2024年高考历史一轮复习讲义（学生版）板块1 第1单元 第2讲诸侯纷争与变法运动

第2讲诸侯纷争与变法运动课标要求1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。2.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”及其意义。考点定位1.春秋战国时期的列国纷争与华夏认同。2.春秋战国时期经济发展与变法运动。3.春秋时期老子、孔子的思想。4.战国时期百家争鸣的背景、表现及意义。主题一春秋战国时期的经济与政治变革1．列国纷争与华夏认同(1)列国纷争概况“春秋五霸”齐国、晋国、、吴国与越国先后建立了霸权“三家分晋”“田氏代齐”春秋后期到战国前期，晋国的韩、赵、魏三家大夫将瓜分；齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君“战国七雄”齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦影响周朝传统的政治秩序完全被破坏，周王室在公元前256年被吞并思维点拨春秋争霸战争与战国兼并战争的不同春秋争霸战争是奴隶主同奴隶主之间为争夺领地展开的战争，属于奴隶社会性质的战争；战国兼并战争是新兴地主阶级为达到统一而发动的战争，属于封建社会性质的战争。(2)华夏认同表现春秋时期中原各国因社会发展比相邻的少数民族先进，自称为“”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念进入战国之后周边少数民族逐渐融入华夏族影响华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛2.经济发展与变法运动(1)经济发展农业铁制农具开始使用，推广各国纷纷兴建水利灌溉工程，如、郑国渠、芍陂工商业手工业分工更加细密流通广泛，涌现出一批中心城市，工商业主聚集了大量钱财(2)变法运动(选必1，P22)①背景社会生产铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系急剧变动社会局势兼并战争不断，各诸侯国为了适应社会变动，实现富国强兵，纷纷推行变法②目的：富国强兵。③主要变法：魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅主持的变法。④最彻底的变法——商鞅变法内容经济，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，推动土地私有制发展军事奖励军功，剥夺和限制贵族特权政治与社会制度强制大家庭拆散为个体小家庭；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；普遍推行，其主要官员由君主任免⑤意义社会发展打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展社会转型贵族等级分封制趋于解体；君主权力加强，郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生统一奠基使秦国成为政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础思维点拨商鞅变法的特点(1)措施全面：涉及政治、经济、军事、文化、司法、习俗等方面。(2)措施彻底：废除了井田制，奖励军功，从法律上确立封建制度。(3)持续时间长：先后两次改革，具有长期性。(4)推行力度大：变法过程中严厉打击旧贵族势力，加强思想控制，保证了变法顺利进行。(5)成效明显：商鞅变法废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，建立了地主阶级专政，壮大了秦国的国力，为秦统一中国奠定了基础。视角1诸侯争霸与华夏认同材料华夏之名在西周已经出现，它成为中原主体居民的总称，四邻的夷、蛮、戎、狄等民族被华夏族概称为“夷”。到春秋、战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷。春秋战国，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。——张帆《中国古代简史》依据材料对春秋战国时期民族关系的发展状况及影响予以说明。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展深化春秋战国时期所孕育的统一因素政治局势诸侯国间的争霸和兼并战争，使诸侯国数目减少，形成统一的趋势各国的变法促进了旧制度的瓦解和新兴地主阶级统治的建立，商鞅变法中秦国势力的强大为统一准备了条件经济基础春秋以来社会生产力提高，各地社会经济联系加强，各诸侯国经济交往频繁，为统一创造了经济基础思想理论法家理论的形成和发展为以后建立中央集权的封建国家奠定了基础，为统一提供了理论武器民族关系民族凝聚力增强，“华夷之辨”观念相对淡薄，民族交融进一步加强人民愿望长期战争给人民带来深重灾难，统一成为社会各阶级的共同愿望视角2经济发展与变法运动材料图一铁制农具图二穿有鼻环的牛尊指出图二的史料类型，并简要分析一下它的史料价值。材料中的图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？从唯物史观的角度分析这一新现象对当时的阶级关系和上层建筑产生的影响。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展深化战国时期诸侯国变法的必然性(1)生产力发展是各国变法风潮出现的根本原因：铁农具和牛耕的出现与推广推动了生产力发展。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了社会阶级关系的变化。(2)经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求：新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力，变法是满足他们要求的最有效的途径。(3)法家思想的推动：法家提倡顺应形势进行变革，主张以法治国，合乎当时社会发展的需求，为各国推行变法改革提供了思想理论武器。主题二春秋战国时期的诸子百家思想1．孔子和老子项目孔子老子地位儒家学派的创始人道家学派的创始人思想内容(1)核心观念是“”，主张统治者“为政以德”。(2)恢复西周。(3)制度随着时代变化应当有所改良(1)唯物史观：“道”是天地万物的本原，追求。(2)朴素的辩证法：事物存在着矛盾，矛盾双方可以相互转化。(3)政治：主张顺其自然，教育成就(1)以“有教无类”的思想办学，推动了的发展。(2)对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，后来这些文献成为儒家的经典－思维点拨孔子思想中“仁”与“礼”的关系“仁”是良好的道德，“礼”是社会的规范；“仁”是内在自觉，“礼”是外在约束。只有具备了“仁”的内在品德，才能自觉地遵守礼制；反过来，只有通过礼制的规范，才能追求“仁”的境界，即“礼”以“仁”为基础，“仁”靠“礼”来维护，两者相互制约。2．百家争鸣(1)背景①经济：社会经济的发展。②阶级：新兴的______阶层崛起。③政治：各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。概念阐释士阶层先秦时期的贵族阶层，也是古代四民(士、农、工、商)之一。春秋时期，士大多为卿大夫的家臣，有的以俸禄为生，有的有食田，战国以后，士逐渐成为统治阶级中知识分子的通称，是脱离劳动生产的读书人。(2)表现儒家孟子认为人性善，提倡“________”；荀子认为人性恶，主张隆礼重法道家代表是庄子，崇尚逍遥自由阴阳家以邹衍为代表，认为五行间相互促进又相互制约，提出“相生相胜”理论墨家墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，提出“________”的政治主张法家韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了____________的政治思想(3)影响思想解放是春秋战国时期社会经济发展、变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次思想解放运动现实意义为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础深远影响成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远视角诸子思想与百家争鸣材料据材料图示并结合所学知识，指出思想家的应变之法有哪些(以儒、墨、道、法四家为例)，并对图示体现的逻辑关系进行阐释。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展深化诸子百家思想的现实价值(1)儒家的“仁政”等思想具有和谐意识，对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用，对今天倡导的人本理念具有借鉴意义；孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要的理论依据。(2)道家的“无为”思想主张顺应自然，对于增强环保意识，促进社会的可持续发展具有现实价值；道家的朴素辩证法思想构成了中国传统思想的哲学基础。(3)法家的法治思想对当今中国的法治建设具有借鉴意义；法家的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。(4)墨家的“兼爱”“非攻”“尚贤”思想成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才思想的重要来源。(2022·山东卷)战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“君臣不用礼义教训则不祥。”这反映其思想特点是()A．尚法存礼 B．尊法敬天C．崇德重法 D．外儒内法[命题设计]聚焦考点战国时期的百家争鸣；田齐法家思想的特点情境设置由于当时各国的经济、政治、文化发展不平衡，秦国和齐国一个在西，一个在东，扎根于秦国经济、政治、文化土壤上的秦法家学说，与扎根于齐国经济、政治、文化土壤上的齐法家学说有明显的差异。本题以田齐法家为切入口，从设问的表述来看，是透过题干材料情境分析其思想特点[解题指津]易错排查材料并未涉及敬天，排除B项德是内在的道德情感，礼是外在的行为规范，材料强调的是法和礼，排除C项田齐法家主张以法治为主，同时存礼，排除D项关键能力本题关键是理解材料的含义：“君臣上下贵贱皆从法”，说明田齐法家主张用法来治理国家；“君臣不用礼义教训则不祥”，说明田齐法家主张君臣需要用礼义来教育百姓，不然则不祥，故田齐法家思想的特点为尚法存礼，A项正确[方法点拨]特点类选择题主要通过对个别或群体的历史事物进行理性化分析，归纳其个性形态，或找出它们在本质上互相区别之处。此类试题的解题技巧在于熟练掌握基础知识，准确把握材料中历史事物(事件)的最本质特征，通过与已知历史事物(事件)对比进行综合判定，从而做出正确判断。1．(2022·湖南卷)儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这()A．促进了政治统一B．维系了“学在官府”的局面C．冲击了贵族政治D．导致了各诸侯国之间的矛盾2．(2021·河北卷)《史记》记载：“夫周室衰而《关雎》作，幽厉微而礼乐坏，诸侯恣行，政由强国。故孔子闵(悯)王路废而邪道兴，于是论次《诗》《书》。”这一记载说明，孔子编订《诗》《书》意在()A．加强君主集权 B．恢复周礼C．宣扬礼法并用 D．发展私学3．(2021·山东卷)儒家学派重视礼乐，宣扬“乐文同则上下和”；墨家学派认为乐“与君子听之，废君子听治”“与贱人听之，废贱人之从事”。这反映了两者()A．文化取向的迥异 B．政治立场的不同C．学术观点的分歧 D．生活态度的差异4．(2021·全国乙卷)西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所