九年级语文上学期检测题5语文版

九年级语文上册检测题（5）班别座号姓名一、积累与运用（11分）1．选择题（1）、朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是（ ）。（1分）A舍鱼而取熊掌者也 、滕子京谪守巴陵郡食马者不知其能千里而食也 、吾D三省吾身（2）、下列选项中不含通假字的一项是（）。（2分））A莫春者，春服既成。.伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。食马者不知其能千里而食也。.则梦见夫人据案其身。2．根据课文和要求，默写出相应的古诗词句子。（8分）（）、白日放歌须纵酒，。（杜甫《闻官军收河南河北》（）、春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）（）、，毕竟东流去。（辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》）（）、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，。（《孟子》《鱼我所欲也》）二、阅读理解（49分）•阅读下面一首诗，完成第3题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。3.下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（4分）．第一句中，“黄梅时节”点明了当时的季节，“家家雨”写出了江南梅雨时节阴雨连绵不断的特点。B第二句写诗人夏天夜晚所见之景，放眼望去那长满青草的池塘里，处处是喧闹的青蛙。第三句，通过写客人的失约不来，诗人苦候至“过夜半”，表现了客人不守信用、贪图享乐的思想及诗人对客人的愤恨之情。D第四句意为闲坐等候客人时，放落的棋子震掉了灯心余烬结成的花状物。透过此句，我们仿佛看到了小屋内摇曳的灯光下，诗人坐在桌前无聊地把玩棋子而又茫然无奈的情景。E这首诗通过描写诗人雨夜等候客人的情景，反映Y诗人“约客”不至时的无奈和凄苦。•阅读下面一首词，完成第4题。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”4．下列对这首词的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（4分）.“昨夜雨疏风骤”一句，写雨点的疏漏和风势的猛烈，是为下文写海棠的“绿肥红瘦”作铺垫。.“浓睡不消残酒”一句，写作者饮酒“浓睡”，表现了她每日借酒消愁的悲观消极的情绪。三、四两句，写作者和卷帘人的一问一答，在“海棠依旧”的回答中表现了卷帘人对世事的漠不关心，和作者对她的愤怒不满之情。.“应是绿肥红瘦”一句，采用拟人手法，把本来用以形容人的“肥”、“瘦”，借来用形容叶、花，形象地写出了绿叶的繁茂与红花的稀少的景象。E这首词以景衬情，委婉地表达Y作者对大自然、对春天的热爱之情和怜花惜花的4情。•阅读下面一篇文言文，完成第5—10题《论语》十则曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”曾子曰：“土不可以不弘毅，任重而道远。”子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至於斯也。”（点）曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”．下列句子中加点词解释有错的一项是（）（3分）.与朋友交而不信乎（诚实）．B士不可以不弘毅（抱负远大，意志坚强）...风乎舞雩，咏而归。（歌唱）.D吾与点也（和，跟）..下列句子翻译成现代汉语，有错的一项是（ ）（3分）.与为人谋而不忠乎？（替别人谋划是否忠心）B见贤思齐焉（见到品德优秀的人就想一想如何与他看齐）.富而可求也（财富如果可求）D冠者五六人（戴帽子的五六个人）.下列句子中加点的“为”字，意思和用法相同的两项是（ ）（3分）.为人谋而不忠 .不图为乐之至於斯也...今吾嗣为之十二年 .今为宫室之美为之...把下面句子翻译成现代汉语。（6分）己所不欲，勿施于人不图为乐之至於斯也.曾子认为人每天要“三省吾身”，你觉得一个人每天要从哪些方面反省自己？（4分）

下列对文章内容的理解和分析，有错的一项是（）（3下列对文章内容的理解和分析，有错的一项是（）（3分）.在个人修养方面，文中主张“日三省吾身”“见贤思齐，见不贤而内自省”。．在人与人的交往中，孔子认为应“成人之美，不成人之恶”。．对于富贵的追求，孔子主张“己所不欲，勿施于人”，用仁道的方式得之。D孔子认为，要做一个好君子，必须做到“先行其言，而后从之”。•阅读下面一段文言文，完成第11—16题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。11.下列加点字解释有误的一项是（ ）（3分）策之不以其道（方法） 执策而临之（面对）．．一食或尽粟一石（或许） 鸣之而不能通其意（通晓，Y解）．．.把下列句子翻译成现代汉语，有错的一项是（ ）（3分）骈死于槽枥之间，不以千里称也。（和普通的马）一同死在马厩里，不用“千里马”的称号称呼（它）。食马者不知其能千里而食也。喂马的人却不知道是千里马而把它宰杀吃了。食之不能尽其材。喂养它不能喂饱它而使它充分展示出自己的才能。呜呼！其真无马邪？唉，难道真的没有（千里）马吗？.从前两段中找出写千里马的遭遇的句子。（4分）第一段： 第二段：

造成千里马“才美不外见”的原因是什么？（用文中的原句来回答）（分）“.世有伯乐，然后有千里马”这一说法，启发我们应该怎样对待“千里马”那样的人才？（3分）下列对文章内容的理解和分析，有错的一项是（ ）（3分）.本文的论点是“千里马常有，而伯乐不常有”。.在作者看来，千里马虽有千里之能，因为没有施展自己的才能，所以“食不饱”。．“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”这句话采用反问的形式，表达了作者对千里马的同情，对“不知马者”的愤激之情。．“执策而临之，曰：‘天下无马！’”这句话从动作、语言活画出不知马者的丑态。课外文言文工之侨献琴（刘基）工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古嶷焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”1、解释加点词的意思。②作断纹焉（④莫不然矣（②还之 （④工之侨闻之（））②作断纹焉（④莫不然矣（②还之 （④工之侨闻之（））））③易之以百金（ ）2、下面句中的“之”指代什么。①弦而鼓之（ ）③易之以百金（ ）3、翻译下面句子的意思。悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。译文：4、这则寓言的寓意是什么？寓意：作文（30分）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫的幸福；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这是李白的幸福。幸福是什么？它不是千金的财富，不是引人注目的地位，而是为别人着想的奉献，是付出。请以“幸福像花儿一样”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于50字0。检测五、，2、（1）青春作伴好还乡 （2）野渡无人舟自横 （3）青山遮不住（4）舍生而取义者也（写诗人“听到”的景，因为是下雨的晚上且诗人在屋里，是无法看的，他听到的是青草池塘里的蛙声） （“有约不来”不能说是贪图享乐，从中也没有表现出诗人对客人的愤恨之情）（作者并没有每日借酒消愁，饮酒“浓睡”是因为她内心苦闷）,（卷帘人的回答表明她对外界景物的变化不关心，不能以此说明她世事漠不关心，作者在此也没有流露出对她的不满之情）（赞赏）（五六个成年人）7、CD8（）自己不愿意的事，不要强加给别人。（）想不到欣赏音乐竟能达到这种程度！9、（言之成理即可。可从言语、行为、学习等方面反省自己）1、0C（“己所不欲，勿施于人”属人与人的交往方面的主张）、（有时）、（喂马的人却不知道是千里马而去喂养它）1、3第一段：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，