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文档简介
水乡小镇书店公园小树林欣赏完以上几张图,如果让你向大家推荐一个地方,你会推荐哪一个?为什么?说明理由。新课导入例一:我推荐水乡小镇。因为这里风景好,空气好,让人赏心悦目。例二:我推荐书店,因为在这里可以学到很多知识。例三:我推荐小树林,因为在这里可以探险,可以快乐地玩耍。习作:推荐一个好地方习作内容每个人都有自己喜欢的地方,请你推荐一个好地方给同学们吧。注意把这个地方介绍清楚,把推荐的理由写充分,吸引大家去看看。写法指导第一步:审题
本次习作是给大家推荐一个自己喜欢的好地方。下面我们就来看看本次习作的题目。推荐一个好地方大家想一想,这个题目的中心词是什么呢?我们应该围绕哪个词来写呢?方法指导推荐一个好地方读题,思考:题目的重点在哪里?我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个方面。第二步:立意
展现出这个地方独特的美,写出自己对这个地方的喜爱之情,吸引大家去这个地方看看。我们可从哪些方面进行选材?①景色优美的湖泊②书店③游乐场④家附近的小树林⑤校园里的小花园⑥水乡小镇……我去过风景优美的旅游区,所以我推荐旅游区。我经常去书店,在那里我学到了很多知识,因此,我推荐书店。我去过美食街,在那里,我品尝到了很多美食,让人流连忘返。所以我推荐美食街。第三步:思维导图解决了选材的问题,那么接下来就是如何完成这次习作以及从哪些方面来展开习作。
我们应该从哪些方面进行写作呢?景色优美的地方美在哪里从哪些方面来介绍独特之处……第四步:方法可以采用“总—分—总”的构段方式。将写景与抒情结合起来,融情于景,情景交融。恰当运用比喻、拟人等修辞手法。第四步:方法可以采用“总—分—总”的构段方式。将写景与抒情结合起来,融情于景,情景交融。恰当运用比喻、拟人等修辞手法。首先,要从不同的方面来写,做到点面结合、动静结合。如写书店,既要写整个书店里的情景,又要具体写某一个点。其次,要尽量多运用修辞手法,多对句子加以修饰,使得内容更具体丰富。如写书店里人很多,方法总结可以这样写:一进书店门,就看见整个书店大厅挤满了人,真可谓人山人海。要想在书架前找到一本好书,你得“翻山越岭”。热销书的书架前,更是水泄不通。另外,要善于联想,在现实情境的基础上,要善于发散联想。习作范文水乡小镇我要给大家推荐的地方是我的家乡湘城——一座风景优美的水乡小镇。离小镇不远,就是阳澄湖。站在湖边远望,天是蓝色的,水也是蓝色的,水天交接处融为一体,很难一眼分辨出哪是水,哪是天。①湖面上飞翔着白色的水鸟,天空中飘荡着一朵朵白云。清晨,小镇的河道里非常热闹。机帆船的“啪啪”声,船夫们行船时的吆喝声、招呼声,时起时伏。②太阳出来了,小船都被①寥寥几笔,勾勒出湖面的宽广。②写出了水乡小镇充满了生活气息。抹上了一层金黄色。船上的渔民、水手也被抹上了一层金黄色,在阳光下显得格外精神。远处传来一阵喧闹声,原来是下湖捕鱼的渔民回来了。船靠码头,船舱中满是银光闪闪的鲜鱼,还有大虾、田螺和大闸蟹。③③描绘出了水乡小镇渔民喜获丰收的景象。镇上居民的庭院里,种满了各种各样的花。红的、黄的、白的、紫的,真是色彩艳丽。玫瑰花、杜鹃花、太阳花、牡丹花,随时节而开放。这些庭院就像一个个小花园,漂亮极了。
小镇的街道干净平整,路面有的用碎石块铺成,有的用方石板铺成,保持着古朴的风貌。若是雨天,撑伞漫步于这古朴的街道上,可是别有一番韵味呢。
水乡小镇湘城是美丽可爱的,我爱家乡湘城,也欢迎大家来这美丽的水乡小镇做客。④④结尾点明文章中心,照应开头。总评:
本文介绍了家乡小镇的几处小景,描写了阳澄湖、渔民捕鱼归来、镇上居民的庭院、小镇街道的风貌。文章重点突出,语言优美,生动描写了水乡小镇富有江南特色的自然人文景象,表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。例文点评
儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花,不仅好看,也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花,各种花在阳光的照耀下,显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服,拼命地吮吸着花蜜。
点明主题这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。喷池的左边,有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦,配上大红的粱柱,真是古色古香呀!在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在快速地行驶着,有的小船则在悠闲地漂浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。“哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,滑梯上的孩子欢笑着向下滑着,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。一条小路两旁长着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园,动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排
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