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文档简介

2023年雪天安全课教案(通用5篇)雪天平安课教案(通用5篇)1

1、学习运用玩具雪花片印画,体验美术印画的乐趣。

2、通过印画活动,初步相识冬季的特点,简洁相识雪花和雪人。

3、培育良好的活动常规,保持清洁卫生。

1、雪花片若干,画纸若干,白色颜料六盒,彩色蜡笔六盒。

2、桌布、抹布若干。

一、情境导入。

1、呼呼的大风把冬爷爷吹到了我们的身边,冬天到了。

2、冬爷爷有奇妙的魔力,他的手这样一挥,我们的世界就变成了白色。看(图片),这里什么变成了白色呀?

3、师小结:是的,白色的雪花从天空中落下来,白色的房子,白色的树,白色的小路,连小草都披上了白色的衣服呢,冬天美不美?

二、初步相识冬天、雪花和雪人。

1、咦,这是什么?(雪花)冬天雪花飘呀飘,落在地上,堆成了厚厚的学,这时我们可以在雪地上玩什么呢?(扫雪、打雪仗、堆雪人······)原来冬天下雪的时候有这么多好玩的事情可以做。

2、那你们想不想在下雪之后和好挚友一起堆雪人呢?今日我们就把我们心里想的画一画吧!

三、老师示范,幼儿操作。

1、(老师操作示范)今日老师带来了这个小工具!(雪花片)它长得像什么?(雪花)

2、是的,老师打算了白色的颜料,我们握着雪花片的柄在白色颜料上轻轻一蘸,它就会变成白色了,然后再把雪花片印在蓝色的纸上,什么出现啦?(漂亮的雪花)

3、在蓝蓝的天空中,雪花一片一片,从天上渐渐往下落。哎呀,没颜料了,再轻轻蘸一蘸。雪下得真大,有的落到了树上,有的落到了草地上。

4、雪下得真大,真好看!接下来我们堆一个可爱的雪人吧。

雪人有一个大大的身体和小小的头,我们先在雪地上滚一个大大的雪球来做身体好不好?跟我一起从地上抓起一把雪,起先“咕噜咕噜”滚起来。“咕噜咕噜,咕噜咕噜,咕噜咕噜”大大的雪球滚出来啦,这是雪人的什么?(身体)我们应当把雪人的身体放在地上还是半空中?手指头沾点浆糊,把它粘在身体后面,贴到地上。

身体堆好了,我们还要做一个身体,跟我抓起一把雪,“咕噜咕噜,咕噜咕噜”一个小雪球出来啦,它是雪人的头,把它黏在身体的上面。

5、好啦,我们的雪人堆完啦,你们想不想赶快试一试?老师已经在桌子上打算好了材料,请大家把小椅子转过去,下雪啦!

6、幼儿操作时,老师提示:

(1)冬天要先下雪才能堆雪人,所以,我们要先印雪花,最终再堆雪人,雪人堆在地上。

(2)请小挚友画画的时候不要把颜料沾到自己或者其他小挚友身上,留意卫生,不当心弄开来可以用抹布擦一擦。

四、作品展示

师小结:看,今日我们有的小挚友的雪下得很大,雪花密密的'。有的小挚友下的是小雪,雪花有点少了。不过大家印得都很美丽。雪人也都堆在了地上,只是有的小挚友的雪人堆得有点歪,可能一不当心就要倒了呢!下次我们得把雪人堆堆好哦!

雪天平安课教案(通用5篇)2

教学内容

学唱歌曲《小动物告辞会》。

教学目标

1.通过学唱歌曲,为下一步表演作打算。

2.留意区分2/4拍及3/4拍,并能按要求演唱。

教学过程

1.老师播放有关动物冬眠的画面。

2.听录音范唱,

3.老师分段、分句教唱,可放慢速度教唱。

4.教唱第一乐段过程中,留意启发学生的心情,应唱得抒情、美丽。

5.教唱其次乐段歌词。留意其次段与第一乐段在节拍、心情、速度等几方面的区分。

6.教唱第三乐段,留意心情的对比:小动物们在依依惜别,相约明年再会面。

7.学会歌曲后,第一、三乐段齐唱,其次乐段可按歌词内容安排角色演唱。由于歌曲较长、歌词较多,要求学生背唱有肯定难度。学生能跟着录音比较完整地延长就可以了。在以后排练、表演的过程中,学生还有机会进一步熟识这首歌曲。

8.下课之前,老师可将全班同学分为三个小组,布置学生依据歌词内容,在课下小组同学探讨,分别为歌曲的三段设计几个动作。

教学评价

1.学生学习歌曲的效率。

2.用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

3.学生创建的欲望及实力。

雪天平安课教案(通用5篇)3

活动目标:

1、增加幼儿在雪天的自我爱护实力。

2、了解一些平安小学问。

活动打算:

活动过程:

相关图片、防滑鞋

一、谈话引入。

老师:“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小挚友都要留意哪些事情,爱护自己不受到损害呢?”

幼儿:(幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。)

二、绽开部分

1、观看图片,说一说(重点)

老师:刚才好多小挚友说了许多要须要留意的事情,你们真能干,你们看图上的雪地上都有什么?小挚友怎么了?你会怎么做?

幼儿:有冰很滑的、小挚友摔倒了……

老师:你们视察的真细致,在雪天的时候我们要仔细走好每一步,最好选择雪较厚的地方行走,留意地面状况,尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。

2、想一想,还有什么方法削减事故的发生。(难点)

老师:小挚友上放学回家路上,也要留意交通平安,肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰,那我们可以借用什么工具来防止我们在雪地上滑倒呢?

幼儿:穿上不滑得鞋子……

老师:你说的真好,雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

3、看一看,我们还须要留意的事情

老师:户外嬉戏时,,我们可以玩打雪仗可是也要留意一些什么呢?

幼儿:不要拿雪球往同学脸上、头上砸。

老师:是的,这样很简单伤到眼睛和头部。上下台阶时也要留意,要驾驭好身体的重心,保持身体平衡,避开摔伤。

小挚友们,平安来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。平安第一,健康第一。冰天雪地,请大家当心翼翼,爱护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安?

雪天平安课教案(通用5篇)4

一、活动目标

1、知道在下雪天要留意的平安常识。

2、在成人的激励下,情愿尝试解决下雪天遇到的小困难。

二、活动打算

1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

2、收集人们在雪天活动的图片。

三、活动过程

(一)谈话导入师:小挚友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜爱冬天吗?为什么?小恐龙也很喜爱冬天,尤其是喜爱下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了许多的麻烦,让我们一起去看一看吧!

(二)讲解并描述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的担心全事项。

提问:

1、森林里下雪了,小恐龙感觉特别特别冷,怎样让它温煦起来呢?

2、恐龙宝宝在玩打雪仗的嬉戏,发生了什么事情?

3、恐龙又到冰面上玩,接着又发生了什么事情?

4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。

(三)出示“人们在雪天活动”的图片,让幼儿推断对错,并说出理由。

1、打雪仗时,往同伴的头上、脸上扔。

2、独自到冰面上玩,追逐打闹。

3、下雪后,在公路上奔跑。

4、玩雪后,干脆将手放进热水里泡。

5、下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

小结:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要留意平安。下雪天出去玩,要留意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。小挚友不能独自到冰面上玩,以免发生危急。打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。玩玩雪后,肯定要搓搓手,不能将手干脆放进热水里。

(四)老师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

1、冬天,手冻伤了怎么办?

在寒冷的冬季外出活动,经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。那么,什么是正确的方法呢?

(1)、回到暖和的环境中去,使冻僵部位的温度渐渐回升。

(2)、假如在野外,应当设法用外套等将手脚包袱起来。

(3)、最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,复原正常。

2、雪天滑倒,怎么办?

不当心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样简单会把手腕扭伤。假如摔得严峻时,要抓紧拨打急救电话,住院治疗。

3、师生制作“防滑”标记,在幼儿园的楼梯口、简单滑倒、摔伤的地方张贴。

(五)学习儿歌:《雪天平安歌》

下雪天,要慢走,躲让汽车保平安。

湖面结冰要离远,路上打闹有危急。

人生命,大于天,时时刻刻重平安,这样人人才平安!

(六)小结今日,我们了解了有关下雪天的平安常识,希望小挚友们在下雪天,都能加强自我防护意识,能够安平安全、快欢乐乐的度过整个冬天。

四、活动结束

1、评价

2、总结

雪天平安课教案(通用5篇)5

教学内容

歌曲《小雪橇》。

教学目标

1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。

2、为歌曲编配打击乐器伴奏,激发学生的创建力。

教学过程

1、老师播放有关滑雪橇的画面。

2、听录音两遍,老师提问:滑雪橇时,是一种什么样的心情?演唱歌曲时,应当是怎样的心情?

3、老师分句教唱第一段歌词,可放

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