①承上启下，使内容连贯，文脉畅通；②使结构严密，衔接自然。

过渡的类型：

1、用词语过渡一般由关联词或总结性词语充当。

2、用句子过渡用在段末或下段首，起承上启下的作用。

3、用语段过渡用于内容转换、跳跃较大的段落间的衔接搭桥，往往独立成段。1、过渡：层次段落间起承上启下作用的词语或句子过渡的作用：

例如

《山的呼唤》：

文章先后写了两座山。前面写回忆中故乡的山，用的是虚笔；后面写现实中的山，用的是实笔。童年时期故乡的山酝酿了我最初的梦，对那座山的怀念推动着我写作，在众多以山为背景的作品中，“而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》”最能曲尽对山的感觉的是《幸运草》，文章借《幸运草》的拍摄巧妙地过渡到下文。赏析方法：一、引出过渡文句二、说明承上启下情况三、分析作用好处例如《山的呼唤》：赏析方法：2、照应

文章的“前后照应”，既是一种写法，又是一种结构。运用得当会使文章的主题更加突出、深化，又使文章的结构严谨紧凑，浑然一体。文章的“前后照应”，从内容上看一般有下面三种：

1、统一中的照应。即前后照应的内容基本是一致的。它又可以分为两种情况：第一种，后面照应的内容是对前面内容的重复，此种情况下的照应，作者的意图是为了强调、突出。第二种，后面照应的内容是前面内容的深化。

2、对立中的照应。即后面的照应的内容与前面的内容在所表达的动作、所持的观点、所见到的景物、所具有的心情等等方面不一致。

3、设置悬念照应：作者在安排情节或描写人物时故意设下卡子，对矛盾不加以解决，让读者牵肠挂肚，然后在情节发展中不断释疑解难，照应前文。2、照应文章的“前后照应”，既是一种写法，又是3、题文照应指行文中的各个部分、全部内容都与文题相呼应。行文与标题的照应，使文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。作用：①紧扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑集中；②反复点扣题目，对中心有强调突出之效。赏析方法：一、找出点扣题目之文句二、分析反复点扣的作用、好处

例如

《山的呼唤》：

文章的标题为《山的呼唤》。文章的开头与结尾都出现“山的呼唤”，照应题目。3、题文照应指行文中的各个部分、全4、首尾呼应指文章开头与结尾的照应作用：①重复开头内容，强调突出中心，深化主题；②首尾遥相呼应，结构完整、严谨。例如

《山的呼唤》：

文章的开头与结尾都出现“山的呼唤”，前后照应，同时文章第三段中对童年故乡山的描写中也有“长长久久地听着那山的倾诉，山的声籁，和山的呼唤。”4、首尾呼应指文章开头与结尾的照应例如《山的5、前后照应指上下文间内容的前伏后应。作用：①使内容完整，真实可信；②构思精巧，行文缜密，结构圆合严密。6、伏笔指叙事性作品中为下文情节内容的出现预设的埋伏。作用：①使内容完整，真实可信；②构思精巧，行文缜密，耐人寻味；③结构圆合严密。赏析方法：由应笔上溯，找出伏笔，从意料之外发现情理之中，从而分析作用、好处5、前后照应指上下文间内容的前伏7、起承转合指文章基本结构方式，即开头、展开、转折、结尾。作用：

①有头有尾，结构完整；②章法井然，结构清晰③环环相扣，结构连贯；④接应自然，结构严密。赏析方法：概括段落大意，说明段间关系，分析结构特征。7、起承转合指文章基本结构方式，即

照应在文章中各个段落的的作用：

开头段：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调；设置悬念，埋下伏笔；过渡段：承上启下，转换自然，衔接紧密，上下连贯，结构严紧，浑然一体；结尾段：呼应前文，，卒章显志，深化升华主旨；耐人寻味，余音绕梁，让人难忘。照应在文章中各个段落的的作用：作业：《过关检测卷（十六）》第二篇《回家》赏析（3）

回环的艺术

——试析《回家》的结构特点作业：回环的艺术

——试析《回家》的结构特点作者运用前后照应、回环往复的构思技巧，将“思乡----回乡----离乡----再回乡”的情感紧密地串联起来，构成一组清晰隽永、回味悠长的画面。作者首先由回家的感觉照应标题，将寄居异乡却饱含对家乡无限思念的羁客形象展示在我们面前。对家乡的思念，对亲人的想念深深地扎根在每一位游子的心中；而当他们背上行囊，踏上回家之路后，对家乡的期盼让他们激动不已；而当回家的喜悦被渐渐冲淡，“没有太多的不舍，甚至已经巴望着离开”时，涌上的却是对异乡的思念；而当羁客们踏上离去的火车，对故乡的思念却再次涌上心头，盼望着下一次的回家。文章就在这种思乡----盼望----离去----再回乡的回环呼应中，将那种矛盾、复杂的思乡之情表现得淋漓尽致，让人久久回味。读罢全文，让人不得不钦佩作者这种构思的奇巧、精妙，思乡的情感也在这前呼后应、回环往复之中萦绕在读者心头。回环的艺术赏析表达技巧之--

间接抒情法赏析表达技巧之--间接抒情借景抒情

寓情于景（物、事）托物言志情景交融使抒情婉转，富有韵味，感染力强。

间接抒情:就是通过叙述、议论、描写的方式进行的抒情，即从依附于事、依附于理、依附于景三方面来抒发感情。作用间接抒情借景抒情寓情于景托物言志情景交融使抒情婉转，富有

间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上阅读下面一首唐诗，按要求答题。（福建卷）

端居①李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。

在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。课堂练习：请同学们阅读《过关检测（十六）》第（二）篇文章《回家》，完成第5题第（2）小题。缠绵悱恻——浅谈《回家》的抒情方式阅读下面一首唐诗，按要求答题。（福建卷）

缠绵悱恻

——浅谈《回家》间接抒情手法的运用

回家是一种感觉，一种难以用语言表达的感觉，可作者却化抽象为具体，通过比拟、描述，想象将一系列由回家所引出的缠绵悱恻之情具体地呈现在读者面前。

借比拟表孤独。“茫茫人海，鳞次栉比的楼群”，周围的景象十分繁华却刚好形容了那种身处异乡的孤独无助与寂寞，孤寂如同人潮将“我”淹没，沉重、无助有如高楼将“我”压得难以呼吸。

用描述绘乡愁。“如果它能发出声音，那声音一定是微弱而固执的；如果它能行走，那步履一定是蹒跚而执着的。”形象的描绘使得那种感觉十分真实，似乎触手可及。

借想象表深情。“她的每条小路应该铺满红叶，燃烧着诗情画意；她的空气里应该弥漫着醉人的酒香，浸染着离愁别绪。”由此，作者对故乡的无限深情与留恋。这篇文章将抽象的感觉化为具体的形象描写，借比拟、细节描写描绘与想象等手法，来抒发缠绵悱恻的思乡之情，含蓄蕴藉，耐人寻味。缠绵悱恻

缠绵悱恻——浅谈《回家》间接抒情手法的运用

读《回家》，思绪不断随着作者纤细的文字而起伏跌宕。作者运用间接抒情的手法，将回家的感觉化为具象，营造出缠绵悱恻的思乡氛围。背井离乡的游子，思乡的情节便是“无意间听到的一种声音”或是“在灯火阑珊出的蓦然回首”。在这里，思乡的声音“固执而微弱”，思乡的步履“蹒跚而执着”，作者将无形化为有形，将思乡的情感幻化成动作或声音，于细微处见精神。而浓浓的乡情注入读者的心田。于是游子收起行囊回家。在故乡，“纤细的秋雨，破旧的古筝，尘封的窗户”都已成为作者用来表达乡情的一种意象，一种久违的熟悉而陌生的感情，以此唤醒读者的记忆，催生读者无限的感伤。作者是如此高明地“煽动”着读者的情绪，让读者在不知不觉间被行文中的感情所吸引，所感伤，所沉醉。李白诗“浮云游子意，落日故人情”。作者用具体可感的声音、景物，来表达缠绵悱恻的感情，与李白诗有异曲同工之妙。千古文章，妙在化无形为有形，让读者的情思在无意中浸入你的灵魂，令你折服。缠绵悱恻——浅谈《回家》间接抒情手法的

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喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。